简介:我以为,当前的电影创作,要注意一个“理”字。电影与其他艺术一样,是以形象吸引人的,十分忌讳概念化;但是,反对概念化,不等于不要“理”。电影与其他艺术一样,又是以感情动人的,千万不能搞得干巴巴;但是,防止干巴巴,也不等于排斥“理”。
简介:对省级电视台来说,实行主持人的两级管理比较有利,即建立播音主持管理部,对全台各个频道、部门的播音员主持人进行宏观管理,各频道和部门设立主持人管理科组,对主持人进行微观管理。这样上下分明,职权分工,各司其职,有分有合,有利于整合全台资源,打破中心、频道和栏目界限,实现在全台范围内的优化配置。
简介:中央电视台的《智慧树》栏目是面对2-6岁幼儿及其家长的“教育类娱乐节目”。之所以这样定位,是因为国内缺乏以当今国际上先进教育理念为指导、有完整体系的、面对学龄前儿童的电视栏目。一直以来,我们的幼儿节目总是被人们看作是“小儿科”或是哄孩子的小把戏,原因就在于制作学龄前儿童节目的人,缺乏对该年龄段孩子的生理、心理方面做深入的研究。
简介:电影演员在表演创作中的想象既包含着知觉性的想象,又包含创造性的想象。本文在对北京电影学院表演专业一年级学生第一学期表演教学研究的基础上,试图对演员想象力的培养进行一些针对性研究。
简介:从小说汲取素材创作话剧是剧作者常用的手法。话剧《铁路情缘》改编自刘华的长篇小说《车头爹车厢娘》,剧作者肖斌以她独到理解,依据'奥卡姆剃刀'简化原理,剔除累赘,将原本数十万字的小说浓缩成两万字的话剧剧本。以情缘为主线,随缘惜缘、以情暖情,向我们呈现了蒸汽机时代铁路世家几代人的酸甜苦辣和恩怨情仇。他们是中国铁路建设的亲历者、见证者,也是铁路建设的牺牲者。他们骨子里流淌着英雄的血液,渴望成为高
简介:记得几年前我在一篇文章里说过,眼下的电影文学剧本最缺的不是"电影"而是"文学".遗憾的是,这种"文学贫乏症"至今未能得到有效疗治,反而在继续蔓延.近年来,由于出台了鼓励民营公司投资拍片的政策措施,中国电影产量不断攀升,有市场竞争力的国产大片也崭露头角,与前几年低迷冷落的发行状况比让人感到些许欣慰.但另一方面,混迹于创作总量中的粗制滥造之作也在增多,特别是剧作上的毛病俯拾即是.面对那些带着明显"胎伤"的影片我常常慨叹:如果我们的编导者多一点文学修养,能夯实电影剧作的文学基础,中国电影何止目前的景象!
简介:既然要了这么一个拗口的题目,以下的文字我打算就写得好读些了.希望我的这次创作心路,对于一些刚刚开始面向社会从事写作的学生有所借鉴.
简介:一让我们设想一下,当电影的技术还未开始发展,没有成为一种产业体系,没有显示出“电影”的形态,也没有产生自身影响时的状况。在此基础上,让我们试着重新反思观众在电影银幕前的经验是一种怎样的形式。这种经验在1895年12月28日晚上,随着卢米埃尔兄弟在印度沙龙(SalonIndien)的放映而得到定义,进而通过电影院、有声片、彩色片、全景屏幕等形式发展和完善。
简介:<正>现代科学发展的趋势一方面是分科的细密化,另一方面是各学科之间的彼此渗透、紧密联系。这种既高度分化又高度综合的趋势,使科学形成了一些共同的语言、概念和方法,使每一门学科只有在整个科学体系的相互联系中才能得到发展。因此,电影理论作为一门以电影艺术现象为对象的科学,除了运用传统的方法以外,也应该把当代科学发展提供的一些新方法引进来。
简介:喻“新锐”把传媒市场的性质和任务提了出来,胡智锋教授给以具体化:中国电视正进入频道建设阶段,策划与策划人的角色日益彰显。于是献出了他多年思考和积累的成果:电视策划论纲——
简介:论歌舞片鲁良北京电影学院91导演进修班歌舞片中最经久不衰的亚类型是让小家伙们(或大人们》“凑到一起演个节目”。歌舞片的仪式性功能就是重申并阐明娱乐在其观众精神生活中所占的地位。──简·福伊尔歌舞片的历史1.歌舞片及其渊源:理查德·戴尔曾说:“歌舞片代...
简介:论伊丹十三〔日本〕佐藤忠男胡克译〔编者按〕伊丹十三(1933——1997)是日本著名电影导演、演员。从影近四十年来,他共导演影片10部,演出影片37部,尤其是导演方面,成就蜚然,在日本乃至世界影坛都享有很高声誉,被认为是继黑泽明之后最伟大的日本导演...
简介:2011年2月,阿斯加尔·法尔哈迪描述婚姻熵值的影片在柏林电影节完胜,成为第一部赢得该电影节大奖金熊奖,以及天主教人道精神奖,并且男女演员集体获颁最佳男女主角银熊奖的伊朗影片。在法国,该片于夏季开画,到秋天已累计有近一百万观影人次,比此前任何一部伊朗影片观众人数的五倍还多。
简介:高校是培养社会高等人才的主要阵地,随着我国广播影视事业的不断发展,社会对广播影视编导专业人才的需求量也不断增长,在这样的情况下,必须要提高广播影视编导专业主要课程《影视导演基础》的教学质量,有效提升学生专业素质能力,为社会培养、输送广播影视编导专业高等人才。一、当前高校《影视导演基础》教学存在的问题分析《影视导演基础》并不是一门传统的高校课程,它在高校中的教学实践还不长,教学观念、教
简介:
简介:论纪实中的参与彭国利《望长城》播出以后,纪实手法在我国的纪录片创作中得到了普遍应用。一批优秀纪实作品在观众中引起了极大的反响。但同时,对纪实的误解和扭曲也比较普遍。比如纪实内容的肤浅,比如拍摄上的自然主义,比如编辑思路的含混不清,比如结构方式上的松散...
简介:电影本体是关于"电影是什么"哲学层面的探索,是形而上的哲思,而非形而下的策略。本体如同理念,是一切行动的先导,衡量是非对错的依据与价值标准。电影本体类同于世界观,而观念则是方法论,世界观决定方法论。电影本体的缺席,意味着世界观的缺席,没有世界观,如何能有方法论?
简介:(一)近两三年来,影视艺术理论界对影视艺术的民族化问题,展开热烈的讨论。人们在各抒己见中,分歧十分明显。但大部分同志认为,影视艺术的民族化现象是存在着的。我以为对它的认识还需从对民族概念的认识谈起。一位相当有权威的同志在谈民族问题时曾提出:“民族是人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活及其表现共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。”
简介:<正>戏剧小品,作为当今最受欢迎的戏剧艺术样式,已经深深根植于人们的心中,成为广大人民群众文化消费和审美需要的热点艺术,因而每每群众演出活动、策划林林总总的专题晚会总是挖空心思要创作出一两个掷声有地的小品来。人们之所以喜欢小品、企盼小品登场,是因为小品在反映一定的社会现象、揭示社会生活本质较之其他的艺术形式都来得更直接、更迅速、更及时。也正是因为小品形式短小、时空容量极为有限却同样能表现思想、观念、情感、意蕴。甚至截取生活的某一片段、某一事件、某一瞬间,其展现得清新自然,有的还"原汁原
不可无“理”
主持人管理的“管”与“理”
通过儿童电视节目传播先进的教育理
想象力的启蒙与育成——论“想象力”的培养在电影表演基础教学中的应用
剪不断的缘 理还乱的情——评话剧《铁路情缘》的剧本改编
夯实电影剧作的文学基础
混乱中编理的秩序——电视连续剧《不要和陌生人说话》的编导思路
论电影经验
论电影的特性
电视策划论纲
论歌舞片
论伊丹十三
婚姻场景——阿斯加尔·法尔哈迪的《一次别离》及其剪不断理还乱的情感僵局
谈如何提高影视导演基础的教学质量
电视思维初论(上)
论纪实中的参与
论电影表演及其教学
再论电影是什么
影视民族化论
论舞台小品五要素