简介：暴力美学在东西方电影界盛行，通过十分精彩的动作场面和视觉冲击力很强的电影语言风格，将其中的形式美感发扬到炫目的程度。而从根源上看，两种暴力美学的差异是东西方文化上的差异。香港动作电影更多的建构在伦理美学之上，重情重义；而西方暴力影片更直接形象，更富于黑色感觉。

简介：摘要以长流程为特点的“家庭宽带运营”工作，资源、支撑、流程三个关键要素中，“资源精细化”是核心是基础。面对海量用户接入资源，本法案围绕如何通过技术手段提升宽带用户各级上联设备资源管理的准确性，进行了系统优化设计。通过使用MAC/VLAN识别，PPPOE+和端口流量特征识别相辅助的方式进行信息自动溯源，实现了端口精确定位，减轻了维护压力。

简介：摘要笔者介绍了在隧道施工过程中遇到此类突水问题，建议应用反坡式排除技术，为后续该方面的研究提供理论上的参考依据。

简介：摘要在电力营销当中对反窃电技术的应用，对于提升电力生产效率，保证用电质量可靠和实现电力营销效益最大化非常有利。所以，就需要按照电力营销的发展状况，将反窃电技术应用效率不断提升，采用科学合理的管理方式对其中的相关问题有效处理，使得电力营销计划在相应的时间之内及时完成，为当前的电力稳定发展奠定良好的基础。

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简介：摘要戏曲的服装，通常人们称为“行头”，主要是以明代戏曲的服装为基本样式。但是，剧中无论何人不论角色大小，要穿着何沖衣服却都要遵循“宁穿破，不穿错”的服装原则。因为戏曲的服装是为了演出而设计的，为了夸张化和美化舞台效果，所以部分服装还是在生活原貌的基础上改变了形状，主要是为配合或强化戏曲舞蹈动作而来，比如，水袖、靠背旗、雉尾等等，都是为了表现特定角色而设计佩带的。

简介：在历史教学教学实施过程中，结合历史学科的特点，应充分运用现代化视听手段，调动学生发现美、探索美的积极性；引导学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，分析历史现象和历史事件的本质，认识历史发展的规律，确立为人类理想社会奋斗终生的观念，从而实现社会美教育的根本目的。

简介：新闻侵权对新闻事业的负面影响十分严重，正逐渐成为新闻界和法学界关注的焦点。正确看待新闻侵权现象，实事求是地分析其产生的原因和防范对策，是当前舆论监督面临的一个十分紧迫的问题。

简介：贵州有丰富的旅游资源，这些旅游景点因其特殊的历史文化和自然环境，呈现出多种特征自然生态的奇特性、文化的原生性、民族历史的厚重性、红色旅游资源的显赫性、气候资源的独特性和宜人性。

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简介：摘要戏曲的服装，通常人们称为“行头”，主要是以明代戏曲的服装为基本样式。但是，剧中无论何人不论角色大小，要穿着何沖衣服却都要遵循“宁穿破，不穿错”的服装原则。因为戏曲的服装是为了演出而设计的，为了夸张化和美化舞台效果，所以部分服装还是在生活原貌的基础上改变了形状，主要是为配合或强化戏曲舞蹈动作而来，比如，水袖、靠背旗、雉尾等等，都是为了表现特定角色而设计佩带的。

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简介：数学思维能力是数学能力的核心,是运用数学知识分析和解决问题能力的前提,数学思维能力的培养是我们数学教学的目的所在。根据思维产生和发展的条件,为有效地激发学生积极思维,培养和发展学生的数学思维能力。本文结合数学教学实际，分析了在数学教学中的几个方面培养学生的思维能力，对提高教学质量，培养高素质人才提出自己的看法。

简介：摘要伴随我国社会发展及经济建设，家用空调已经成为我国居民生活中不可或缺的一项重要基础设施，对提高居民生活水平、改善屋内空气环境等发挥了非常积极的作用。当前我国范围内常用的家用空调系统包括分体式空调、风冷家庭中央空调两种类型，两种风冷型空调运转过程中制冷剂的冷凝热均通过热交换并直接由室外空气带走，因此空调运转过程中常见周围温度升高等问题，很容易引发热岛效应导致居民生活受到不利影响。基于此，本文将针对家用空调系统冷凝热的回收原理进行总结，同时针对家用空调系统冷凝热回收系统的应用形式以及其回收系统设计过程中应当注意的问题要点进行分析总结。

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简介：成功的朗读教学一定是层次非常细腻，过程非常生动，形式非常活泼。反过来说，没有朗读的语文课不是美的语文课，不能进行有效朗读的古文课就必然会被学生放弃。

简介：摘要三维测绘是我国现代工程测量技术的重大进步，三维测绘技术的应用不仅可以有效地提高工程测量的效率，同时还可保证工程测量的精度，因而对现代工程和建筑业的发展具有十分重要的现实意义。鉴于此，文章对从工程测量和三维测绘技术的应用现状出发，对其未来的发展趋势进行了展望，以期能够充分发挥其在促进我国建筑工程行业的大发展中的积极作用。

简介：数学课堂教学不是死记概念、定义或简单的计算，而是师生互动、合作、创新的过程。在师生的互动中，语言是重要的连接纽带。因此，数学课堂也不能忽视学生说的训练，训练学生说也就是训练学生的思维表达。

简介：探究性实验的一般模式为发现问题、提出问题，实验设计，实验验证和结论。初中学生物探究式实验教学有利于培养学生的动手能力，实践能力和创新意识，能全面提高学生的科学素质。