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140 个结果
  • 简介:摘要本文利用黑龙江省级示范蓝莓种植基地——哈尔滨阿城区金龙山蓝莓种植基地2015年-2018年蓝莓基地资料,采用数据分析方法,分析蓝莓产量对气象条件的响应,研究出指导蓝莓高产,降低生产成本,提高经济产出的适宜温度适宜指标。研究结果表明最适宜蓝莓休眠的温度为-20~8℃,最适宜蓝莓果树开花的温度为≤24℃,最适宜蓝莓果树结果的温度为≤28℃,当气温低于零下20℃,蓝莓树干将会抽条。

  • 标签: 蓝莓 气象条件 适宜温度
  • 简介:摘要本文结合石蛙生长过程,找出了石蛙生态养殖生存、生长养殖过程中对水温、相对湿度、光照水文气象条件。并将石蛙生长过程与水文气象条件进行结合,找出了石蛙生态养殖的气象服务指标,以期为石蛙养殖生产提供较好的气象服务,为提升石蛙经济效益提供参考依据。

  • 标签: 石蛙 生态养殖 气象条件 服务指标
  • 简介:摘要对辽北地区(铁岭县、昌图县)寒富苹果生长主要物候期气象因子进行分析,筛选出辽北地区寒富苹果生长发育主要气象因子以及这些因子的适宜、致灾等气象指标,达到趋利避害、降低气象灾害损失的目的。

  • 标签: 寒富苹果 物候期 气象服务指标 辽北
  • 简介:摘要近年来,我国的社会经济飞速发展,社会产业结构也在不断地升级,而社会经济的发展需要大量的应用型人才,就当前的形式而言,我国的各大高校在教育叫教学过程中也开始注重培养应用型人才,逐渐改变传统的教学观念,建立起产教融合的新的教育理念,注重对学生的全面培养。文章对应用型高校科技评价方法及指标进行了深入的分析探究,并提出了优化策略。

  • 标签: 应用型高校 科技评价模式 优化
  • 简介:为了使所构建的大型建筑工程项目实施状态指标体系架构在工程实践中发挥其有效作用,首先就如何科学正确地分析确定工程项目管理对象的针对性指标进行了数理分析与描述。在此基础上,基于循证科学理论RS提取法,以工程项目决策阶段管理对象的问题表象为具体研究对象,给出了科学提取工程项目管理对象针对性指标构建大型建筑工程项目实施状态诊断指标体系的具体方法。实例验证结果证明,应用系统科学理论所构建的大型建筑工程项目实施状态诊断指标体系不仅具有系统完整的层级递进关系,而且能够有效诊断出工程项目的宏观、中观与微观状态。

  • 标签: 系统科学 大型工程 指标体系 构建方法
  • 简介:目前使用的大型建筑工程项目实施状态诊断指标体系缺乏系统内涵性,致使诊断系统的中观宏观分析结果不能满足工程项目管理需求。在了解掌握这一问题研究现状及其问题根源以及明确大型建筑工程项目系统结构组成的基础上,在系统科学理论的指导下,对大型建筑工程项目的系统层级划分方法进行了剖析。结合大型建筑工程项目管理的实际需求,给出了系统科学视角下大型建筑工程项目实施状态诊断指标体系架构,为工程项目管理者有效解决诊断指标体系的系统性问题提供了新思路,也为确保所构建的大型建筑工程项目实施状态指标体系具有系统性、逻辑性条理性提供了新方法。

  • 标签: 系统科学 大型工程 指标体系 构建方法
  • 简介:翻译表面上来看,是从词到词、句到句、段到段或篇到篇的转换,然而实质上却是人的思想的解读。直译意译都是对原语思想的解读—转换/重构—再现,人们对直译意译有很多解释,也有很多所谓发展延伸。本文尝试从翻译的本质的角度分析了直译意译的内含,给出了自己的定义并探讨了直译意译的区别以及如何使用与须注意的问题。

  • 标签: 翻译 解读 直译 意译
  • 简介:"系统"概念有三重逐级抽象的含义,相应地就有三个逐级抽象的定义:"系统"概念的本体论含义,把"系统"看作物质实体,并下定义;"系统"概念的认识论含义,把"系统"看作观念模型,并下定义;"系统"概念的数学方法论含义,把"系统"看作数学同构性,并下定义。系统科学是二十世纪中叶开始兴起的以系统,特别是复杂系统为研究对象的新型学科群的统称,是人类科学的一个新的维度。

  • 标签: 系统 系统定义 系统科学 系统科学定义 科学 科学的两个维度
  • 简介:Emergence概念产生时与supervenience一直紧密相连.现在对两者的讨论又达到了另一个高潮.本文对两者进行了简单地辨析,探讨'supervenience'所表述的'关系',并分析了supervenience在解释问题时遇到的困难.主张将supervenienceEmergence结合起来进行讨论,这有助于我们理清众多问题.通过两者的互补,为我们解释精神现象提供新的思路,为supervenienceEmergence提供一个核心的本体论来支持我们的非还原主义的观点立场.

  • 标签: SUPERVENIENCE EMERGENCE Supervenient PROPERTY BASAL PROPERTY
  • 简介:本文通过对张培基朱纯深翻译的朱自清的名作《匆匆》的分析,从音韵层面、结构层面意义层面对这两篇译文作了比较,论证了在翻译中形式内容的多元关系,并得出结论,即在翻译中,形式内容的关系不再是一种二元对立的关系,而是一种多层次成系统的关系,每一层次都蕴涵着一定的意义。因此,能否在翻译中再现原文的形式内容的统一是译文成功的关键。

  • 标签: 翻译形式内容多元关系《匆匆》 再现
  • 简介:摘要现在的社会发展迅速,人们的经济文化也在不断的提升,在科技方面为了追上社会的脚步,也在不断的创新与发展。从之前的老人机到现在的智能手机;从逛街购物到网上购物;等等,这一切的改变都证明了我们国家把创新放在首位,只有创新国家才能发展。现在为了出行方便进一步提升国家的创新能力,既能在路上跑又能在天上飞的飞行汽车开始引起科学家们的注意,科学家们正试着将飞行汽车与信息控制相结合,来创造出新的一番事业。

  • 标签: 飞行汽车 折叠式的机翼 螺旋桨 发动机
  • 简介:6应用本章将讨论前述理论在实际网络中的应用,包括网络的结构动力学两方面的问题。首先回顾社会网络的某些结构并考虑两类社会网络(意见形成博弈模型)的动态演化,然后探讨因特网万维网的统计属性,最后集中讨论生物医学复杂网络,如分子成分之间的相互作用网神经网络。

  • 标签: 复杂网络 动力学 结构 社会网络 动态演化 博弈模型
  • 简介:探讨了自然数整除网络,发现一些有趣的结果。确定的自然数整除网络与随机的复制模型网络居然有相同的入度分布,自然数整除网络的平均度与素数定理猜想密切相关。两个结果初步展现了素数在自然数中的随机性稀疏性。

  • 标签: 自然数 素数 自然数网络 复制模型 素数定理
  • 简介:传统的机械加工已有很久的历史,它对人类的生产物质文明起到了极大的作用。随着新材料、新结构的不断出现,加工方法对新产品研制、推广社会经济起着重要作用。

  • 标签: 特种加工 机械 材料
  • 简介:爱能使死神望而却步,爱能使枯木逢春,爱能使浪子回头,爱能使智者更睿。要实施素质教育,必须要有一颗爱心,要有无私奉献的精神,爱是教育的前提归宿。以学生为本,用爱构建和谐的师生关系。

  • 标签: 教育 前提 归宿
  • 简介:摘要随着我国经济社会的发展,社会生产与生活的需要,我国在发展的过程中对道路交通的要求越来越高,而且,我国公路建设的步伐也正在加快。在我国公路建设的过程中,为了提高我国公路建设的质量,我国必须从多方面入手,积极采取措施,提高我国公路施工的质量,还要积极运用相关方法来养护我国的公路,提高我国公路养护的水平。本文重点分析了我国公路施工养护管理的具体情况,就如何提高我国公路施工的质量,提高公路养护的水平提出了相关的意见建议。

  • 标签: 公路 施工 养护管理 措施 分析 意见和建议
  • 简介:摘要新形势下社会经济科学技术都在快速的发展,为机械制造技术的提高提供了良好的环境。人们的生活物质水平的提升,对机械技术其应用要求逐渐提高,因此研究机械技术其在各个方面的应用已经成为当前重要的课题。当前的机械化技术发展朝着更便捷、自动、多样化的趋势,并且在生产中的应用越来越广泛,逐渐产生了不可取代的价值,本文主要分析了机械技术的特点其实际的应用。

  • 标签: 机械技术 特点 具体应用
  • 简介:耦合的生物化学系统、神经网络、相互作用的群居物种、互联网万维网只是由大量高度相互连接的动态个体组成的系统的少数几个例子。获取这类系统的全局特征的首选方法是建立图模型——图中的点代表动态个体,边代表个体间的相互作用。一方面,科学家们需要处理结构问题如刻画一个复杂连线体系的拓扑结构、揭示建立在现实网络基础上的统一原理,以及完善模型从而模拟网络的增长复制网络结构特性;另一方面,在研究复杂网络动力学时会产生许多相关问题,例如研究一个大的动态系统如何通过复杂连接的相互作用来表现集体行为的。我们回顾了近来在研究复杂网络的结构动力学方面的主要概念以及取得的结果,总结了这些思想在许多不同学科包括从非线性科学到生物学、从统计力学到医药学以及工程学等领域的有关应用。

  • 标签: 复杂网络 拓扑结构 动力学 生物化学系统 相互作用 非线性科学
  • 简介:目前公路养护管理中存在着各种各样的问题,本文针对公路养护管理的现状,提出了相应的对策。

  • 标签: 公路 养护 管理
  • 作者: 孙勇
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:许多青少年非常喜欢电子游戏,为此他们可以废寝忘食。为什么呢?你不得不承认其中有一个原因就是游戏软件本身设计和制作非常符合青少年的年龄特点,具有青少年所喜爱的趣味性。加拿大的一个小学语言学习软件就制作得宛如游戏软件,非常有趣,小孩都喜欢。这说明教育辅助软件的趣味性是激发教学对象产生学习兴趣的重要因素。就青少年时期的心理和生理特点而言,他们一方面有着强烈的求知欲望,对各种新鲜事物好学、好问,富于幻想。但他们这种学习积极性往往与短暂的“直接兴趣”挂钩,遇到较为抽象理性的物理知识时,这些小困难便很快地使他们失去了学习积极性,最后导致初中物理教学的失败。因此启发并稳固学生的学习兴趣、充分调动其学习积极性、要启发并稳固学生的学习兴趣、充分调动其学习积极性,本人总结了以下几点:
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