简介：美术教学和心理健康教育是相辅相成，相互促进的。在美术教学的传输知识、技法训练、艺术创作、作品鉴赏、教学管理等环节中进行心理健康教育的渗透，可以有效地塑造学生积极健康的心理品质，促进他们的健康成长。

简介：本文选取一个典型个案应用观察、访谈等方法，对个案的转化过程进行整理，围绕本文所关心的问题进行讨论，从中发现对“如何激发学困生物理学习兴趣策略”问题的启示，得出结论：教师要细心观察，只在找到学生知识的增长点，确定最近发展区，知道学生的真正问题所在，有针对性地解决学生存在的问题，学生经过努力后就能有效果，觉得自己的努力没有白费，才会有兴趣继续学习，渐渐的就会提高能力。

简介：如何减少中职学生学习物理的心理障碍是中职教师首要解决的问题．本文分析产生原因，对症下药，探讨减少学习物理心理障碍的策略。

简介：在物理教学中如何克服学生的心理障碍？怎样才能大面积提高学生的学习质量？这是我们物理教师都在考虑的问题。我所任教的这所民办学校刚创办不久，对于学生的素质可想而知。他们是达标学校录取后剩下的部份。学生的总体质量不高。可以说是偏低，对于这样的一个群体。如果按照达标学校的那种教学方法去对待这个层次的学生，势必会给学生造成学习上没有信心，

简介：在物理学教学中，如何使用教育的技术，探索运用心理学理论应用于教育实践的技术，从而提高课堂效率和对心理学视野下的教育技术观方法进行初步探索。

简介：“不愤不启，不悱不发”，这是中国教育家孔子的至理名言．对于这句话，朱熹进行了深入的剖析：“愤者，心求通而未得之意；悱者，口欲言而未能之貌．”在《现代汉语词典》中的解释为：愤，因为不满意而感情激动；悱，想说又不知道怎么说．足以看出，“愤”，说的是求知欲望对学习者参与学习意识的启动作用；“悱”，说的是懂（或没有彻底懂）而说不出．愤悱的心理状态对学生主动、积极参与课堂教学起着关键的作用，在激发和实现学生积极参与的教学过程中，

简介：文章提出了大学研究性物理实验与创新心理品质培养的主题，介绍了大学研究性物理实验的特点，论述了大学研究性物理实验对大学生创新心理品质的影响。

简介：在定理教学中，创设适当情境，让学生发现问题，提出问题进行研究，历经猜想、探究、失败、反思、再探究、发现，类似于科学家进行科学研究的过程，可极大地调动学生学习的主动性和创造性，从而达到发展学生思维能力的目的．

简介：学习目标1．通过实例，了解能源与人类生存和社会发展的关系．2．通过实例了解能量及其存在的不同形式，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化．3．了解一次能源和二次能源、不可再生能源与可再生能源的特点．

简介：1．通过实例，了解能源与人类生存和社会发展的关系．2．通过实例了解能量及其存在的不同形式，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化．

简介：1892年以前，自然科学教育达到日本历史上的衰败程度，在学校中只重视数学。1872年，在日本才首先创建了学校体系，福（氵尺）渝吉强烈希望重视物理学，他认为物理学是西方文明的基础，早在1868年他就从英美物理教科书中选取适用于一般人的文章写成一本物理书。他的影响使文部省改变了教学计划，并且在1886年减少了给予纯理论知识方面的教学时间。教学计划的倾向性也从促进应用科学的思想转变为讲授应用科学方面知识。

简介：分析了初三中考数学复习中存在的六大问题,提出了四条解决策略,对初中数学复习策略进行了探究。

简介：初三阶段的物理学习是至关重要的，这一年既要学习新的物理知识与技能，又要复习、巩固、综合所学习的物理知识，掌握方法，提高能力，以迎接中考。随着课程改革大面积的深入推进，中考命题指导思想正在逐渐转变，命题更加注重基本原理，强调联系实际，突出科学探究，注重考查能力。笔者研究了近几年来、特别是近两年来全国各地省市中考题，结合泉州市的中考试题，觉得在中考复习中，应该以“一个中心，

简介：物理概念的教学中，教师必须依据新课程教学理念，遵循学生的认知规律，充分运用物理教学思维，对物理思想、物理方法和物理技术手段这三个方面的动因进行思维策略加工，将外化于形的物理现象、物理实例，在学生的内心形成内射和认同，构成主体认知结构与外部刺激相一致的认同点，最终以概念的方式形成一个相对稳定的认知结构．

简介：能源利用与社会发展;核能;太阳能;能量转化的基本规律;能源与可持续发展

简介：本文从实验内容、教学方法等几个方面论述了大学普通物理实验改革的必要性及今后的发展方向。

简介：本文就区域地理的复习过程中如何进行知识网络构建,复习策略指导进行探讨。

简介：氚作为氢的放射性同位素之一，具有与氢气相同的化学活性和反应性，极易以气态、液态或固态等多种形式扩散到环境中，通过吸入、食入和渗透等不同途径进入人体，从而导致人健康水平下降、各种疾病发生和周边环境质量下降等等。由于氚自身的物理和化学特性，在氚的生产和操作中将产生大量含氚废气，当这些含氚废气的量达到相关排放限值后，就必须进行净化处理。

简介：【本节需学习的内容】本节教材由“火的利用”、“化石能源的利用”、“电能的利用”和“核能的利用”四部分组成，并介绍“能源的分类”知识．

简介：“十一五”规划中明确指出到2020年，中国将要建立30座核电站，然而根据中国目前的核技术发展水平，实现这一任务不可谓不艰巨。本文将通过阐述目前核电站发展的现状和原因，重点提出高校在核电发展中的作用和高校与核电企业合作的必要性，分析现有核电人才培养模式及我国高校与核电企业合作的前景。