简介：

简介：二级医院普遍存在的困境:一是在人才、技术上无法与三级医院抗衡;二是服务便捷性上,又不同于社区卫生服务中心与居民那么贴近。那么,我们应该如何突围?不采用“超常规”的手段,医院或许难以发展。因此,上海市浦东新区浦南医院开启了一场“医院平台化”的改革征程:尝试打造一个“医院机场”,携手26家医生集团,探索“共享医疗”,以开放包容的胸怀走出一条“弱化权力,回归服务”之路。

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简介：随着医疗立生事业的发展，医疗档案信息在医疗机构日常工作中的作用越来越明显。医疗档案信息的这种作用不仅体现在临床、教学工作中，而且体现在医患双方权益的维护中。笔者以医疗档案信息的网络化共享为主题，简要阐述了医疗档案信息的性质，分析了其网络化共享的可行性以及存在的问题，并结合实际工作提出了医疗档案信息网络化共享的对策。

简介：摘要：本文介绍了南昌大学第一附属医院共享便民设备服务管理实践工作，医院通过多部门论证准入门槛、多方位日常运营监管、多举措完善考核机制等措施完善管理机制，实现了兼具便民、防疫、降耗等多效的成效。

简介：【摘要】随着我国医疗体制的不断改革，当前我国医疗体系中住院医师规范化培训的考评体系也随着改革的潮流不断变化，但其相应体系中仍缺乏一定的针对性。同时随着规范化培训考核体系的改革的推进，我国医疗体系中对于住培师资的考核已经完成了从单一的目的性考核至以核心能力为主导的考核模式的转变。在当前我国医疗体系发展前景下，医疗部门内部开展的师资考评体系应以我国发展现状为基础并以带教师资的核心胜任力为指引开展。定期展开面住培师资核心胜任力评估与考核并以带教师资起始性评估与结业时评估结果进行综合评估的所得成绩为基准，建立更为完善的住院医师规范化培训体系。本篇文章对住院医师规范化培训中师资评价体系的建立进行了简要研究，旨在为临床住院医师核心能力提高以及规范化培训体系的建立提供新的思路。

简介：摘要：论文以创新中医院校双语师资培训模式为目的，以对中医院校有接受双语师资培训的意愿和需求的教师的调研为切入点，在分析调查结果的基础上判断SPOC应用于中医院校双语师资培训的可行性，为利用网络平台开展双语师资培训提供科研支持。

简介：【摘要】：护理学是一门实践性很强的应用学科，临床教学是护理教育的重要环节。多年来，我国各阶层医疗机构在护理人员业务技能培训方面做出突出的贡献，但涉及“医学人文教育”内容并不充分。本文从我国临床护理师资队伍现状培训方案等方面，了解我国临床护理师资培训模式研究进展。

简介：作为一个具有广阔发展前景的新业态,互联网医疗吸引了众多行业企业和有识之士的倾力投入。其中,上海柯渡医学科技股份有限公司(简称“柯渡医学科技”)多年来一直专注于医学影像远程共享相关技术及完善医疗设备服务的研究,公司副总裁兼技术总监翟艳带领公司技术团队以云平台为基础,以大数据技术、图像数据传输技术、图像格式智能转换技术为内容,构建了行业领先的医学影像远程共享平台,推出了AR技术智能眼镜,全面提升了医学影像远程共享的速度和质量,实现了医学影像跨平台、跨区域、跨国别的共享与安全,推动了互联网医疗行业的技术革新。

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简介：摘要：病历档案记录着患者的疾病基础信息以及治疗过程，对于后续治疗决策以及后期复盘治疗进展有着重要的参考作用。随着近年来人们健康意识水平的提升，人们对病历的关注度也逐步升高。院内病历档案管理方式以及共享管理策略等逐渐受到了医疗领域的重视。信息化管理是近期多数管理领域内的热门话题，在经济、医院、政府等各个领域中都有着广泛应用。电子病历是院方信息化管理的产物，比传统纸质病历的管理具有简便、易于管理等优势，对于促进病历档案共享以及改进医疗卫生服务有着重要的作用。本文主要从医院电子病历的主体内容、信息共享的重要性、管理现状等方面进行探讨，以期在了解电子病历档案上总结优化策略。

简介：摘要：康复医学是以提高病人生命质量且实践性比较强的一门新兴学科，其主要以恢复患者功能为主，通过专业的团队为患者实施康复治疗，并对患者康复情况予以评估[1]。在当前的教学中，如何提升康复治疗师的实践能力，是目前康复医学中面临的基本问题。基于此，本文主要探讨了康复治疗学专业作业治疗方向师资培养与实践教学，旨在提高康复治疗师的临床实践能力。

简介：摘要：全科医学师资专业素养和带教质量是培养高素质全科人才的重要保障，直接影响到未来全科医生的质量。目前部分医院基层全科师资队伍存在师资结构不合理,师资专业素质不足以及教学意识和经验缺乏,教学管理制度落后等问题。为解决上述问题,本院在医联体模式下,建立了以全科规培基地为中心的上下联动培训模式,有效推进基层全科医学师资队伍的内涵建设，进一步提升全科师资培训的质量。

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简介：摘要：近年来通过住院医师规范化培训，我国的医疗卫生服务水平得到了巨大的提升，同时也锻炼出了大量的临床医护人才，推动了我国临床医学的发展和进步。而师资队伍则是影响住院医师规范化培训质量的重要因素，规范住院医师规范化培训师资队伍建设有利于提高培训效果和质量。本文就当前住院医师规范化培训中存在的问题进行分析，并提出相应的解决方法。从而改善住院医师规范化培训状况，提高师资队伍质量，促进我国医疗事业健康发展。

简介：摘要：目的：分析基于培训者培训模式在临床护理师资培训中的应用效果。方法： 研究时间为2023年1月~2023年6月，选择进行规范化培训的41名临床护理教师为对象，观察应用培训者培训模式后理论知识与技能考核情况、教学能力情况。结果：培训后临床护理教师理论知识与技能考核得分均有明显提高（P<0.05）；培训后规培护士与护士长教学能力评分有明显提高（P<0.05）。结论：基于培训者培训模式在临床护理师资培训中的应用效果较好，可提高临床护理教师理论知识与技能，提高教学能力。

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简介：摘要：通过党建共建平台，医院可以与社区建立紧密的合作关系，将优质的医疗资源下沉到社区，为社区居民提供更加便捷、高效的医疗服务。这样可以有效弥补社区医疗资源匮乏的短板，提高社区居民的医疗保障水平。医院与社区共建共享可以加快医联体建设，推动医疗卫生服务体系的整合与发展。通过医院与社区的合作，可以实现资源共享、优势互补，提高医疗卫生服务体系的整体效率和服务水平。医院与社区共建共享可以为患者提供更好的就医体验。通过党建共建平台，医院可以为社区居民提供义诊、科普、筛查等服务，将门诊搬进社区，让患者在家门口就能享受到优质的医疗服务，缓解居民就医难的问题，提高居民的满意度和就医体验。

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