简介：

简介：医疗核心制度是医师进行诊疗工作应遵守的基本制度，是保障医疗质量和医疗安全的基石。通过对医院近年来开展医疗核心制度督导工作的过程和效果进行分析，总结了督导工作中的经验，并提出改进计划。

简介：摘要： 2020 年突发新冠肺炎疫情，疫情来势凶猛，发病人数剧增，湖北省全力为抗击疫情，在各市、区、县选择出有一定应对能力的医院来承担集中收治。在这些医院中绝大部分科室由普通病房紧急改造为隔离病房，在仅有的条件在最大程度的合理划分“三区两通道”，我工作的科室原为外科病房，在工作中对于潜在污染区工作有一定的心得体会，在此做分享讨论。

简介：摘要：吞咽障碍是一种较为常见的功能障碍，在脑卒中患者中有较高的发生率，研究吞咽障碍评估工具，有利于在对患者的治疗和护理中，更好对患者的症状予以识别，从而对患者实施更好的护理。基于此，本文将就当前各种吞咽障碍评估工具展开综述，希望能够对相关医护人员有所帮助。

简介：摘要作为一种现代医疗理念，叙事医学近年来出现并得到了快速的发展，在整个医疗体系中也越来越受到重视。叙事医学的目的在于提升医生的叙事能力，通过有效的人文关怀和技术处理，协调医生和患者之间的关系。在对叙事医学进行深入分析的基础上，本文从现代医疗体系中医患关系的特点出发，对于医学人文关怀和人文教育的重要性进行了探讨，并探寻我国叙事医学体系构建的有效策略。

简介：摘要：疼痛评估作为疼痛管理的核心环节，对控制疼痛程度、提高患者生活质量有着重要意义。本研究主要探讨了疼痛评估工具在疼痛管理中的应用。我们对多种疼痛评估工具的特性进行了详细研究，并从理论和实际操作两个角度对其在疼痛管理中的应用进行了深入探讨。研究发现，疼痛评估工具能够帮助及时、准确地测定疼痛强度，从而为制定个体化疼痛治疗方案提供依据。同时，有效的疼痛评估工具还能提供动态监测疼痛病程，评估疼痛治疗效果，帮助调整治疗方案。此研究的结果强调了疼痛评估工具在疼痛管理中的重要价值，并为临床医务员提供实际操作参考。

简介：【摘要】目的：探究“柔性化督导”质量控制方法在护理持续质量改进中的作用。方法：选择呼吸内科为“柔性化督导”质量控制方法试点科室，科室于2023年1月对护理质量督导理念进行更新，将“柔性化督导”理念融入护理质量标准的制订、一级质量控制人员的培训、护理质量检查等方面，对比实施前后的护理质量评分及护士对护理质量管理方法的认同度。结果：实施“柔性化督导”后，科室分级护理质量评分、危重患者护理质量评分、护理安全质量评分较实施前显著提高，护士对护理质量管理方法的认同度显著提高，差异有统计学意义（P＜0.05）；结论 将“柔性化督导”应用于科室的护理质量管理中，可整体提升科室的护理质量评分，提高护士对护理质量管理方法的认同度，有利益护理工作的开展，值得临床推广应用。

简介：广东东莞市参与的“中国全球基金艾滋病项目”今年1月正式启动。东莞市疾病预防控制中心近日透露，陔项目争取未来3年，使85％的暗娼最近一次发生商业性行为时使用安全套；使85％的男男性行为者最近一次性行为时使用安全套；力争将暗娼艾滋病病毒感染率控制在1％以内。

简介：【摘要】目的：分析社区家庭医生责任制、疾控督导在肺结核防治中的应用效果，研究其临床使用价值。方法：研究以某社区服务中心建档的肺结核患者110例作为实验对象，时间在2021年1月至2023年1月。按照随机分组的方式，将其划分为2组，每组55例。采取延续性护理干预的患者命名为对照组；采取社区家庭医生责任制联合疾控督导的患者命名为观察组。就两组患者的用药依从性和自我管理水平进行评估、对比。结果：观察组患者的用药依从性相较于对照组偏高，差异明显（P＜0.05）。观察组患者的自我管理评分相较于对照组更高，差异明显（P＜0.05）。结论：在肺结核防治中，予以社区家庭医生责任制联合疾控督导干预，可提升患者的用药依从性，具有良好地自我管理能力，值得重视和推广。

简介：摘要目的分析医院在感染管理中专职人员跟班督导门诊注射室的感染的影响，为有效的降低感染率的发生创造了合理的依据。方法选择医院门诊注射室2015年1月—12月接受注射治疗的患者4826名，把其中9名注射护士作为对照组，在对对照组的患者进行注射治疗时，没有专职人员督导感染管理；选择医院门诊注射室2016年1月—12月接受注射的患者5026名，把其中的9名注射护士作为观察组，并且在治疗的过程中有专职人员在管理感染时对其进行跟班督导，分析两组患者发生感染率的情况，通过比较两组注射护士知晓医院感染知识的概率和不同情况下手卫生依从性的检查，并采取调查问卷法合理的评估患者在门诊注射室预防控制感染质量方面的满意度。结果观察组护士对感染知识的知晓程度、不同情况下手卫生依从率都高于对照组，差异具有一定的有统计学意义（P＜0.05）；相比较于对照组来说，观察组患者对在注射室感染质量预防控制的满意度较高，两者差异具有一定的统计学意义（P＜0.05）；观察组接受治疗的患者无人出现感染，而对照组发生感染的患者有27例，感染率为0.5%，两者差异具有一定的统计学意义（P＜0.05）。结论医院在感染管理中采取专职人员跟班督导的方式可以较大程度的提升护士相关感染知识的知晓概率和手卫生不同时机的依从性，进而降低了门诊注射室感染发生的可能。

简介：【摘要】目的 探究分析 护理人员督导的家庭血压监测对高血压患者血压控制的 影响。 方法 选取我院于 2018 年 10 月 -2019 年 10 月期间收治的 180 例高血压患者为本次研究资料来源，按照随机分类法将其分为常规组和研究组各 90 例，常规组采取常规诊疗方式的家庭血压监测，研究组在 护理人 员督导下进行 家庭血压监测， 随访 1 年后观察对比两组患者的家庭血压监测合格情况。 结果 相较于常规组，研究组患者的家 庭血压监测合格率更高， 数据 差异 显著 （ P ＜ 0.05 ） 具有统计学 意义 。 结论 在 护理人 员督导下进行 家庭血压监测能够规范化血压监测管理，提高患者对血压监测的依从性和监测合格率，能够取得良好的血压控制效果。

简介：摘要：目的：分析院感督导在肿瘤患者导管相关性感染控制中的应用价值。方法：纳入本院1年内（2020年7月-2021年6月）收治64例深静脉置管肿瘤患者，以护理干预差异分组，设置为对比组（n=32）、研究组（n=32），依次给予常规护理、院感督导，比较应用价值。结果：与对比组18.75%比较，研究组并发症发生率3.12%更低（P＜0.05）；与对比组78.13%比较，研究组护理满意度96.88%更高（P＜0.05）。结论：在肿瘤患者导管相关性感染控制中，实施院感督导模式，能够显著降低导管相关性感染等相关并发症发生率，提升患者对护理服务满意度。

简介：

简介：摘要：质量管理是医院管理的核心内容，通过对医院质量管理工具的应用有助于促进医院各项管理制度、工作流程、标准操作流程等的落实，推动医院全面质量管理目标的实现。医院质量管理工具的应用可以有效地指导和规范临床工作，使临床医疗服务质量得到有效地控制，实现医院服务品质不断提升。基于此，本文对医院质量管理工具的应用进行了分析和探讨。

简介：摘要

简介：摘要：目的 探讨分析综合护理对 ICU重症患者呼吸机相关性肺炎发生情况的影响。方法 选取 ICU 重症患者 80例为此次研究对象，将其随机分为对照组和观察组各 40例，其中对照组实施常规护理，观察组实施综合护理，对比分析两组患者呼吸及相关性肺炎发生率情况。结果 观察组患者呼吸机相关性肺炎发生率与死亡率皆低于对照组，两组研究数据差异（ P＜ 0.05）具有统计学意义。结论 对 ICU重症患者进行综合性护理干预能够有效降低呼吸机相关性肺炎的发生率及死亡率，对提高患者的生存率具有重大作用。

简介：摘要目的：了解社区督导治疗对支气管哮喘缓解期患者的影响及安全性。方法：选择2019年1月至2020年1月就诊的80例慢性支气管哮喘患者，将其随机分成两组，对照组采用常规疗法，研究组在常规治疗的基础上进行社区监测，通过监测一年来的病情发展、身体状况，观察两组缓解期支气管哮喘的疗效，包括肺功能首次用力呼气体积（FEV1）及哮喘防治试验评分表（ACT）。结果：研究组患者在治疗后的ACT得分、FEV1得分均明显高于对照组(P

简介：【摘要】目的：分析督导式预警护理应用在ICU呼吸衰竭机械通气患者中的效果。方法：选取我院2020年1月-2023年12月ICU呼吸衰竭机械通气患者30例，应用单双号法分组，探究组为督导式预警护理，一般组采用常规护理，比较两组不良预后率、住院相关指标（总住院时间、机械通气时间、ICU入住时间）。结果：探究组不良预后率低于一般组，有统计学对比意义（P＜0.05)，探究组总住院时间、机械通气时间、ICU入住时间短于一般组，对比有意义（P＜0.05）。结论：实施督导式预警护理对重症监护病房呼吸衰竭患者的治疗作用显著。

简介：【摘要】目的：探讨社区家庭医生责任制和疾控督导在肺结核防治中的应用效果。方法：2022年5月—2023年5月期间选取了某社区的20名肺结核患者，分为对照组和观察组，每组10例，对照组采用采用传统的肺结核防治方式，观察组采用社区家庭医生责任制和疾控督导的方式，对比两组患者肺结核患者恢复效果。结果：观察组患者的恢复情况显著高于对照组（P＜0.05）。结论：社区家庭医生责任制和疾控督导在肺结核防治中的应用，能够明显改善肺结核患者的恢复情况。

简介：摘要：临床护理教学是护理专业的重要课程之一，相关研究资料显示，护理人员学历达到本科的，占总数不到35%。因此，如何针对学历层次不同的护理人员，有的放矢开展临床教育，就成了临床护理教学的重中之重。当前社会环境下，很多研究人员没有顾及到教学行为过程，导致评价客观性相对匮乏。因此，本文将讨论临床护理教学行为评估工具的研究进展，希望有助于临床护理教学发展。