简介：药学函授教育是提高药学从业人员的学历层次和业务素质的重要途径,在药学成人继续教育中占有相当的比重。因此,根据药学函授教育的特点,积极探索药学函授教学与管理的规律,不断提高药学函授教育质量,培养更多适应社会需求的药学专业人才。

简介：外语教学与学生学习动机密切相关。专科大学英语教学中,由于多种原因,学生缺乏学习的主动性。针对这一现象,本文提出运用愉快教学法增强学生学习英语的兴趣,激发其正确的学习动机,将被动学习变主动学习。

简介：教育部本科教学水平评估已把临床实践教学纳入办学水平的重要评估指标。但目前尚未形成较为规范、统一、成熟、完整的临床实践教学质量控制体系。在这种情况下，如何加强中医本科临床实践教学的质量控制与评价，建立一套较为系统的、科学的中医临床教学质量控制体系，进而实现中医教育的规模与质量协调发展已成为当前中医教育界面临的一个严峻而亟待解决的突出问题。

简介：2月11日，欧亚太平洋学术网主席沃夫·迪尔特·罗施教授（Prof．wolf-dieterRausch）来福建中医药大学交流并到附属康复医院参观访问。罗施教授表示将根据福建中医药大学在中医药研究及人才培养方面的特点推动福建中医药大学与欧亚太平洋学术网其他成员单位的交流与合作。

简介：摘要

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简介：据报道，3月5同和6日，南非卫生部在约翰内斯堡、德班和开普敦三地同时举行了南非历史上首次中医师永久注册考试。

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简介：将循证医学引入中医学领域形成循证中医学,是历史的必然,是中医药走向世界的重要步骤,能为中医临床、中医政策决策、中医教育等发展提供强有力的帮助.循证中医学实施之关键是最佳文献评价方法的确定.

简介：摘要

简介：摘要目的探讨社区内开展药师指导用药知识服务模式的建立方式与实施策略。方法于2010年2月，通过发放问卷的方式调查某社区1000名居民对药学模式的需求，总结答案后制定相应社区药学服务模式，并给予实施。结果通过调查结果制定了以药师为指导，以提高居民用药知识、用药安全意识、普及常见慢性病知识、提高疾病预防能力与健康水平为目的的药学服务模式，并于2011年实施，收到了满意效果。结论药学服务模式的建立不仅提高了居民用药安全知识与意识，强化了药师用药知识与沟通技巧，同时为持续开展全程化药学服务奠定了基础。

简介：目的：分析和探讨护理风险管理在骨科护理中的实施效果。方法：选择2015年5月~2016年4月在医院接受治疗的骨科患者240例,采用随机数字表法分成观察组和对照组,每组各120例。对照组行常规护理,观察组在对照组护理基础上行护理风险管理。对两组患者的风险事件发生率、患者满意度进行观察和比较。结果：观察组风险事件发生率、患者满意度,与对照组比较差异显著（P〈0.05）。结论：在骨科护理中应用风险管理,可有效减少护理风险事件,提高患者对护理工作的满意度。

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简介：目的：探讨在产科中实施人性化护理管理的效果。方法：选取2014年1月-2015年1月浙江省苍南县妇幼保健院产科病房收治的386例孕产妇为研究对象,采用随机数字表法将其分观察组和对照组,每组193例。两组孕产妇均给予常规护理,观察组在常规护理同时给予人性化护理,对两组产妇护理满意度进行比较。结果：观察组的护理满意度为93.26%,显著高于对照组的76.16%（P〈0.05）。结论：在产科中实施人性化护理管理,可以有效提升临床护理质量,提高产妇满意度,有利于和谐护患关系构建。

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