简介：摘要：全科医师是服务于基层，满足基层居民卫生服务需求医疗人员，相较于专科医师，其人文素养对其工作的开展有着至关重要的影响。但目前国内全科医师的人文素质教育现状并不乐观，为此必须明确对全科医师进行人文素质教育的意义，积极完善人才培养模式，优化课程设置，提高师资力量，加强实践运用，以全面提高全科医师的人文素质水平。

简介：

简介：【摘要】目的：观察在初产妇产褥期给予多途径日常护理和健康教育的干预效果及对妇产褥期母婴并发症和自我护理能力中的影响。方法：选取2022年8月至2023年8月本院进行分娩的初产妇72例纳入研究，根据数字随机表法将其分成对照组36例和观察组36例。其中对照组给予常规护理及健康教育进行干预，观察组在对照组基础上给予多途径日常护理及健康教育进行干预。比较两组产褥期母婴并发症发生率、护理前后自我护理能力以及心理状态。结果：观察组产妇急性乳腺炎、产妇痔疮、产妇便秘、婴儿湿疹等母婴并发症发生率均低于对照组（P＜0.05）。两组护理后自我护理能力评分均高于同组护理前（P＜0.05），但两组护理后自我护理能力评分无显著差异（P＞0.05）。两组护理后EPDS评分均低于同组护理前，且观察组护理后EPDS评分低于对照组（P＜0.05）。结论：在初产妇产褥期给予多途径日常护理和健康教育的干预效果显著，有助于提高产妇的自我护理能力，改善其负面情绪，降低产褥期母婴并发症的发生率。

简介：【摘要】目的：分析在疼痛科护理工作中使用健康教育的方法和效果。方法：选择我院疼痛科自2020年1月至2020年12月收治的80例患者作为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组和观察组，每组40例，对照组使用常规护理，观察组使用健康教育护理，对比两组患者护理总有效率。结果：观察组患者护理总有效率高于对照组，两组对比差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在疼痛科护理工作中使用健康教育的效果显著，值得临床应用和推广。

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简介：摘要：目的 为改善糖尿病患现状，提升他们的身体健康系数。方法选取2021年1月至2022年1月期间接收的100例糖尿病患者进行研究，随机分为观察组与对照组，每组50例。其中对照组采用常规教育方法。观察组在对照组基础上采用采用社区多途径健康教育方法对相关患者进行教育。结果观察组应用社区多途径健康管理教育措施之后，糖尿病患者的血糖水平得到控制，并且在生理、生活、情感等方面都要优于对照组，说明该方式对患者生命健康的改善产生积极作用。结论 社区多途径健康教育方法能够更好的让糖尿病患者接受教育，该方法值得推广使用。

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简介：摘要：目的：观察腹腔镜胃病损切除术联合长期肠内营养支持对胃癌患者的影响。方法：纳入 31例于 2018年 7月至 10月在本院接受手术治疗的 62例胃癌患者进行临床研究。将其随机分为研究组与对照组，每组 31例，全部患者采用腹腔镜胃病损切除术为患者施治，研究组术后 12h置入鼻十二指肠营养管进行长期肠内营养支持治疗，对照组术后 12h置入鼻十二指肠营养管进行短期肠内营养支持治疗，观察入选者术前，术后一周以及出院当日营养指标的变化，住院时间以及并发症发生情况，对手术方案的有效性和安全性进行客观评价。结果：所有患者均顺利完成手术，研究组术前、术后一周、出院当日的血红蛋白、白蛋白、总蛋白水平对比未有明显差异（ P>0.05），对照组出院当日相关指标与研究组相比差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）；研究组患者住院时间为 6-45天，均值为（ 20.26±4.25）天，并发症发生率为 25.81%，对照组患者住院时间为 8-48天，均值为（ 23.26±4.25）天，并发症发生率为 38.71%。结论：腹腔镜胃病损切除术联合长期肠内营养支持可避免胃癌患者机体营养过度缺失，有利于降低术后并发症发生风险，加快康复进展，应用前景可期。

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简介：【摘要】目的：探究生化检验以及血常规检验对于病毒性肝炎的临床诊断价值。方法：将2022年9月-2023年9月纳入研究时间，于该时段选取我院收治的病毒性肝炎患者作为研究病例，为参照组，数量为61例；再选择同期至我院展开健康体检的人群共61名为观察组，对两组患者展开生活检验和血常规检验。针对各项指标结果展开比较和分析。结果：观察组ALB指标较之于对照组更低，而ALT、 TBIL指标则显著更高，（P＜0.05）；观察组中性粒细胞、血小板以及白细胞等指标较之于参照组而言显著降低，而淋巴细胞却提升明显，（P＜0.05）。结论：临床可以借助生化检验以及血常规检验的方式来对病毒性肝炎进行诊断，诊断价值十分显著，值得进行推广。

简介：摘要：牙髓病变是指牙齿中心的牙髓组织发生病变，常见的原因包括蛀牙、牙齿受伤、牙龈炎等。发病机理主要是由于细菌侵入牙齿内部，引起炎症反应，导致牙髓组织坏死。临床表现包括牙齿疼痛、牙龈肿痛、牙齿松动等症状。

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