学科分类
/ 19
366 个结果
  • 简介:摘要:在中国,大部分的父母都无法坦然教育孩子“性知识”,即使观念发生了很大改变,对此话题讳莫如深。另一方面,学校里的“健康教育”大打折扣,很多孩子无法从课本上获得应该讲解的知识,以至于很多学生已经步入大学了,在“性”话题上依然处于空白阶段。所以,很多孩子没有获取正确的性价值观,更没有学会保护自己。就要离开校园为人父母的医学院在校学生们,每每谈到性,就会有一种脸红心跳的感觉,包括学生家长,不能直面这个话题,导致性教育开展受阻。

  • 标签: 性教育 开发与利用 课程资源
  • 简介:【摘要】:分析应用药理学课程的教学资源库建设的必要性,总结目前我国应用药理学课程的教学资源库建设的状况与不足之处,思考应用药理学课程的教学资源库建设今后的发展方向。

  • 标签: 应用药理学 教学资源库 建设
  • 简介:【摘 要】目的:分析发展性照顾在 NICU 早产儿护理中的应用效果如何。 方法:共选择我院 NICU 早产儿 92 例至本课题中,要将其按照数字表法分成两组,确定名称各为对照组、研究组,各个组别中的病例都是 46 例,在进行临床护理时,分别予以的是常规护理、发展性照顾护理,对比护理效果,以评定护理方法的优势所在。 结果:研究组 体重恢复正常时间、住院时间相较于对照组是缩短的,每日睡眠时间相较于对照组是延长的,每日金奶量相较于对照组则是增多的,且几项均为 P < 0.05 ,具有统计学意义。 结论:发展性照顾护理模式不仅可以促进 NIHCU 早产儿正常进奶、睡眠,还可以促进体重增长,加快病情康复。

  • 标签: NICU 早产儿 发展性照顾 护理效果
  • 简介:摘要:应用药理学教学资源库的建设是保证教学质量,有效地利用教学时间和空间,提高教学效率的重要环节。资源库的建设,不但有利于教学资源的共享,而且有利于学科的建设和发展。但是,在教学资源库建设过程中,在多媒体教学资源建设方面、在病案教学资源的建设方面、在试题库建设方面,以及如何发动教师积极参与,如何有利于教与学、如何做到资源共享等方面,存在诸多问题。因此,加强教学资源库建设,制定必要的政策与规定对策对解决存在的问题有重要意义。

  • 标签: 应用药理学 教学资源库 中职教育
  • 简介:【摘要】目的:研究在急诊科护士情绪劳动管理中实施PDCA循环管理的效果。方法:将80例急诊科护士选择,观察组采取PDCA循环管理,对照组采取常规情绪劳动管理。结果:对比对照组,明显改善了观察组情绪劳动评分,P<0.05。结论:在急诊科护士情绪劳动管理中实施PDCA循环管理,效果显著。

  • 标签: PDCA循环管理 急诊科护士 情绪劳动管理
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:目的通过分析尘肺病患者肺功能与血气分析的分布特征,筛选最敏感的检测指标,为劳动能力鉴定提供参考。方法采用秩和检验及χ2检验比较分析进行劳动能力鉴定的120例尘肺病患者肺功能与血气分析检测指标在不同尘肺期别、尘肺类型、工种、接尘工龄段以及不同组间肺功能及血气分析检测异常率的分布特征,肺功能指标包括FVC、FEV1、FEV1/FVC、MVV、RV/TLC、DLco,血气分析指标包括PaO2、PaCO2、pH。结果不同尘肺期别中,FEV1/FVC(H=4.338)、RV/TLC(H=13.616)、PaO2(H=4.071)、PaCO2(H=8.680)及肺功能(χ2=12.205)、血气分析(χ2=5.737)检测异常率差异有统计学意义(P<0.05);不同尘肺类型中,PaCO2(H=8.768)差异有统计学意义(P<0.05);不同工种间各检测值差异无统计学意义(P>0.05);不同接尘工龄段间FEV1(H=7.931)、FEV1/FVC(H=9.060)和肺功能检测异常率(χ2=14.712)差异有统计学意义(P<0.05)。结论肺功能中FEV1、FEV1/FVC、RV/TLC,血气分析中PaO2为最敏感的指标,鉴定中可主要参考以上指标,做出更准确的判断。

  • 标签: 尘肺病 肺功能 血气分析 敏感指标 劳动能力鉴定
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】人力资源作为一种特殊的资源,如何在医院管理中最大限度地发挥人力的积极性和创造性,推动医院快速、科学、高质量发展,已成为至关重要的一项内容。本文重在通过分析当前医院人力资源管理中存在的问题,结合实际工作探索研究提出解决问题的措施,完善人力资源管理体制。

  • 标签: 人力资源 绩效考核 管理体制
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签: