简介:【摘要】:分析应用药理学课程的教学资源库建设的必要性,总结目前我国应用药理学课程的教学资源库建设的状况与不足之处,思考应用药理学课程的教学资源库建设今后的发展方向。
简介:【摘 要】目的:分析发展性照顾在 NICU 早产儿护理中的应用效果如何。 方法:共选择我院 NICU 早产儿 92 例至本课题中,要将其按照数字表法分成两组,确定名称各为对照组、研究组,各个组别中的病例都是 46 例,在进行临床护理时,分别予以的是常规护理、发展性照顾护理,对比护理效果,以评定护理方法的优势所在。 结果:研究组 体重恢复正常时间、住院时间相较于对照组是缩短的,每日睡眠时间相较于对照组是延长的,每日金奶量相较于对照组则是增多的,且几项均为 P < 0.05 ,具有统计学意义。 结论:发展性照顾护理模式不仅可以促进 NIHCU 早产儿正常进奶、睡眠,还可以促进体重增长,加快病情康复。
简介:摘要:目的通过分析尘肺病患者肺功能与血气分析的分布特征,筛选最敏感的检测指标,为劳动能力鉴定提供参考。方法采用秩和检验及χ2检验比较分析进行劳动能力鉴定的120例尘肺病患者肺功能与血气分析检测指标在不同尘肺期别、尘肺类型、工种、接尘工龄段以及不同组间肺功能及血气分析检测异常率的分布特征,肺功能指标包括FVC、FEV1、FEV1/FVC、MVV、RV/TLC、DLco,血气分析指标包括PaO2、PaCO2、pH。结果不同尘肺期别中,FEV1/FVC(H=4.338)、RV/TLC(H=13.616)、PaO2(H=4.071)、PaCO2(H=8.680)及肺功能(χ2=12.205)、血气分析(χ2=5.737)检测异常率差异有统计学意义(P<0.05);不同尘肺类型中,PaCO2(H=8.768)差异有统计学意义(P<0.05);不同工种间各检测值差异无统计学意义(P>0.05);不同接尘工龄段间FEV1(H=7.931)、FEV1/FVC(H=9.060)和肺功能检测异常率(χ2=14.712)差异有统计学意义(P<0.05)。结论肺功能中FEV1、FEV1/FVC、RV/TLC,血气分析中PaO2为最敏感的指标,鉴定中可主要参考以上指标,做出更准确的判断。
简介:【摘要】微课程为我院妇科护理教学提供了一种新的途径,其短小精悍及针对性强的特点对于妇科护理教学效率和教学质量的提升都有积极意义。基于此,简要阐述了微课程的概念及在妇科护理教学中的应用优势,并就其在课前预习、导入新课、巩固课堂知识及课后自主学习中的具体应用进行了探讨和研究。