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简介：摘要：肠套叠作为儿童常见的急腹症，其快速准确的诊断和治疗对于患儿的生命安全至关重要。数字X线下空气灌肠技术，凭借其高清晰度、实时动态监测的优势，在儿童肠套叠整复中扮演着越来越重要的角色。该技术不仅为医生提供了准确的诊断依据，更在整复过程中提供了精确的指导，使得整复操作更加安全、有效。本文将深入探讨数字X线下空气灌肠在儿童肠套叠整复中的意义，以期为临床诊疗提供有益的参考。

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简介：摘要:目的 混合痔术后中药质洗疗效观察,方法将2018年1月2019年8月在我院肛肠科治疗的76例混合痔术后患者随机分为两组,对照组采用常规治疗的方法,观察组在此基础上辅助中药重洗的方法,经过2周治疗后比较两组患者的治疗效果、症状改善情况；结果观察组治疗有效率97.37%,对照组为86.84%,差异有统计学意义(p

简介：摘 要：在疫情期间，线上授课健康教育比较符合孕产妇健康教育要求，以互联网技术微刺激进行健康教育指导，可以帮助其正确掌握分娩和育儿健康教育内容，以实现健康教育的优化，提升整体教育质量。本文主要针对孕校在疫情期间线上授课健康教育进行研究，以便于为母婴健康给予保护。

简介：摘要：痔疮是人们日常生活之中常见的肛肠疾病，当它发生之后会对人们的日常生活形成比较严重的负面影响，同时为患者带来较大的痛苦，正是因为这些情况的存在，因此人们对该疾病的关注程度相对较高。混合痔则是比较严重和复杂的痔疮类型，对其形成原因和危害进行了解，有助于对该疾病的治疗和预防。

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简介：【摘要】目的：研究中药熏洗治疗混合痔术后患者的效果。方法：选取于本院接受外剥内扎术治疗的80例混合痔患者（2020.04-2021.04），抽签分组，对照组（40例，行常规西药治疗），观察组（40例，行中药熏洗治疗），比较两组患者症状缓解时间、临床治疗效果及治疗前后疼痛、水肿程度。结果：与对照组比较，观察组水肿消退时间、出血停止时间、疼痛消失时间明显更短，组间比较具备统计学意义（P

简介：摘要：在智慧教育的大背景下，护理专业的混合教学模式正在不断取得新的进展。随着信息技术的飞速发展，护理教育逐渐摆脱了传统课堂的束缚，向着更加灵活、高效和个性化的方向发展。混合教学模式，作为智慧教育的重要实践形式之一，不仅能够有效结合线上与线下的教学资源，还能够为学生提供更加丰富的学习体验，促进护理专业教育的创新发展。本文对智慧教育背景下护理专业混合教学进行综述，并探讨其未来发展趋势。

简介：【摘要】目的：研究混合痔术后应用循证护理预防肛门疼痛的效果。方法：于2018年5月-2020年5月期间共挑选104例行混合痔术后患者，对其中52例行以中药换药、中药熏洗等为主的循证护理（观察组），另外52例行常规术后护理。结果：观察组护理后的疼痛评分较对照组小，（p＜0.05）。结论：在混合痔术后围绕中药换药、中药熏洗等治疗为主行循证护理，可获得更有效的止痛效用，对患者术后常见肛门疼痛有积极的预防作用。

简介：【摘要】突发新冠疫情，为减少人员接触，教育部提出“停课不停学”号召，各学校积极响应，陆续开展线上教学活动。在线教育的大范围展开，加快了其发展，但同时也带来了问题。本文将从学生和家长，学校和教师以及联系两者之间的桥梁来分析此时在线教育面临的挑战，并给出几点抓住此次机遇的建议。

简介：摘 要：目的 观察掀针技术在治疗混合痔术后便秘的临床效果。

简介：摘要：混合式教学方式是一种全新教学模式，其主要是通过线上、线下的有效结合，实现教学上的优势互补，以此保证能够更加有效的提升教学质量和效率。在实际的教学中，教师需要将混合教学的优势充分发挥出来，增强学生的学习兴趣，促使学生能够更加积极、有效的开展基础护理知识学习，提升学习质量和学习效率。

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简介：摘要:目的：分析混合痔术后疼痛患者实施中医护理技术操作的效果。方法：92例混合痔术后疼痛患者随机均分为实验和对照两组，分别进行中医护理技术操作+常规护理、常规护理。对比两组疼痛程度和护理满意度。结果：实验组干预后的视觉模拟法（VAS）评分[（2.01±0.37）分]明显比对照组[（3.86±1.01）分]低，护理总满意度（91.30%）显著比对照组（73.91%）高（P＜0.05）。结论：给予混合痔术后疼痛患者中医护理干预，能缓解其疼痛，增加其对护理工作的满意度。

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简介：【 摘要】目的 中医特色护理对混合痔患者术后创面愈合及疼痛的影响研究。 方法 纳入我院于 2018 年 1 月 -2018 年 12 月间收治的 106 例混合痔患者，采用电脑随机法将其划分为观察组与对照组各 53 例，观察组采取中医特色护理干预，对照组采取常规护理模式，评价两组患者创面愈合及疼痛评分。 结果 观察组患者术后第 5 天创面愈合评分评分、术后第 1 日、第 3 日、第 5 日 VAS 评分均低于对照组， P <0.05 。 结论 混合痔患者应用中医特色护理干预可有效促进术后创面愈合，改善术后疼痛。

简介：摘要：新型冠状病毒(COVID-19)肺炎防控期间，各大高校在春季延期开学期间实施了线上教学。文章总结了皮肤科的教学现状，论述了线上教学在皮肤科教学中的可行性及具体应用方式，线上教学在皮肤科教学中的优缺点，进一步提出在今后的皮肤科教学中可以采取“线上+线下”混合式多元化教学模式，提高教学质量，为皮肤科培养优秀的临床人才。

简介：【摘要】目的：探讨分析吻合器痔上黏膜环切术治疗环状混合痔的临床效果。方法：从2018年2月到2020年12月于我院收治的环状混合痔患者病例中，选取98例作为研究对象，结合随机数字表法，分为观察组（49例）和对照组（49例），分别采取吻合器痔上黏膜环切术（PPH）治疗、痔外剥内扎术治疗，对两组患者的临床治疗效果、并发症发生情况进行观察、对比。结果：观察组的临床总有效率明显高于对照组，对比差异显著（P＜0.05）；观察组的术后并发症发生率明显低于对照组，对比差异显著（P＜0.05）。结论：PPH手术治疗，在治疗环状混合痔方面有着不可比拟的优势，不仅可以临床治疗效果，而且还可以控制并发症发生率，确保患者早日恢复健康，其临床价值不容忽视。

简介：【摘要】目的：探究以囊性为主混合性甲状腺结节在超声引导下进行经皮热消融治疗的临床价值。方法：在2019年2月到2020年3月选取我院接受诊治的甲状腺结节患者42作为案例进行研究分析。所有患者均接受超声引导下的经皮热消融治疗。总结所有患者不同时间的结节体积与体积缩小率（VRR）。结果：术后3个月开始平均体积均在不断的缩小，并且缩小后的体积与术前相比存在显著差异，P＜0.05。结论：超声引导下的经皮热消融治疗方式可以有效应用于囊性为主混合性甲状腺结节，其具备疗效确切、安全性高的优势，值得普及。