简介：

简介：摘要目的探究调理脾胃诸手法在儿科推拿临床中的运用效果。方法将就诊患儿中86例厌食症患儿视为研究主体对象，纳入时间为2016年6月—2017年6月，以随机数字表法为参照划分为对照组及观察组，各组43例；对照组患儿给予常规治疗，观察组患儿在此基础上给予脾胃调理推拿治疗，对比两组患儿的治疗有效率、时间指标及不良反应发生率。结果从治疗有效率指标来看，观察组与对照组分别为93.02%及76.74%二者相比差异明显，两组数据比较具有统计学意义（P＜0.05）；从治疗时间、临床症状缓解时间及不良反应发生率指标来看，对照组与观察组各项指标变化幅度相比差异显著，两组数据比较具有统计学意义（P＜0.05）。结论儿科推拿应用脾胃调理诸手法的效果良好，能大大提高治疗有效率缩短治疗时间及症状缓解时间，降低不良反应发生率，有利于患儿机体康复。因此值得在临床治疗中使用及推广。

简介：摘要“诸病黄家，但利其小便”是张仲景《金匮要略》中治疗黄疸的重要方法，历代大部分医家以此为治黄大法的依据对黄疸进行治疗。黄疸主要是湿邪为患，治疗应从湿处着眼，治疗关键在于化湿利小便。本文主要从《伤寒论》及《金匮要略》方面比较总结“诸病黄家，但利其小便”，并结合现代医学对其指导意义进行归纳。

简介：摘要黄芩安胎之说由来已久，但其性味苦寒，笔者认为不能滥用，中医治病理论精华为辩证施治，在黄芩安胎的使用中同样不离此宗。

简介：

简介：摘要说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，本文以常用解热镇痛抗炎药为例,通过我说教材，说教法，说学法，说教学过程实施，说教学反思这五个方面，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高教学的目的。

简介：摘要课程说课是提高教学质量，提高教师授课技能的有效途径。作者通过对《儿科学》教学理论、教学内容、学生情况的深入分析和领会，对教学方法手段的选取和教学过程的设计。确定教学目标与课程定位、拓宽教师教学思路，让教师接受教学新理、明确课程重点难点、因材施教分析学生情况、共同研讨教学过程，最终达到提高教学质量的目的。

简介：摘要目的探讨滋水清肝饮加减治疗肾阴虚型绝经期前后诸证的临床疗效。方法选取2013年6月至2014年3月我院收治的中医辩证为“肾阴虚”型的绝经期前后诸证患者64例为研究对象，采用滋水清肝饮加减进行治疗，并采用SPSS13.0统计学软件对治疗效果进行统计学分析。结果治疗后，64例患者中，显效7例，占10.94%，有效57例，占89.06%，总有效率为100%。治疗前Kuppermann评分为(25.39±7.53)分，治疗后下降为(11.12±5.27)分，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论滋水清肝饮治疗肾阴虚型绝经期前后诸证疗效确切，可有效改善患者的卵巢功能，提高患者生活质量，值得临床广泛推广和应用

简介：

简介：

简介：