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  • 简介:摘要目的探讨中医护理学方法传统临床方法在胆结石术后患者腹部胀气临床实践治疗中人文关怀的运用效果。方法选取100例胆结石术后腹部胀气的患者随机分为观察组和对照组各50例,为对照组采用常规胃管减少术后腹部胀气。为观察组采用人文关怀结合中医护理学“小承气汤”口服减少术后腹部胀气。比较患者疗效及满意度。结果观察组比对照组更明显减少患者腹胀,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论中医护理临床方法“小承气汤”对胆结石术后腹胀患者采用辅助治疗更符合人文关怀的精神,患者满意度显著提高。

  • 标签: 中医护理 人文关怀 胆结石 小承气汤
  • 简介:摘要笔者运用参加全国中药特色技术传承人才培训项目所学传统技术,通过辨别基源,选择道地药材、规格等级以及适合临床的炮制品种确定基本用药目录,运用中药鉴别技术把关中药饮片入库验收,以提升医院中药饮片品质。

  • 标签: 中药饮片 传统技术 品质
  • 简介:摘要目的探讨联合运用多种教学方法在手术室护理教学中应用的效果。方法对我科实习的250名护士实习生联合运用多种教学方法进行带教。结果所有250名护士实习生均达到教学目标,完成手术室实习大纲要求,顺利出科。结论多种教学方法联合运用了多媒体教学、场景模拟教学、护理教学查房、分发《手术室护士实习手册》等,能使护士实习生在较短的时间内进入角色,掌握手术室的相关基础知识,将理论联系到实践中去。

  • 标签: 手术室 护士实习生 护理教学
  • 简介:摘要目的探讨运用医护一体化模式提高护士临床科研能力的实践效果。方法2012年9月组成科研学习小组,运用医护一体化模式促进医护在临床科研中相互合作,观察比较医护一体化模式实施前后护士的科研基础知识、统计学知识、统计学操作、论文写作知识及发表论文数及参与科研的人数变化情况。结果实施后护理人员的科研基础知识、统计学知识、统计学操作、论文写作知识较实施前护理人员均明显提高(P<0.05);实施后护理人员的发表论文数参与科研人数较实施前护理人员均明显提高(P<0.05)。结论运用医护一体化模式可以有效的增强护士的科研意识及科研能力,提高护理人员的主动性、积极性、创造性,推动护理科研工作的顺利展开,促进护理理论知识及技能的不断更新,值得推广应用。

  • 标签: 医护一体化模式 护士 临床科研能力 实践 效果
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  • 简介:摘要通过对企业网上银行在医院财务工作中的具体实践运用的探讨,介绍了网上银行对医院财务管理的改进和完善中起的作用。并就网上银行运用过程中的要点和风险防范做了说明。

  • 标签: 企业网上银行 医院财务管理 风险防范
  • 简介:摘要目的观察综合评价在ICU护理质量评估中的实践运用效果,以供参考。方法我院自2012年1月起在ICU护理质量评估中应用综合评价方法,包括患者、医生、病区护士等三方面共同评价。将综合评价结果与传统的患者单一评价结果进行对比,观察两种评价方法结果的差异性。结果与传统评价方法对比,我们发现综合评价法护理质量满意度更高,差异经统计学分析后认为有意义(p<0.05)。结论采用患者、医生、病区护士等三方面综合评价ICU护理质量具有更好的客观性和准确性,可将其在ICU护理质量评估的实践工作中推广应用。

  • 标签: 综合评价 ICU护理 质量评估 运用效果
  • 简介:摘要2008年以来我所在日常的卫生计量工作实践中的管理创新进行了有效地尝试运用,并取得了初步成效。本文对管理创新在工作中的应用进行初步探讨。

  • 标签: 管理创新 卫生计量 实践
  • 简介:摘要目的探讨MOOC的病例讨论导入式教学法在骨外科实习教学中的应用效果,以提高骨科临床教学的整体质量。方法纳入骨科临床专业学生共计28名,随机数字法将学生分为传统教学法和新教学法(MOOC的病例讨论导入式教学法)进行临床教学,充分利用现有MOOC的“名校+名师+名课”资源,而后再参观手术过程。比较两组教学方法效果,包括学生的学习成绩、综合能力自我评估数据。结果与传统教学法组比较,新的教学方法组学生的学习成绩综合能力自我评估分数显著高于传统教学法组,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论采用MOOC的病例讨论导入式教学法的新教学法在骨外科实习教学中可取的良好的教学效果。

  • 标签: MOOC 病例讨论 导入式 教学法 骨外科教学
  • 简介:摘要牙体牙髓临床实习教育时期是学生从课堂的理论知识学习到独立进行临床实际操作的过渡时期,这一时期的教育对今后能否培养出合格的牙体牙髓医师十分关键。为此,改变现有的“说教式”教学方法势在必行。本文将循证口腔医学的方法如何运用于本科生的牙体牙髓临床实践教学中做一探讨,旨在培养出适应社会需要的高质量的牙体牙髓病治疗医师。

  • 标签: 循证医学 牙体牙髓实习 临床实践
  • 简介:摘要我校高职药学专业培养的是高素质技能型人才。为了强化职业能力、突出技能型人才培养,教学过程中实施“递进式”实践教学模式,使学生的实践能力循序渐进、逐步提高,强化了学生职业能力培养,保证了高素质技能型人才培养目标的实现。

  • 标签: 实践能力 递进式 技能型人才 职业能力
  • 简介:摘要绩效管理是人力资源管理的核心,随着现代医院人事制度改革的不断深化,如何实现医院绩效管理,真正发挥其应有的作用,是一个值得重新思考的问题。笔者从绩效管理的理论和方法出发,进一步分析了绩效管理的优化实施问题。

  • 标签: 医院 绩效管理 实施
  • 简介:摘要近些年来我国的经济得到了较快的发展,这导致了人们对医疗服务的需求日益增加,医疗市场的竞争也越发激烈了,这在一定程度上给医院的管理工作带来挑战和更高的要求。基于此,创新医院的管理是很有必要而且很重要的,医院只有不断地创新管理才能不断地提高管理水平,才能适应时代的发展和变迁,才能在医疗市场激烈的竞争环境中立于不败之地。基于此,本文结合实际工作,立足于大环境中,本着使医院的管理水平再上一个台阶的目的,对医院创新管理的相关内容进行了研究,希望可以为医院的管理者提供参考。

  • 标签: 医院管理 创新管理 实践与探讨
  • 简介:摘要在社会总体信任出现较大滑坡的背景下,不同阶层、群体之间的互信受到严重的冲击,产生了诸多不和谐的音符,薄弱的互信基础面临严峻挑战,各种相互交织的社会矛盾冲突,深刻影响社会稳定发展。而这种互信危机矛盾投射到医患群体,给社会、公众和医务人员的伤害难以量化和估算。毫不夸张地说,如今医患之间弥漫着互相不信任的猜疑提防,从辱医到伤医再到杀医,一桩桩、一件件,将医患关系推至危险的临界点。为纾解社会各界互信情绪,多年来医疗界积极回应政府措施,先后开展增进互信主题活动,推出多种互信措施,编织医患互信,不断的构建医患和谐

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  • 简介:摘要目的对品管圈理念在临床护理实习带教中的运用情况进行研究。方法将本院接收的50名实习护生随机分成两组作为研究对象(实习时间是2016年1月-2016年12月)。给予对照组25名实习护生传统带教法,在观察组25名实习护生带教中运用品管圈理念。对比两组实习护生实习期将要结束时的理论考核成绩、操作技能考核成绩以及对带教老师的满意评分。结果观察组的上述三项指标均高于对照组(P<0.05)。结论品管圈理念运用在临床护理实习带教中效果较好。

  • 标签: 品管圈理念 临床护理 实习带教
  • 简介:摘要目的持续提高我院手术室护士安置神经外科常规标准手术体位的能力,降低体位安置不当给患者造成的风险、不适,提高舒适护理满意度。方法将PDCA循环管理引入我院神经外科常规手术体位安置,不断改进目标和措施,使护理质量循环持续上升。结果未发生因体位安置不当引起的并发症,舒适护理的满意度提高。结论PDCA循环管理是提高手术室护士安置神经外科常规标准手术体位能力的有效管理模式,有助于提升护士主动学习的积极性,提高护理质量,保障患者安全,提升患者、医师、麻醉师满意度。

  • 标签: PDCA循环 神经外科 手术体位 风险
  • 简介:摘要目的完善和规范骨科护理文书书写、提高护理文书质量。方法按时间先后随机抽取300份骨科运行护理病历,据相关护理文书书写规范要求,分析护理文书存在的问题,制订符合骨科疾病护理特点的专科护理计划模板、护理记录模板及模板运用监管措施。结果规范了各项护理记录的格式、内容及时限,护理记录模板种类齐全、内容详细、方便护士记录。结论通过对护士全面培训护理文书书写规范、制定专科护理记录模板,使护理记录具有专科特点,有效提高了护理记录的书写质量及效率。

  • 标签: 护理文书 专科护理记录模板 运用
  • 简介:摘要目的探讨人性化服务在儿科临床护理实践中的运用。方法选择在2017年9月—2018年8月期间来我院接受治疗的46例儿科患者作为此次研究对象,分别将46例儿童患者随机进行分配,其中对照组(n=23例)、研究组(n=23例),对照组中的儿童仅纯粹给予常规护理模式,而研究组则再此基础上施以人性化的护理服务,通过比对两组患者家属对此次护理满意度情况。结果通过对研究组和对照组中的儿童患者进行比对后发现,施以人性化护理服务的研究组儿童家属的满意程度高于施以常规护理服务的对照组,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论通过施以人性化护理服务不仅能够有效的提升患儿的护理质量而且也能够进一步的提高患儿及家属的满意度。

  • 标签: 儿科临床护理 人性化服务 人文关怀
  • 简介:摘要本文主要探讨影响和谐护患关系的因素及构建和谐护患关系的有效途径。

  • 标签: 急诊 和谐 护患关系