简介：摘要目的研究分析儿童胃镜检查时的不同心理反应以及给予心理护理干预的方法和效果。方法将我院做胃镜检查的4-13岁的儿童作为研究资料，共86例，观察患儿检查的临床特征，对不配合检查的患儿，给予适当的心理护理干预，分析护理后效果。结果全部患儿在胃镜检查中均出现不同程度的恐惧、不安等情绪；给予患儿在胃镜检查时实施心理护理干预后，患儿配合检查程度有效提高，护理前后比较P<0.05，具有统计学意义。结论对于儿童临床胃镜检查中，给予适当的心理护理干预可有效的稳定患儿心理行为和临床表现，利于临床诊断，可推广应用。

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简介：摘要目的满足儿童在接种疫苗过程中的心理需求，减少儿童注射时的恐惧感，保证接种工作顺利进行。方法针对不同儿童心理特点，针对性实施护理。结果在给予适当的心理护理后，减轻了儿童紧张恐惧心理，主动配合，提高了预防接种的安全性。结论提高接种人员的综合素质，在接种过程中对儿童进行心理护理，有利于更好的开展工作。

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简介：摘要心理护理是针对病人现存的和潜在的心理问题，心理需要及心理状态等运用心理学知识和技术进行护理以解决病人的心理问题，提高病人战胜疾病的信心，促进疾病的康复的一种临床护理方式。本文对耳鼻喉科儿童的心理护理进行了分析探讨。关键词儿童；心理护理；耳鼻喉科

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简介：【摘要】目的：探讨儿童心理卫生在儿童保健中的临床价值。方法：在儿童保健科接收的儿童中抽取出100名作为本次研究对象，通过电脑随机选取法将纳入的儿童分成观察组与对照组,每组各50名，对照组儿童采取常规保健管理，观察组儿童开展心理卫生保健管理模式，将两组最终获得的护理管理效果进行对比。结果：管理后与对照组指标相比，观察组保健管理质量、家属对儿童保健健康知识掌握度以及日常照顾能力均显著提升，儿童的心理状态改善效果优于对照组，（P＜0.05）。结论：在儿童保健管理中开展心理卫生管理模式，可增强儿童家属对健康知识的掌握度以及日常照顾能力，及时改善儿童的不良心理状态，确保儿童健康成长发育。

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简介：摘要目的分析孤独症儿童家长心理状态及其心理护理的临床对照。方法将2015年4月-2017年1月期间我院收治的孤独症患儿进行归纳总结，将符合我院入组条件的74例孤独症患儿家属设为分析对象，将其随机分为对照组和观察组各37例。对照组不给予特殊护理，观察组给予心理护理干预；观察两组家长在患儿入院时和治疗4周时的心理状态。结果两组患儿入院时，两组家长的SDS评分和SAS评分均无明显差异（p>0.05）；两组患儿治疗4周后，观察组家长的SDS评分和SAS评分均低于对照组，组间差异具统计学意义（P<0.05）。结论通常情况下，孤独症患儿家长会存在严重的心理压力和经济负担，故观察家长的心理情绪变化以及实施相应的心理护理是不可缺少的环节。

简介：摘要儿童时期是人成长与发展的重要时期，对其日后的人格修养有着十分重要的影响，儿童保健护理在整个护理工作中有着十分重要的地位。

简介：摘要目的探讨心理护理在社区儿童预防接种中的应用效果。方法选择2016年2月—2017年2月于我院行预防接种的儿童240例，以随机数字表对其进行分组，分为对照组（采取常规预防接种护理）与研究组（在对照组的基础上应用心理护理干预）各120例。观察对比两组儿童对预防接种操作的配合度，以及儿童家长对护理服务的满意度。结果两组儿童对预防接种操作的总配合率对比中，研究组91.67%高于对照组76.77%（P<0.05）。两组儿童家长对本次护理工作的总满意度对比中，研究组99.17%高于对照组91.67%（P<0.05）。结论社区预防接种中应用心理护理可以有效提高儿童的配合度，以及家长对护理服务的满意度，适于推广。

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