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简介：摘要：青春期是一个人生长发育的重要阶段，也是性健康教育的关键时期。随着社会的不断发展，人们对于性健康教育的认识逐渐提升，但在小学青春期性健康教育方面，仍然存在一些值得关注和改进的问题。为了更好地了解当前小学青春期性健康教育的现状，本文进行了相关调查研究，旨在揭示问题、寻求改进，为青少年的健康成长提供有益的参考。

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简介：摘 要：中学阶段是学生青春期教育的关键时刻，是学生身体机能和心理机能发生变化的重要阶段，此时会受到来自青春时期成长所带来的诸多困惑，尤其是心理发展和性观念的发展。这一时期的性教育是十分重要，在教育教学中，以学生为中心，采用平等的沟通方式，可以有针对性地了解学生的现状和需求，有效帮助学生在青春期遇到的身心方面的障碍，促进学生全面发展。

简介：国外心理学家通过一项对2万多名青春期孩子的研究发现：孩子在12岁以前很愿意与父母交谈他（她）们的想法，但之后却有明显的变化，尽管父母对孩子的态度一如既往，但孩子有问题和想法，首先是与朋友谈，其次是老师，与父母交谈的次数和时间越来越少。许多家长也都有过这样的体会：孩子一旦进入青春发育期，常常会出现与父母“格格不入”的情况——除了不再愿意与父母“随心所欲”地交谈外，有时甚至连与父母一块活动也不愿意了。

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简介：摘要目的探讨青春期女学生心理行为问题调查。方法选择2016年3月至2017年1月在我院接受体检的100例青春期女学生作为本次研究案例。应用Achenbach儿童行为量表中国标准化版增订版当中的113条行为问题条目和自行设计的部分一般情况问卷实现问题调查。统计青春期女学生心理行为问题。结果10至12岁青春期女学生心理行为问题的检出率（10.00%）显著低于12至16岁青春期女学生心理行为问题检出率（16.67%），数据差异显著，达到统计学标准（P＜0.05）；10至12岁女学生心理行为问题的检出率最高因子为社交退缩，其次分别为性问题、体诉、分裂强迫以及抑郁。12至16岁女学生心理行为问题的检出率最高因子为体诉，其次分别为分裂强迫、不成熟、抑郁。将量表当中的所有条目总分数相加之后进行对比，发现分数最高的主要的因子为喜欢争论、精神无法集中、注意力不持久、害羞与胆小；班级成绩当中排名上、中、下的女学生心理行为问题发生率分别为13.04%、13.04%、16.12%，数据差异不显著，但是班级成绩排名靠后的女学生行心理行为发生率最高。结论青春期女学生心理行为问题较多，不同行为因子的检出率在不同青春期阶段存在一定的差异，对于成绩存在一定影响，需要提高对青春期女学生心理行为问题的重视度，加大心理健康教育。

简介：摘要目的探讨青春期生殖健康的重要性。方法对3500例在我站进行人工流产术的病人进行分析,未婚妊娠者778例，年龄集中在17岁~22岁之间，占总数的22.2%。结果人工流产手术明显呈现低龄化、婚前化。结论婚前性行为、青春期妊娠对身心的危害是巨大的，是目前影响青少年女性生殖健康的严重问题。

简介：摘要在经济发展的过程中人们的生活方式在不断的发生变化，在心理方面也逐渐有新的变化，心理和生理等方面的变化在一定的程度上影响了青春期女性，导致其比较容易出现青春期功血。青春期女性在发育的过程中下丘脑、卵巢轴和垂体等的功能还没有发育完善，并且也比较容易出现内分泌失常的现象。这些现象的存在都使青春期的女生比较容易出现功血。

简介：摘要：目的：探究健康教育在女性青春期保健中的效果。方法：选取在2022年2月～2023年4月诊疗过程中收集的65例青春期女性相关资料作为研究的主要内容，按照教育方法的差异将患者分为实验组（n=32）和对照组（n=33）。实验组青春期女性主要接受健康教育，对照组青春期女性主要接受常规教育，对比分析保健效果，做好对健康教育实际应用价值的有效明确。结果：实验组青春期女性的保健护理效果显著优于对照组，三项指数评分均低于对照组，P＜0.05；实验组青春期女性存在痛经情况的仅有2例，占6.05%，远低于对照组，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论：应用健康教育对青春期女性开展教育、宣传工作，能够推动女性青春期保健效果的提升。

简介：卵巢肿瘤可发生在妇女一生中任何时期，而发生在幼少女则越来越被众人关注，近年来随着对青春期卵巢肿瘤的逐步认识，幼少女卵巢肿瘤术前诊断有了很大的提高，回顾我院收治的青春期卵巢肿瘤40例，探讨其临床特点，病理分型及治疗方法。

简介：摘要 目的：提高对青春期乳腺巨大纤维腺瘤MRI影像诊断的认识，并与手术后病理对照分析，以提高其诊断水平。方法：分析我院收治的1例乳腺巨大纤维腺瘤患者的临床资料、实验室检查、MRI影像表现及病理结果。结果：青春期乳腺巨大纤维腺瘤为青少年女性，生长迅速，瘤体较大；MRI影像特征：患侧乳房明显增大，乳房内有较均匀类圆形巨块影，瘤体呈等T1长T2异常信号，DWI呈高信号，内见分隔；增强后病变明显不均匀强化，周围乳腺组织受压、移位。结论：青春期乳腺纤维腺瘤临床表现和MRI影像表现有其特殊性，MRI影像诊断应密切结合临床资料。

简介：【摘要】目的：研究分析青春期学生性心理健康与家庭影响因素。方法：选取2020年1月至2020年12月正处于青春期阶段的学生共计100名，以问卷调查的方式，分析性心理健康与家庭影响因素。结果：家庭中亲子关系、是否对子女进行性教育、是否为独生子女等对青春期学生性心理发展呈正相关性。结论：接受本次调查青春期的学生性心理健康状况良好，需要注重性知识教育环节，提高学生对性知识的理解，才能促进青春期学生全面发展。

简介：摘要：目的 探讨青春期女性原发性痛经的健康教育及心理干预效果。方法 选取研究对象200例，将此200例患者随机分为两组，每组各100例，分别为对照组与观察组。其中，将对照组的患者采取普通干预方式，观察组采取加强健康教育及心理干预方式，对比两组患者健康知识知晓率及负面情绪的缓解情况。结果 对照组SAS干预前评分为68.57±5.24，干预后评分为51.63±4.31，观察组SAS干预前评分为69.84±5.19，干预后评分为44.25±4.01；对照组SDS干预前评分为66.35±4.99，干预后评分为55.61±4.79，观察组SDS干预前评分为68.72±5.13,干预后评分为44.25±4.97；观察组患者的健康知识知晓率高于对照组患者健康知识知晓率（P＜0.05）。结论 对青春期原发性痛经的女性使用加强健康教育及心理干预的方式，能够帮助患者患者减少原发性痛经的发生率，具有临床推广的实际意义。

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