简介：随着医学的不断发展，对于医学检验专业人才的需求，已经从以往量的要求逐渐向质的方向转变，这就要求我们培养部分“高、精、尖”的检验专业人才。如何在现有的基础上更好地开展研究生教育，欧洲几所大学的高等教育别具特色，突出地体现在其革新的学术环境、研究型教学模式和完善助学体制。笔者旨在对欧洲几所重点高等教育分析的基础上，着重阐述对临床检验诊断学专业研究生建设的启示。

简介：摘要目的研究并分析孕期护理保健对孕产妇及围生儿的影响。方法收集孕产妇共700例，按照完全随机化分组原则将其分为对照组（350例）和观察组（350例），对照组接受常规护理，观察组联合孕期护理保健，将两组顺产率、难产率、胎膜早破发生率、孕期用药率、围生儿早产率、新生儿窒息率进行观察和对比。结果相较于对照组，观察组的顺产率、难产率、胎膜早破发生率、孕期用药率、围生儿早产率、新生儿窒息率均更优，P均<0.05。结论在孕产妇的护理过程中，孕期护理保健能够显著提升新生儿顺产率满足孕产妇在孕期的护理需求，从而达到优生优育的目标，值得推广应用。

简介：摘要目的分析孕妇围生期营养健康教育对孕妇膳食行为的影响，以指导孕妇合理膳食，促进母儿健康。方法选取2016年1月～2018年1月在我院接受孕检、并要进行住院分娩的孕产妇300例，根据孕妇是否自愿参加围生期营养指导将其分为两组，对照组和观察组，各150例。对孕妇围生期营养认知与膳食行为、妊娠36周末孕妇的营养及妊娠状况进行分析比较。结果在孕20周末、孕28周末及孕36周末时进行营养认知和膳食行为两组评分情况比较，差异均有统计学意义（t=3.973，P<0.05；t=8.794，P<0.01；t=16.775，P<0.01）。孕妇妊娠36周末的营养、妊娠情状况结果显示，观察组总体并发症发生率明显低于对照组，两组比较差异有统计学意义（x2=3.836，P<0.05）。胎儿偏大、胎儿生长受限、无营养性疾病观察组均明显优于对照组，两组比较差异显著（x2=4.566、3.897、3.426，P均<0.05）。结论孕妇围生期营养健康教育能明显改善孕妇的营养认知水平和膳食行为习惯，并能明显减少围生期并发症、胎儿发育不良等情况，有效促进母体和胎儿健康。

简介：目的：探讨宁夏地区4年制实习生，一般自我效能感与职业生涯和应付方式之间的相互关系，为医学生的心理健康建设和临床实习教育管理工作提供依据。方法：采用一般自我效能感量表（GSES）和应付方式问卷（CSQ），对宁夏医科大学135名4年制实习生进行调查。结果：①一般自我效能感得分（N=130，M=24．07，S=4．74），其中民族和性别差异上具有统计学意义；②一般自我效能感与职业生涯目标是否明确存差异（F=15．20，P=0．012〈0．05）；③应付方式类型按平均数大小排列由高到底依次为：解决问题、求助、退避、合理化、幻想、自责；④一般自我效能感与应付方式之间存在显著正相关（r=0．176〉0，P=0．045〈0．05），并且存在显著线性回归关系（F--4．109，P一0．045~0．05）。结论：一般自我效能感与职业生涯目标和应付方式存在密切相关，且自我效能感的高低与应付方式呈线性相关，自我效能感越强，应付方式会越成熟、理智。因此，医学实习生应该树立自信，培养健康自我，要有长远的职业生涯目标，才能够正确、理智的处理在学习和生活中遇到的困难。

简介：摘要目的探讨第二产程采取侧卧位分娩对母婴围生期结局的影响。方法选取我院妇产科进行阴道分娩的94位产妇，随机分为对照组和观察组。对照组采取仰卧膀胱截石位进行分娩，观察组则采取侧卧位进行分娩，对比观察两组产妇的会阴裂伤情况、会阴侧切率、产后出血量以及新生儿的情况。结果观察组的会阴裂伤情况及会阴侧切情况显著优于对照组，产后出血量也显著低于对照组，观察组的新生儿脐血PH异常情况及窒息情况显著优于对照组，所有差异均显著（P<0.05）。结论第二产程采取侧卧位分娩能够有效改善产妇的会阴裂伤及侧切率，并能降低产后的出血量，对新生儿也能降低脐血异常及窒息的发生率。

简介：摘要目的分析黄体酮疗法对先兆流产产妇血清孕酮（P）、人孕激素诱导阻断因子（progestroneinducedblockingfactor，PIBF）水平及围生儿结局的影响。方法选取2015年4月-2016年4月我院收治的先兆流产产妇34例，设为观察组；另选取同期收治的健康妊娠女性34例，设为对照组。观察组产妇实施黄体酮疗法，对照组给予妊娠常规干预。将两组产妇治疗前后血清P、PIBF水平、围生儿结局进行对比。结果治疗后观察组血清P水平明显高于对照组及本组治疗前，差异显著（P＜0.05）；治疗前观察组PIBF水平明显低于对照组，观察组和对照组治疗后均高于本组治疗前，差异显著（P＜0.05）；对比两组各围生儿结局发生率，差异不显著（P＞0.05）。结论先兆流产产妇使用黄体酮疗法可提高血清P、PIBF水平，优化围生儿结局。

简介：摘要目的分析研究间苯三酚对第一产程的影响，同时观察应用间苯三酚是否可以改善第一产程。方法选择我院从2016年1月~2018年6月收治的正常足月妊娠产妇200例，将其随机分为四组（间苯三酚1组、2组、3组与分利多卡因组）。对潜伏期开2-3厘米产程停止时间≥4h，或者活跃期产程停滞时间≥2h者实施产科处理与人工干预。结果与分利多卡因组相比，间苯三酚三组在潜伏期时间和活跃期时间均有所缩短。结论在产程停滞的临床实验过程中，适当应用间苯三酚可以有效缩短第一产程，从而大大提升自然分娩率。

简介：摘要目的探讨给予阻生齿拔除患者微创拔牙技术对拔牙窝完整性及术后满意度的影响方法选取2013年4月-2015年11月在我院进行阻生齿拔除的患者90例，将其随机分为两组，观察组和对照组，各45例。观察组给予微创拔牙术，对照组进行常规拔牙术，对比分析两组拔牙窝完整性及术后满意度。结果观察组的术后满意度为97.8%，明显高于对照组的82.2%，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组的拔牙窝完整性优于对照组，手术时间明显短于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论给予阻生齿拔除患者微创拔牙技术的拔牙效果较好，可明显减轻患者的疼痛，避免组织损伤，减少并发症的发生，提高拔牙窝的完整性，缩短拔牙时间，提高满意度，且安全可靠，值得在临床上广泛的推广并应用。

简介：摘要目的分析孕期助产士一对一全程健康指导护理模式对自然分娩的影响。方法选择2015年12月至2017年2月我院收治的200例孕妇，根据随机数字表法将其分为对照组（n=100）与研究组（n=100），对照组给予常规检查及护理指导，研究组给予孕期助产士一对一全程健康指导护理，对比分析两组产程时间、出血率及自然分娩率。结果研究组产程时间、出血率明显低于对照组，自然分娩率明显高于对照组，P<0.05。结论对孕妇实施孕期助产士一对一全程健康指导护理模式，既可缩短产程时间及出血率，又可提高自然分娩率，值得临床推广应用。

简介：摘要目的观察分析Hpv单一感染与多重感染对宫颈病变影响。方法此次研究患者例数为100例，在2015年3月~2016年11月期间来院检查，实施宫颈自动采集制备液基细胞学检查，根据HPV感染分为4组，单一高危型HPV感染患者一共40例，多重高危型HPV感染患者为19例，单一高危型和低危型HPV感染患者为26例，多重高危型和低危型HPV感染患者为15例。结果20~50岁的发病人数较多，其年龄的增长，感染率逐渐降低。低危型HPV感染会引发生殖道、肛周以及外生殖器出现湿疣病变，很少会引发宫颈恶性病变，因此其引发病变程度不高，而在低危型和高危型混合感染中，引发宫颈病变，均为高危型HPV感染引发的，因此单一感染和多重感染差异无统计学意义，p>0.05，结论临床中对于HPV感染对宫颈影响无统一性的定论，还需要更长时间的探讨。

简介：摘要目的探究围生期保健的应用价值。方法抽选我院2015年5月～2017年5月收入的30例围生期孕产妇资料，进行回顾性分析。结果30例孕产妇均顺利分娩，未出现分娩并发症；孕产妇在产前、产后抑郁、宫缩乏力、产后泌尿道感染、产后排尿、排便困难方面均得到很好的控制和改善；未发生胎儿窘迫、新生儿窒息及巨大儿；均可采用母乳喂养；孕产妇掌握了相关的保健知识。结论围生期保健能够大大提高孕产妇对保健知识的掌握，保障孕产妇及胎儿、新生儿的健康，避免或减少新生儿畸形，降低分娩并发症的发生，值得临床推广应用。

简介：摘要功能性便秘是临床常见病及多发病，白术治疗功能性便秘有其独到的优势1。大剂量生白术能够治疗功能性便秘，可能是调节情志因素，促进肠动力，恢复ICC（interstitialcellsofCajal）数量和形态，ENS（平衡肠神经系统）递质，维持肠道菌群的平衡等发挥作用机制。

简介：摘要目的对护理人员实习前进行感染防护健康教育，探究其在职业中感染防护的意识和影响。方法分别在2014级的专科护生专业中，选择了接受过职业感染防护健康教育的398名学生，在2013级的专科护生专业中，选择了没有接受过相关健康教育的398名学生，将这些学生作为此次研究的对象，当这些学生实习结束返校后，通过调查问卷的形式对她们进行调查。结果接受过职业感染防护健康教育的学生不管是在防护行为方面，还是在知识内容的了解方面都显著好于未接受过教育的学生。结论在护生前往实习之前，对她们进行职业感染防护健康方面的教育是非常有必要的，能够使护生在工作中拥有感染防护的意识和行为，从而减少感染疾病。

简介：本科生导师制是在高校招生规模扩大,高等教育逐渐大众化背景下的人才培养模式创新,也是大学生管理体制、育人体制改革的新理念。该文结合宁夏医科大学检验学院实施导师制实践为基础,分析推行导师制的共性问题,对导师制的实施概况、实施过程及存在问题进行了阐述,并对进一步完善导师制进行了思考,以更好地实现＂以学生成才为本＂的办学理念。研究表明,导师制将成为本科生培养工作的一个重要发展方向,也将成为全员育人的教育管理模式。

简介：摘要目的分析宁夏四所医院的临床专业实习生医患关系的现状。方法采用随机抽样的问卷方法对200名临床专业实习生、200名患者（或家属）进行问卷调查并分析现况。结果临床专业实习生对当前医患关系紧张和较为紧张的总评价率达41%，患者（或家属）方面则达30%。结论临床专业实习生医患关系现状总体较为和谐。

简介：随着我国一系列贫困大学生资助政策的出台,越来越多的贫困学生获得了接受高等教育的机会,贫困生已成为高校中一个不可忽视的群体。如何关爱和管理这一特殊群体,使其健康成长已成为高校管理工作必须面对的重要问题之一。当前,高校贫困生管理工作还存在一些缺陷,建议进一步完善贫困生救助工作管理体制,使其在经济上和心理上得到双重保障。

简介：本科生导师制是一种崭新的本科生培养模式。它突破了传统的本科教育的教学理念和培养模式,创设了教与学、学与学互动的新型教学结构,建立了不断提高自身素质的新型教师队伍,使高校本科教学的质量和水平走上一个新台阶。本科生导师制作为高校一种新的教育管理模式,还需要在教育实践中不断完善。

简介：摘要目的探讨心理护理干预在小儿静脉输液中的应用及对小儿静脉输液一次穿刺成功率的影响。方法选取2015年9月-2016年9月在我院静脉输液的100例患儿作为研究对象，按照数字抽签法分为对照组和观察组，分别给予常规护理干预和心理护理，比较其护理效果以及一次穿刺成功率。结果观察组患者的Wang-Baker量表评分和护理满意度显著优于对照组，相比存在显著性差异（P<0.05），有统计学意义。另外，两组患儿一次穿刺成功率对比存在显著性差异（P<0.05）。结论小儿静脉输液采用心理护理的临床护理效果显著，能够显著提高一次穿刺成功率，从而减少对患儿的伤害，并且还能得到患儿及其家属的信任，使患儿家属对护理人员的满意度较高，可在临床中应用。

简介：社会的进步医学的迅速发展，护理事业也在大踏步前进，需高素质接班人，需要大量有创造性思维能力的实用型人才。以往的教学模式不利于培养护生主动发现问题、更好解决问题的能力，限制学生创造力、想像力。临床带教中必须更新带教理念，采用启发式学习方法。以培养护生的综合能力和基本素质为主体，强调实践和应用能力培养，为护理事业发展输送高素质优秀人才。

简介：研究生教育是高等教育中最高层次的教育，培养目的在于使学生具备一定的科研能力和实际工作能力，对于临床检验诊断学的发展具有重要意义。该文详细介绍了郑州大学临床检验诊断学专业研究生的培养工作，期望为本学科研究生的教育工作提供有益的帮助。