简介：　　UT斯达康是专门从事现代通信领域的高科技通信公司,业务范围遍布全球.自建立以来,UT斯达康的业绩持续保持高速成长.2000年3月UT斯达康在美国纳斯达克成功上市之后,到2004年3月已连续17个季度实现并超过华尔街对公司的财务预期.2004年3月,UT斯达康入选《财富》1000强企业.……

简介：摘要本文通过探讨羊水过少对围生儿的影响，得出结论羊水过少与妊娠并发症密切相关，严重威胁围生儿生命，如同时合并妊娠并发症则风险更大，羊水过少可作为许多并发症的危险信号。

简介：本案例咨询的内容是某大一学生的考试焦虑问题,其中问题的性质属于一般心理问题。求助者因担心考试成绩不理想而产生的考试焦虑和抑郁情绪,并伴有一定的睡眠问题。通过对求助者问题的具体分析,咨询师征得求助者同意后,采用合理情绪疗法和系统脱敏法,

简介：求助者李某，女，因临近高考，担心考试，月考成绩明显下降而失眠、头痛、精神紧张。通过主述和个人陈述，对求助者观察及参考心理测验结果，诊断为一般心理问题。主要采用系统脱敏和放松训练对求助者进行了帮助，经过五次咨询后，求助者的焦虑情绪明显缓解，各量表分数也趋于正常，基本解决求助者的心理问题，实现预期目标。

简介：摘要本科生教育与研究生教育同属高等教育的两个不同层次，前者侧重基础知识和动手能力的培养，后者则侧重创新能力和科研素养培养，后者为依托，前者为升华。在医工结合模式下将二者紧密联系起来，是从整个高等教育大系统角度寻找提高医学技术与工程大学人才培养质量的有效途径，也是高等教育可持续发展中的一个关注点。本文基于我院实际情况下实际的教学管理情况，探讨了以研究生教育促进本科人才培养模式以及联合培养体系建设。

简介：

简介：经济和城市的高速发展创造了更广阔的就业空间,吸引着数以万计的农民工进城务工,从而造成老人、儿童留守家中的局面。留守儿童的心理健康问题受到了高度重视,以下是一个关于留守儿童的个案概况及偏差行为纠正的过程。1个案概况A是职中二年级的男生,在家中排行第三（老幺）,A的哥哥和姐姐都非常听话。从小学三年级起,A的父母都外出务

简介：本文报告了1例通过心理咨询,运用合理情绪疗法、系统脱敏法、自信心及社交技巧训练等,使求助者克服了实习前焦虑,成功达到认知重建目的的案例。1一般资料来访者,女性,19岁,高等职业护理专业四年级学生,独生女,身体健康,无重大疾病史。父母为农民,文化程度不高,经济拮据,非常希望来访者通过读书改变自己的命运。来访者感受到这种期望值,对自己要求颇高,处处力求表现好。下学期将到医院实习,对自己的能力表示怀疑,担心不能胜任实习岗位,尤其为人际沟通感到焦虑。

简介：强迫症指反复出现某些行为或想法，使人感到焦虑和痛苦，这种观念或冲动来源于自我，但违反自己的意愿，虽极力抵抗，但无法控制。自我强迫和反强迫并存，二者强烈冲突使患者焦虑和痛苦是强迫症的主要特点。本研究主要报告笔者应用认知心理干预技术帮助1名研究生解决强迫症的心理辅导过程。来访者经过14次心理辅导，强迫思维和强迫行为全部消失，能够正常地学习和生活。希望本研究能够为从事学校心理咨询的人员提供一些技术、方法上的借鉴。

简介：摘要目的探索CDIO模式在培养护生实践创新能力中的应用效果。方法将我院2015级120名本科护生作为对照组，2014级116名本科作为实验组。实验组在护理学基础实验教学中运用CDIO模式教学，对照组实行传统的演示授课模式。结果实验组学生自主学习能力明显高于对照组学生（P<0.05），实验组学生对CDIO教学模式的满意度为98.05%，带习教师认为这种教学模式可以显著提高护生的实践创新能力。结论运用CDIO模式运用到实验教学中，培养了护生的实践创新能力，提高了教学质量。

简介：

简介：本文以问卷调查的形式，结合个别访谈，对大一女生恋爱现状、恋爱取向、恋爱行为、恋爱影响4个方面进行调查分析，解析大一女生在恋爱中出现的各种问题，对其产生原因进行多维解读，并对其恋爱心理进行调适，以期为社会、学校、家庭在处理大一女生恋爱这一客观存在现象时提供参考。

简介：职业决策自我效能的研究源于职业决策理论,是指个体对自身完成准确自知、收集职业信息、目标定向、制定计划、问题解决5项任务所需能力的信心水平[1]。职业决策自我效能对于一个人作出正确的职业决策起到重要的作用。而影响职业决策自我效能的因素有很多,其中家庭环境是非常重要的一个影响因素。广义的家庭环境包括物质和精神环境。

简介：摘要目的探讨妊娠期高血压对产妇和围生儿的影响。方法选择2010年5月到2011年2月在我院诊治分娩的妊娠期高血压产妇34例，与同时期在我院产前检查及分娩的健康产妇30例做对照。比较两组产妇和围生儿相关并发症情况。结果研究组剖宫产率、胎盘早剥率、心力衰竭率、低蛋白血症率和产后出血率均明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。研究组围生儿的胎死宫内发生率、低出生体重儿发生率、新生儿窒息发生率、新生儿死亡发生率及早产儿的发生率均显著高于对照组，两组比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论妊娠期高血压可增加产妇和围生儿的并发症发生率，因此孕期保健，及时确诊并及时有效地治疗极为重要。

简介：摘要目的通过对毕业前实习的护理本科生进行书写反思日记的训练，探讨书写反思日记对护理本科生评判性思维能力的影响。方法采用目的抽样的方法，在我校选取在某三甲医院进行毕业前实习的护理本科生38人，随机分为两组，对照组，不实施干预，试验组实施书写反思日记的训练。试验组护生在临床实习的10个月中，每人每周完成1～2篇反思日记。采用彭美慈等人修订的评判性思维能力测量表中文版（CTDI-CV）对护生评判性思维能力的改善情况进行评价。结果10个月后试验组和对照组在寻找真相、分析能力、系统化能力、求知欲、认知成熟度及总分方面差异有统计学意义（P＜0.05）；在开放思想、评判思维的自信心方面无统计学差异。结论在临床实习中，书写反思日记能够提高护理本科生的评判性思维能力。

简介：摘要目的探讨并分析孕期护理保健对孕产妇及围生儿的影响。方法选取我所2016年1月-2016年12月我所产检的50例孕产妇，回顾性分析孕产妇孕保健情况，分为保健组与未保健组，各25例，探讨孕期护理保健对孕产妇产前检查结果与分娩结局的影响。结果保健组孕产妇中难产1例，胎膜早破1例，晚期流产1例，围生儿情况早产2例，足月产20例，出生缺陷1例。未保健组孕产妇中难产3例，胎膜早破2例，晚期流产2例，围生儿情况早产5例，足月产17例，出生缺陷2例，新生儿窒息1例；两组对比差异显著，具有统计学意义。讨论孕期保健对孕产妇及围生儿影响显著，规范的孕期保健可以改善分娩结局，提高新生儿存活率，减少新生儿出生缺陷的发生情况。

简介：摘要目的研究孕期护理保健对孕产妇及围生儿临床结局的影响。方法选取2015年11月—2016年11月期间我院收治的150例孕产妇随机分为2组，75例/组。实施基础护理（对照组）,采用孕期护理保健（观察组）。对比两组的各项指标。结果观察组的分娩方式、妊娠结局、围生儿的临床结局均比对照组孕产妇优（P＜0.05）。结论对孕产妇进行孕期护理保健能提高阴道分娩率，促进妊娠结局和围生儿结局的改善。

简介：摘要目的关于优化急诊护理流程应用在急诊胸痛患者抢救过程中的效果分析。方法本文的研究对象均为我院在2017年6月到2018年10月收治的急诊胸痛患者，选择78例作为研究对象，将所有患者按照随机方法分为A组和B组，每组患者平均为39例，A组患者采用常规急诊护理，进行护理流程的干预，B组患者采用优化急诊护理流程进行干预指导，对两组不同的护理干预效果进行评价和比较。结果经过不同干预以后，本文A组患者抢救成功率为61.54%（24/39），B组患者抢救成功率为92.31%（36/39），P＜0.05，差异存在统计学意义；A组患者不良反应发生率为35.90%（14/39），B组患者不良反应发生率为12.82%（5/39），P＜0.05，差异存在统计学意义；对两组患者的急诊抢救时间、住院事件和患者满意度进行比较，本文B组患者优于A组，P＜0.05，差异存在统计学意义。结论对急诊胸痛患者，在进行抢救的过程中，通过优化急诊护理流程进行干预，可有效的，提升患者抢救成功率，降低不良反应发生率，并且能够缩短抢救的时间，使患者恢复效果大大提升，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨分析生大黄对重症急性胰腺炎患者肠道功能恢复的影响。方法回顾性分析我院于2012年8月至2016年9月间接治的94例重症急性胰腺炎患者的临床记录资料。结果治疗组的总有效率大于对照组，腹部体征消失时间、肠道功能恢复时间、血淀粉酶恢复正常时间、住院时间均少于对照组，差异均具统计学意义（P<0.05）。结论恒温炮制生大黄可有效恢复重症急性胰腺炎患者的肠道功能，具有临床推广价值。

简介：摘要为提高实习生静脉穿刺的成功率，使我科室新纳入的实习生62人对350例临床患者进行静脉穿刺，一次成功率为81.43%，分析总结影响穿刺成功的因素主要涉及实习生、患者、指导老师三个方面，以此提出相应的护理对策包括训练实习生的操作技能、心理素质和与患者沟通的能力，可提高静脉穿刺的成功率。