简介：

简介：医学检验专业学生在开始接触具有生物危险性物质时,普遍缺乏生物安全知识和自我保护意识;另外,目前仅临床微生物学和实验室管理学课程中涉及实验室生物安全和生物安全防护。鉴于学生将在今后的工作中长期接触各种未知病原体标本,建议开设实验室生物安全课程,加强对医学检验专业学生的实验室生物安全和防护教学。

简介：

简介：临床实验室管理是一门新的课程，但其已成为检验医学本科教学中必修的“选修课”。在短暂的几年教学过程中，深深地体会到临床实验室管理学的重要性和必要性。笔者对教材使用、任课的教师、教学内容安排、考查方法选择作了探索。突出临床实验室管理学中诸如“实验室生物安全防范、临床检验的质量管理、临床实验室的法律法规”等重点、热点内容。把教材内容和临床实践相结合，把管理的理念和各检验医学的专业课相结合，引发同学的学习兴趣，在教学中积累了初步经验。

简介：目前临床实验室检验自动化现状和概况检验领域的检测项目随着时代发展逐渐丰富,实验室诊断在临床诊断、治疗及监测等方面发挥着越来越重要的作用。国际纯粹与应用化学联合会（IUPAC）对实验室自动化的定义为：由机械化的仪器设备取代人的手工操作过程,这种仪器设备调节靠信息反馈,能完全实现自我监控和自我调节。目前,实验室正面临着前所未有的挑战,既要满足医院临床及实验室逐渐与国际标准接轨的需求,又要最大限度地提高工作效率和检测质量,以满足临床需求。而大型综合性实验室提高自动化程度的压力尤其突出。

简介：摘要目的对血型实验室输血检验质量控制与输血安全进行观察分析。方法抽取我院于2016年1月-2017年1月收治的输血患者100例作为实验对象，分为对照组与试验组，对照组患者输血检验时没有实施检验质量控制的方法，试验组患者输血检验时实施血型实验室检验质量控制的方法，对两组患者发生输血安全问题的情况进行观察对比。结果试验组患者输血发生安全问题的概率与对照组相比明显偏低，P＜0.05。结论将血型实验室输血检验质量控制实施于输血患者中，临床效果理想，且安全性高，值得推广。

简介：摘要凝血纤溶实验是当前医学领域针对人体血液组织的一项重要实验内容，其涉及学科众多且对人体血液研究进展有非常重要的意义。随着当前医疗科研技术的进步，有关凝血及纤溶实验的研究深度及精密程度也在不断进步，取得了诸多研究效果。本次研究将针对凝血及纤溶实验室检验的临床研究进展进行具体分析与论述。

简介：摘要：近些年来，各种食品安全、环境污染的问题逐渐暴露，人们在医疗方面暴露的问题也更加明显，医院内感染的情况也越来越高。基于此本文主要对检验科免疫实验室医院感染危险因素及控制进行分析，以供参考。

简介：摘要目的探讨分析血型实验室的输血检验质量控制及输血安全控制要点。方法采用随机分组的方式将2016年5月~2017年5月间临床申请输血的128例患者分为两组，采集两组患者血液标本后试验组采取血型实验室输血检验和输血安全质量控制，对照组不开展上述管理措施，评估两组护理安全不良事件发生率。结果试验组职业暴露、输血前后消毒、配血问题以及溶血性贫血等输血安全不良事件发生率为1.6%，明显低于对照组的14.1%，卡方检验提示两组数据差异具有统计显著性（χ2=6.942，P=0.008）。结论输血质量控制与安全管理是临床用血的重要安全屏障，血型实验室应对输血质量检验工作予以严格控制，遵循检验规范完成交叉配血试验等输血检验，减少输血不良事件，保障临床用血安全。

简介：摘要目的通过在临床模拟实验室实训训练，提高学生的免疫学实验操作水平，了解医院检验科的操作规程。方法实训的学生分为不同的实验小组，应用模拟实训的方法，分别进行两项免疫学实验，通过问卷方式调查学生实验的掌握情况。结果2017年5月，在模拟实训后，对60名同学进行问卷调查，73.3%的同学能够独立的进行实验操作，21.7%的同学需要教师指导重要性的实验步骤，5%的同学不能独立操作实验关键性步骤。结论使用临床模拟实训的教学方法，能够有效提高学生在免疫学实验的操作水平。

简介：该文介绍了重庆医科大学检验系进行实验室管理体制改革，建设临床检验诊断学综合实验室的经验和体会。

简介：摘要目的通过研究探讨血型实验室进行输血检验的过程，分析其质量控制对确保输血安全的影响。方法选取自2015年3月～2017年3月在本院就诊需要输血的患者300例，在对其进行常规的输血检验过程中，依据每一流程施行相应的严格质量控制。结果输血检验不合格人数交叉配血不合11例，其中假阳性为6例，DAT阳性为4例，青霉素试验阳性为1例。根据实验室输血检验步骤施行了相应质量控制措施后，输血患者均未发生输血事故。结论血型实验室在输血检验中采用的质量控制措施对提高输血安全十分有效，保证了患者的输血安全，值得在临床推广应用。

简介：由中华医院管理学会临床检验管理专业委员会主办的"第二届全国临床检验实验室管理学术会议于2003年12月10-13日在杭州隆重召开。本届大会就实验室质量管理、安全管理、经济管理、信息管理等多方面的问题进行充分地探讨和交流,总结适合中国临床实验室发展的管理经验和模式。大会特邀了国内外具有丰富经验的专家进行演讲,介绍国内外的管理经验。会议期间,同时举办了"第二届中国国际临床检验设备及用品展览会",让代表与厂商进行交流,学习和了解先进的技术与产品。

简介：为了培养高素质的新一代医学检验人才,笔者尝试将临床实验室管理思想实施在临床基础检验的教学中。在教学管理中包含有3个基本环节,即教研室全面质量管理、课堂教学质量管理和教学效果的监控。在整个教学过程中,对授课教师及学生进行全面的管理,从而建立起一套完整的符合检验教学特点的教学管理方法,有效地保证了教学质量及课堂秩序,保存了课堂教学记录,规范了教研室的教学管理工作,调动了学生参与的积极性。老师认真负责,提高了教学水平,教学效果得到明显的改善。

简介：ISO9000族质量管理体系应用在医学检验专业实验教学和实验室管理中，很大程度上提高了实验教学质量，同时也规范和提高了实验室管理水平，促进了医学检验专业整体教学水平的提高。

简介：摘要目的探讨室内质控和室间质评在临床微生物检验中的作用，分析室内质控和室间质评的应用情况，发现临床微生物检验中存在的问题。方法选取2015—2017年本院临床检验中心的室间质评标本细菌共80株，按照标准方法对这80株细菌进行检验，鉴定菌种，将鉴定正确的菌株进行药敏试验，所有菌株的鉴定都按照临床标本的鉴定要求，鉴定结果与标本进行对比，分析鉴定失误的原因。结果80株细菌全部转种成功，其中鉴定正确74株，鉴定错误6株中革兰阳性杆菌与革兰阴性杆菌各3株，74株细菌的药敏试验结果有72例是符合的，试验结果不符合的2株细菌的抗菌素都为青霉素。结论临床微生物室间质评对于减少实验室细菌鉴定失误很有帮助，临床进行微生物检验应该在严格室内质控的基础上经常进行室间质评。

简介：随着输血医学的迅猛发展、输血安全和合理使用血液资源，已经成为临床输血的重要内容，这就对医学检验学生的输血医学教育提出了更高要求。笔者结合几年的教学实践，对“临床输血与检验”这门课程从理论教学及临床实习角度进行了探索。

简介：摘要目的，将分级检验方法用于临床血脂生化检验中，探讨其临床检验效果。方法，随机选取我2016年5月到2018年5月期间门诊接收以及住院80例患者作为研究对象，随机数字表法将其平均分为观察组以及对照组，观察组患者采用分级检验法进行血脂生化指标检验，对照组患者采用传统拉网式检验法进行血脂生化指标检验，对比分析两组患者的检验阳性率情况。结果，观察组低密度脂蛋白（48.84%）、载脂蛋白AI（48.84%）以及载脂蛋白B（37.21%）阳性率显著高于对照组，P<0.05，有统计学意义。结论，在临床血脂生化检验中应用分级检验方法的检验效果显著，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨在各类肝胆疾病诊断中ALT、AST、ALP、γ-GT组合实验室检验结果分析的临床价值。方法择取2016年1月至2018年1月我院收治的140例肝胆疾病患者，按照疾病类型不同将患者分成Ⅰ组（急性黄疸型肝炎）、Ⅱ组（慢性活动性肝炎）、Ⅲ组（肝硬化）、Ⅳ组（重症肝炎）、Ⅴ组（肝癌）、Ⅵ组（慢性迁延性肝炎）、Ⅶ组（急性胆道疾病），每组各20例患者，并择取同期健康体检者20名作为对照组，对各组的ALT、AST、ALP、γ-GT组合实验室检验结果进行分析核对比。结果经过实验室检查结果分析发现，7组ALT、AST、ALP、γ-GT生化指标含量水平均高于对照组，Ⅰ组、Ⅱ组、Ⅳ组的ALT、AST明显对照组高，Ⅲ组、Ⅴ组、Ⅶ组的ALP、γ-GT明显高于对照组，Ⅵ组ALT、ALP明显高于对照组，组间存在统计学差异（P<0.05）。结论在各类肝胆疾病诊断中ALT、AST、ALP、γ-GT组合实验室检验结果分析的临床价值显著，可以为临床治疗提供可靠依据。

简介：摘要目的对临床检验中影响尿液检验的因素进行分析。方法此次研究的对象是选取2015年9月-2017年1月笔者所在医院送检的672份尿液样本，其中误差较大的有89份，对这89份进行复检，并对检查的结果进行分析和统计。结果进行复检之后发现，影响尿液检验结果的因素有实验室因素、临床用药因素、尿液标本保存因素和送检过程。实验室因素影响的误差44份，所占比例为49.4%。临床用药因素的误差16份，所占比率为18.0%。采集尿液的因素13份，所占比例为14.6%。标本保存的因素有11份，所占比率为12.4%。标本送检因素有5份，所占比例为5.6%。结论只有加强对尿液检验因素的分析，才能够使尿液检验的结果更加的准确和科学。