简介：报告四川地震后来深圳165例伤员的心理危机干预及体会。对165例伤员进行心理状态评估,建立关系,根据应激后心理反应过程给予心理干预,进行居丧干预,关注家属的心理健康,协助建立伤员的支持系统,结果取得较好效果。

简介：目的调查四川省手术室专科护士培训后的工作现状和岗位发挥作用,为进一步完善手术室专科护士培训及使用提供参考。方法采用自制问卷调查表,对经四川省人民医院手术室专科护士培训基地培训并考核合格318名专科护士的工作现状进行调查。结果收回300份有效调查结果显示,11.67%的专科护士担任了护士长职务,92.0%的专科护士常查阅专业资料,76.67%的专科护士尝试论文的写作发表,73.67%专科护士担任专科组长,77.67%参与教学。19.0%的专科护士培训后从事工作岗位较前无明显变化,并对没有变化的工作现状感到不满意,3.33%的专科护士已离开手术室护理岗位。结论四川省手术室专科护士培训后综合能力明显提高,并发挥积极作用,成为业务骨干和护理管理者。系统的课程设置与针对性强的培训模式能有效提高专科护士的综合能力。

简介：摘要：本文针对四川省专业运动员急性运动损伤的现场急救护理策略进行研究。通过对相关内容的调研和分析，制定了适用于该群体的急救流程和操作规范。本文旨在为四川省专业运动员在急性运动损伤发生时提供及时有效的现场急救护理。

简介：【摘要】 目的 调查某医学院近五年来新生的心理健康状况，提出医学新生心理健康教育方法与对策。方法 本文采用文献查阅、问卷调查、统计分析等研究方法对某医学院校近五年大学新生的心理健康状况进行研究分析。结果 近五年医学新生心理的健康状态呈逐年上升趋势；近五年医学新生排名前 15位的心理烦恼或困惑具有高度一致性；近五年医学新生实际接受心理咨询或治疗的比例与咨询需求之间有较大落差。结论 建立科学合理的大学生心理健康教育体系是当代大学生心理健康发展的必要条件，是家庭和睦、学校稳定的基础，更是国家民族社会和谐发展的需要。

简介：【摘要】目的：探究个性化健康教育在儿童川崎病优质护理中的应用价值。方法：随机抽签选择2018年1月~2020年12月在我院收治的川崎病患儿40例，平分为对照组和观察组，每组各20例。对照组患儿接受常规护理，观察组患儿在常规的基础上接受个性化健康教育。对比两组患儿家属护理后的知识掌握情况及患儿并发症发生情况。结果：观察组患儿家属的相关知识掌握水平高于对照组（P＜0.05）；患儿各项并发症发生情况均低于对照组（

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简介：摘要：目的分析个性化健康教育在儿童川崎病优质护理中的应用效果。方法以我院2020年8月至2021年8月期间接诊的66例川崎病患儿为例，使用随机数字表法将其分为对照组（33例，常规健康教育）、研究组（33例，个性化健康教育），分析比较两组护理效果。结果护理后，研究组并发症发生率（3.03%）低于对照组（18.18%），差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：对四肢长骨骨折患者进行健康教育，随后判断具体效果。方法：选取时间在2019年1月到2020年1月四肢长骨骨折患者72例，选择健康教育方式，比较护理后患者的VAS评分以及术后情况。结果：

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简介：评估是保证和促进教育质量持续改进的一种重要手段。对国际高等护理教育评估的发展与现状做一综述，以期为我国高等护理教育评估制度和评估体系的建立与发展提供一些借鉴和启示。

简介：[目的]探讨＂四阶梯＂教学法提高实习护生健康教育能力的效果。[方法]选择在我科实习的护生43名作为研究对象,在常规实习的基础上,实施以＂四阶梯＂教学法为基础的健康教育干预方案,按拟定的研究干预方案对其进行健康教育能力培训,采用自制的健康教育能力问卷进行评价。[结果]干预后实习护生的健康教育能力明显提高（P〈0.05或P〈0.01）。[结论]以＂四阶梯＂教学法为基础的研究干预方案可提高实习护生的健康教育能力。

简介：几篇论文的相继发表，给予了我很大的鼓励，感触良多。以前我对写论文有些不以为然，认为一般的写论文没多大的价值，只是晋升需要而已，不如实实在在地做些事情。随着学习的深入，彻底改变了我的想法，发现工作中有很多方面需要我们去探索、去改进。阐明一个问题，需查阅大量的资料，要反复思索，认真构思，这其实是一个很好的自主学习的过程，有助于自身的提高。并且在投稿、改稿的过程中，从责任编辑身上，我感受到了其具有人性化的严谨工作作风，这些都让我受益匪浅。

简介：放置宫内节育器（RID）．俗称“带环”．该避孕法迄今已有90余年的历史，由于其安全、长效、一劳永逸备受广大育龄妇女的青睐。但是“带环”还必须注意以下几点：

简介：目的：总结川崎病患儿的观察与护理。方法：对2001年1-12月收治的川崎病患儿进行回顾性分析。结果：12例均完全治愈，未发生任何并发症。结论：川崎病系以全身皮肤、粘膜广泛损害及部分患儿心脏损害为特征，经临床系统观察，正确治疗和护理，预后均良好。

简介：摘要：川崎病(KD)是一种以变态反应性全身血管炎为主要病理改变的结缔组织病。婴幼儿多见。如果得不到及时有效的治疗和护理，可引发冠状动脉扩张甚至并发冠状动脉瘤，是儿童后天性心脏病的主要诱因之一。本文针对小儿川崎病的临床表现、护理措施等内容作一综述，以期为今后类似的研究提供一定的参考。

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简介：【摘要】 目的：探讨四位一体健康教育模式在肝硬化患者中的应用效果。方法：选取2019年1月～2021年6月我院收治的肝硬化患者152例为研究对象，采用随机数字法将其分为观察组和对照组各76例。对照组给予常规健康教育模式，观察组应用四位一体健康教育模式，观察比较两组患者的营养指标、生化指标、生活质量。结果：应用四位一体健康教育模式后，观察组患者肝功能指标、生化指标明显低于对照组（P＜0.05)；观察组患者的生活质量评分明显高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：对肝硬化患者实施四位一体健康教育模式，不仅改善肝硬化患者的营养状况，还可提高肝硬化患者照顾者的照顾水平，大大提高患者的生活质量。

简介：目的:探讨优质护理模式在小儿川崎病中的应用效果。方法:选取就诊的116例确诊为川崎病的患儿为研究对象,采用电脑随机数生成器随机分为观察组和对照组各58例,对照组采用儿内科常规护理措施,观察组采用优质护理模式服务;比较两组患儿疾病的康复率、家属对疾病的认识情况、并发症的发生情况及家属对护理工作的满意度情况。结果:观察组患儿的康复率较对照组高12.07%[95%CI(0.0258,0.2155),Z=2.4938,P=0.0126],满意度平均得分较对照组高4.172分[95%CI(3.223,5.122),t=8.707,P<0.001],家属对疾病的认识度平均得分较对照组高6.017分[95%CI(4.447,7.587),t=7.593,P<0.001],并发症发生率较对照组低12.07%[95%CI(-0.2155,-0.0258),Z=-2.4938,P=0.0126]。结论:优质护理模式服务能够提高患儿的康复率、家属对疾病的认识程度及家属对护理工作的满意度,降低患儿并发症的发生率,值得在临床上推广。

简介：【摘要】目的：探究川崎病患儿应用舒适护理的可行性。方法：在2020年6月至2021年6月时间段范围内选择来我院就诊的川崎病患儿96例，以信封随机分布法将其划分为各组48例患儿的对照组与观察组。对照组患儿实施常规护理，观察组患儿实施舒适护理，对比两组患儿并发症发生率。结果：观察组患儿发生肺部感染、冠状动脉瘤、心肌收缩能力下降等并发症发生率显著低于对照组，（P