简介:目的:探讨结构式心理行为干预对注意缺陷多动障碍(ADHD)学龄儿注意力和多动行为的影响。方法:对37例就诊的ADHD学龄儿给予结构式心理行为干预如安思定+脑电生物反馈+感觉统合训练+行为矫正,比较治疗前后父母评定量表评分、生物反馈指标及感觉综合能力发展评分。结果:治疗后患儿在多动/冲动、多动指数两项因子分较治疗前有显著下降(P<0.01),在品行障碍、学习问题、心身问题、焦虑四项因子分较治疗前明显下降(P<0.05);治疗后在本体觉、前庭觉两项因子分较治疗前有显著提高(P<0.01),触觉防御、学习能力两项因子分较治疗前明显提高(P<0.05);治疗3个月后β波、SMR节律较干预前有显著提高(P<0.05),θ波、θ/β比值均较干预前有明显下降(P<0.05)。结论:通过结构式心理行为干预能强化ADHD学龄儿感觉、认知、行为间的整合能力,提升患儿注意力及信息从获取、加工到输出的连续性和协调性,提高神经系统的稳定性,明显改善ADHD患儿注意力不集中和多动行为。
简介:摘要:目的:探讨临床上声诺维超声造影剂使用后的不良反应状况,并讨论针对不同程度的不良反应病例防范对策。方法:本文采取回顾性分析方法,整理2022年1月-2022年10月期间在本院进行声诺维超声造影检查的402例患者资料,统计分析这些患者的不良反应发生状况,分析其不良反应症状表现、治疗及恢复情况。结果:发现经声诺维超声造影剂检查之后共出现16例不良反应病例,其中轻度症状患者有10例,中度症状患者有5例,还有1例重度症状患者。其中轻度、中度未经治疗处理,在经过一段时间后症状自行消退,而重度患者经及时治疗也得到恢复。结论:临床上声诺维超声造影剂检查能够有效提高多普勒信噪比和成像质量,从而提高临床疾病诊断的准确性,但注意的是应根据患者个人情况合理给药,以降低声诺维超声造影剂使用的不良反应发生率。
简介:摘要:不管是在临床工作中,还是在日常生活中,我们经常会听到小朋友的家属诉说小朋友在睡眠中出汗很多,头颈部都是湿哒哒的,还会询问我们:这是因为生病了吗?身体虚弱吗?是不是应该带来找医生看看?平时应该怎么处理?我们就带着以下问题来看看: