简介：目的提高奉科护生科研意识和能力。方法2000级39名护生为对照组，2001级41名护生为宜验组，对照组护生在进入临床实习前进行集中科研讲座，实验组在此基础上采用成立导师科研管理小组方法，指导护生进行科研能力训练，师生双向互动，加强护理科研教育。结果实验组科研意识和能力高于对照组（P〈0．01或P〈0．05）。结论改革护理科研教育方法能有效地促进本科护生科研能力的提高。

简介：我国高等护理教育在近20年来有了很大发展,不仅表现在大专院校护理系和独立的护理学院数目越来越多,更重要的是各护理院校教学改革朝气蓬勃,各校都根据社会需求、自身的特点和培养目标制定了有自身特色的教学计划.目前护理教学强调以学生为中心,以能力为根本,遵照"必须、够用"的原则,专业课程设置及护理专业主要课程的教材都已经摆脱了80年代初期的"三段式"与"医疗加护理"的模式.

简介：近年来，随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，护理学也在不断地发展和进步，护理工作的任务、范畴正逐步发生改变。目前我国高等护理教育的形式，已不能满足社会对护理服务的需求，存在诸多问题：课程设置存在一定的局限性，不能突出护理专业特色；护理教材内容陈旧，跟不上护理发展的步伐；教学手段单一，忽略了学生综合能力的培养；理论教学与临床实践脱节；教师队伍建设有待进一步提高。为此，对我国高等护理教育的改革提出几点建议：改进护理专业课程结构，体现护理专业特色；提倡教学方法多样化，提高教学效果；加强师资队伍建设，提高护理教育水平，旨在尽快促进我国高等护理教育发展，适应国际护理发展趋势。

简介：摘要：高等护理教育是对临床护理人才培养的重要环节，随着现代医疗服务理念的改革、转变，对临床护理人才培养也提出了新的标准与要求。为了帮助高等护理专业学生能够适应变动的医疗环境，对实践教学的改革与创新至关重要。本文通过文献分析法对高等护理教育实践教学改革与创新进行总结分析。

简介：摘要：在人们对健康和护理的态度逐渐改变。因此，护理人员的要求更高。高等职业教育系统的教学模式旨在实现高等职业学校护士培训和更有创造力的培训的目标。仅仅依靠传统的员工培训模式是不够的，因此高等专业学校必须及时改革和引进创新的护士培训模式。鉴于目前只有少数护士在医院工作，如何改善护士培训的问题现在将成为教育工作的中心。

简介：摘要：近几年来，随着口腔医学学科的迅速发展，各类新技术、新设备在临床上的使用越来越多，对临床医学人才的素质提出了更高的要求。针对目前口腔医学专业学生在临床工作中缺乏实际应用能力这一现状，提出了在临床工作中培养具有较强临床应用能力的应用型人才的新思路。

简介：目的使本科护理教育课程设置满足新时期对护理人才的需求。方法分析目前我国本科护理教育状况，比较美国护理教育课程体系的结构特点，对我校本科护理教育课程设置进行改革。结果初步形成具有我校特点的课程体系构架。结论通过对我校护理教育课程设置的改革实践，不仅加强对护生获取知识、提出问题、分析问题及创新能力的培养，同时也加强了护生全面素质的提高，适应了现代化对高能力护理人才的需求。

简介：摘要：近年来，随着社会的发展和人们生活水平的提高，儿童保健健康教育的意义和价值越来越受到重视。婴幼儿时期是孩子身体和智力发育的关键时期，正确的保健护理和健康教育对于孩子的行为发育有着重要的影响。然而，目前许多家长对于儿童保健健康教育的认识存在误区，缺乏科学的教育方法和理念，这不仅会影响孩子的健康成长，还可能造成不可逆转的后果。因此，开展儿童保健健康教育护理对婴幼儿行为发育影响的研究，对于提高家长的认识和孩子的健康成长具有重要意义。

简介：摘要：随着医药卫生体制的趋势，护理专业建设及学科优化工作改革工作开始推进。在岗位能力需要及就业需求变化下，利用现代化的教学资源，贯彻临床教学理念，来提升中等职业教育护理专业临床的教学质量，是中等职业教育护理专业教学适应教学改革及教学优化工作，培育专业护理人才的必经之路。基于此，本文主要探讨了中等职业教育护理专业临床教学改革的方法，旨在创新护理专业临床教学形式，提升教学质量，落实做好护理人才培育工作。

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简介：【摘要】  成果导向教育广泛应用于高等工程教育改革，近年来逐步应用于医学教育改革。本文阐述了成果导向教育概念、实施步骤和特点，探讨深入推进有弹性、高水平、可持续的方法，为成果导向教育进一步应用于外科护理实习生教学改革与实践提供参考。

简介：目的：探索营养健康教育对贫困农村婴幼儿营养状况的影响。方法：对农村婴幼儿父母及看护人实施一年的营养健康教育，并对实施营养健康教育的农村婴幼儿身长、体重进行测量，运用WHO推荐的儿童参考值对其营养状况进行评价。结果：实施营养健康教育前后农村婴幼儿肥胖、低体重比例有所下降，正常营养状况比例明显提高。结论：实施营养健康教育，贫困农村婴幼儿营养状况明显改善。

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简介：考试是教学活动中的重要环节，是检测教学质量的主要手段。长期以来，护理教育在考试管理中存在着“重知识轻能力，重记忆轻创新，重理论轻操作”的课程考试内容和考试方式，不利于护生在校学习期间的全面发展。为了适应素质教育、创新教育的需要，护理专业考试改革势在必行。

简介：静脉穿刺是完成静脉注射、输液、输血及采血前的关键性一步。提高静脉穿刺成功率能减少病人的痛苦，保护长期输液血管、减少静脉炎及静脉血栓形成。有关如何提高患儿静脉穿刺成功率的几点体会如下。

简介：研究表明，我国幼儿孤独症患者已高达65万人。其典型表现为：性情孤僻，缺乏情感，行为迟钝，甚至语言发育障碍，胆怯恐惧，不与人交往。引起儿童孤独症的原因除封闭式住宅使儿童缺少与外界交流外，还有一个重要因素，就是酸性食物与该病密切相关。

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简介：【摘要】目的 了解幼儿园3-6岁幼儿心理健康现状并进行影响因素分析。方法 选取某幼儿园2021年1月~2023年12月在读的1200名3~6岁幼儿作为研究对象，调查所有入选幼儿的一般资料，同时借助家长版长处与困难问卷（SDQ）对幼儿进行心理健康测评，了解幼儿的心理健康现状，通过比较不同特征幼儿的心理健康测评结果，分析影响其心理健康的相关因素。结果 1200名幼儿的SDQ总分为（13.62±2.15）分，总分≥17分即心理异常者共23名，占比为1.92%。心理异常幼儿中，独生子女占比高于非独生子女、躯体健康状况不良者占比高于良好者、家庭关系不和谐者占比高于和谐者、户外运动时间<2小时/天者占比高于≥2小时/天者，P<0.05。结论 少数幼儿园3-6岁幼儿存在心理健康问题，而导致其心理异常的影响因素主要包括幼儿为独生子女、躯体健康状况不良、家庭关系不和谐、户外运动时间不足等。

简介：摘要:本文结合临床护理学的发展方向，总结了儿科护理学教学内容、教学方法和手段等的改革体会。改革过程中，考虑到专业特点及护理人才市场需求，合理调整了教学内容和结构，采用了有利于学生学习的多种教学方法和有利于教学效果的手段，在学习效果检验上也做了改革，旨在培养学生的临床思维能力和综合分析能力，提高学生的综合素质。