简介：在平常人的心目中,护士都是女同胞。潇洒端庄的举止,轻柔敏捷的动作和亲切热情的服务,被人们称为“白衣天使”、生命的“守护神”。而我,一位“女儿国”中的男子汉,却在护士工作岗位上走过了20个春秋。

简介：摘要目的观察PACU（post-anesthesiacareunit，PACU）患者应用羟考酮注射液镇痛的疗效及安全性。方法选择48例ASAI～Ⅱ级择期腹腔镜胆囊切除手术患者，随机分为实验组和对照组，每组各24例，实验组在关腹前给予羟考酮0.1mg／kg静脉注射,对照组不做任何处理。记录两组患者术毕苏醒时间、清醒后的疼痛数字评分(NRS)、PACU驻留时间、镇痛持续时间及术后并发症的发生情况。结果两组患者苏醒时间差异无统计学意义（P>0.05)，实验组PACU驻留时间比对照组明显缩短，实验组镇痛持续时间比对照组明显延长，差异有统计学意义（P<0.05）；实验组的NRS评分、躁动、恶心呕吐的发生率明显低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）；两组患者嗜睡、呼吸抑制等不良反应事件的比较差异无统计学意义(P>0．05)。结论关腹前静脉注射羟考酮注射液可安全有效地预防苏醒期的急性疼痛，提高PACU病人的舒适度和安全性。

简介：摘要 目的 观察 PACU（ post-anesthesia care unit， PACU）患者应用羟考酮注射液镇痛的疗效及安全性。方法：选择 48例 ASA I～Ⅱ级择期腹腔镜胆囊切除手术患者，随机分为实验组和对照组，每组各 24例，实验组在关腹前给予羟考酮 0.1mg／ kg静脉注射 ,对照组不做任何处理。记录两组患者术毕苏醒时间、清醒后的疼痛数字评分 (NRS)、 PACU驻留时间、镇痛持续时间及术后并发症的发生情况。结果：两组患者苏醒时间差异无统计学意义（ P>0.05)，实验组 PACU驻留时间比对照组明显缩短，实验组镇痛持续时间比对照组明显延长，差异有统计学意义（ P<0.05）；实验组的 NRS评分、躁动、 恶心呕吐的发生率明显低于对照组,差异有统计学意义（ P<0.05）；两组患者嗜睡、呼吸抑制等不良反应事件的比较差异无统计学意义 (P>0． 05)。结论：关腹前静脉注射羟考酮注射液可安全有效地预防苏醒期的急性疼痛，提高 PACU病人的舒适度和安全性。

简介：摘要：目的 思考在护考培训中采用混合式教学法的实际价值。方法  以2023年3月-4月为研究周期，通过回顾性研究法整理出某院校在2023年参加护士执业考试培训的护生298名为研究对象，对其开展培训前摸底考试，然后按照自由分组法，将其分成2个小组：实验组（实施混合式教学法）和对照组（实施传统教学法），每小组护生例数均是149名，然后对所有护生的模拟考试成绩、护考通过率、对混合式教学方法的应用效果评分等展开统计对比。结果 最后发现：实验组护生的模拟考试成绩、护考通过率、对混合式教学方法的应用效果评分均超过对照组，2组数据差异明显，P＜0.05，具有统计学价值。结论 在护考培训活动中，采用混合式教学法有利于增强培训效果，促使广大护生的综合能力提升，为进一步提高其护考成绩带来支持与帮助。

简介：我科在2003年的11、12月分别在为严重创伤的患者输入汉光和新瑞普欣时(两药均用生理盐水250ml稀释),当输完两药后更换迪罗乃欣(100ml水溶液)后,输液管中立刻出现了明显的结晶物,重新更换输液器后,液体透明、澄清,患者无不适.事后我们做了实验将汉光、新瑞普新稀释液各抽出15ml,然后又分别加入迪罗乃欣5ml,在注射器中,马上就出现了结晶物.

简介：【摘要】

简介：医疗质量是医院的核心工作,护理工作质量是医疗质量的重要组成部分,护理人员的综合素质（包括履行职责、沟通能力、医德医风与人文关怀等）直接影响到护理工作质量。护士的综合素质与护患纠纷有一定关系[1],当前护患纠纷占医疗纠纷案件的10%~15%[2]。护理人员要面对复杂的医疗环境,其高水平的人际容纳素质既有助于护士的成长和发展,也有助于护理工作质量的提高。