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6 个结果
  • 简介:摘要:体育锻炼作为一种全民健身方式,其价值和意义已超越了身体层面。本文从身体、心理和社会适应能力三个维度,结合运动员和社会知名人士的案例,全面阐述了体育锻炼对人全面发展的多重积极影响。通过增强体质、改善心态、提高组织协调和规则意识等方式,体育锻炼能让个人收获健康,让社会更加文明有序,其意义在于实现人与自我、人与社会的双重和谐。

  • 标签: 体育锻炼 身体健康 心理健康 社会适应能力
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  • 简介:摘要:现今国内外研究者对多元智能教育的关注度越来越高,但在提升学生创造力这一方面,缺乏可实际操作的课程,仅停留在理论层面。本次研究将以加德纳的多元智能理论为基础,研究多元教育理论下如何实现儿童创造力的提升,并尝试编制出系列课程运用到实际的教学中。分析测量数据发现,在课程前后,学生的创造力水平有所提升。“多元智能创意课程"作为一种新型教学模式,对儿童学习具有重要的意义。现结合教学实践,提出几点看法。关键词;多元智能;目标;方法;家园配合

  • 标签: 多元智能 课程 创造力
  • 简介:摘要:新时代背景下,大学生心理健康教育课程改革刻不容缓。将心理测量、团体心理辅导和心理情景剧应用于大学生心理健康教育课程体系中可以更好地了解学生的心理状态,提供及时有效的干预,提升大学生的心理健康水平。

  • 标签: 心理测量 心理健康 应用实践
  • 简介:摘要:伴随着教育体制改革不断深入,“提质培优、增值赋能”逐渐成为护理礼仪与人际沟通课程教学中培养学生全面发展的重要理念,而思政教学作为帮助学生树立正确价值观念、引导学生正向发展的主要思想教育课程,其与护理礼仪与人际沟通专业理论知识教学相结合具有1+1>2的综合效值。基于此,为进一步实现立德树人教学目标,提升学生综合素养,应加强《护理礼仪与人际沟通》课程思政教学改革,从而转变教学观念,创新教学模式。

  • 标签: 《护理礼仪与人际沟通》 课程思政 教学改革 现状 措施
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