简介：

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简介：【摘要】目的：探究针对胎儿枕后位的矫正应用镇痛分娩徒手旋转抬头的临床效果和影响。方法：将按照随机抽签选取的在2019年2月-2021年2月之间于我院进行分娩的100例产妇分为研究组接受镇痛分娩徒手旋转抬头矫正胎儿枕后位，对照组则采用无阵痛徒手旋转抬头的方式，比较两组产妇围生儿的自然分娩率以及发生不良反应的概率。结果：实施镇痛分娩徒手旋转抬头矫正枕后位的自然分娩率显著高于对照组，研究组出现不良反应的几率远远差于对照组的不良反应概率，两组数据进行对比分析存在临床统计学意义(P

简介：摘要 目的 分析徒手淋巴引流联合中药治疗乳腺癌术后淋巴水肿的疗效。方法 选择2019年1至2019年8月在我院住院确诊为乳腺癌且行腋窝淋巴结清扫术中医辨证为气虚血瘀型患者80例，使用抽签法随机分为两组，分别为对照组和观察组，每组各40例。对照组予以手淋巴引流法，观察组在对照组的基础上予以黄芪桂枝五物汤治疗，对比两组气滞血瘀症状积分、疼痛评分、水肿程度、生活质量。结果 治疗后，观察组疼痛评分低于对照组（P＜0.05），观察组与对照组气滞血瘀症状积分相比无统计学意义（P＞0.05）。治疗后，观察组水肿程度低于对照组（P＞0.05）。治疗后，观察组生活质量水平均高于对照组（P＜0.05）。结论 徒手淋巴引流法联合中药治疗乳腺癌术后淋巴水肿，可以有效改善临床症状，缓解患者疼痛，提高患者生活质量水平，临床疗效显著，值得推广。

简介：药学专业基于医药行业人才需求,构建了符合技术技能人才成长规律的药学精英人才培养模式,通过校企合作,探索分层分类小班教学改革,实施小班制中药传统技能精英培养,能有效提升药学拔尖人才培养质量.制定中药传统技能精英小班的学员选拔制度,设计中药传统技能精英小班的特色课程,创新中药传统技能精英小班学员管理,进行技能大赛与常规教学相融合的中药传统技能精英培养特色课程教学实践,参加国家和省级技能大赛成果丰硕.

简介：针对药学生临床药学综合技能较差的现状，就药学本科阶段借用客观结构化，临床技能考试（OSCE）案例的可行性进行探讨，提出整合课程教学大纲、引入OSCE考试案例提高学生学习兴趣、利用OSCE考试案例拓展学术视野及加大OSCE考试案例在传统教学评价中比例等建议，以期强化药学生的临床药学意识，提升药学服务的综合技能。

简介：【摘要】目的：调查现场急救技能培训的需求以及影响因素。方法：纳入北川羌族自治县地区内公众作为调查对象，对其分发调查问卷，回收有效问卷，对各个项目进行研究。结果：结果显示，对急救知识、技能了解程度所占人数比例最高为了解部分，占比例数为42.92%。67.14%的患者认为在日常生活中很需要掌握急救知识，99.24%的人群认为医护人员需学习急救知识。调查实验显示，94.49%的人愿意对陌生人进行急救，46.49%的心脏骤停患者有信心、有把握进行心肺复苏。约有53.19%患者没有遇到过身边有朋友或家人遇到紧急情况而自己无法第一时间采取急救措施。针对调查中的多选题进行分析发现，84.32%的患者最想学习的急救知识是溺水急救，其次则为触电急救，且84.11%的人群向现场教学，70.05%的人群向网络视频，仅有60%的人群想通过宣传图册进行了解。结论：调查结果显示，大多数现场急救技能培训需求最高人群为学生，需根据调查结果制定策略，以此提高急救技能培训程度。

简介：［摘要］我校作为一所高职护理院校，每年都积极参与全省及全国护理技能大赛的活动，秉着“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的理念，将其渗透到学校教学的各个环节中去，紧密联系临床，从课堂教学中总结教学经验，结合临床实践，进一步革新教学理念，以促进学校教育发展，并培养出符合社会工作岗位需要的高素质人才。护理技能大赛不但可以使学生提升基础理论知识水平，还能协助学校结合临床实践提高学生专业操作技能，从而满足学生的就业需要及学校的上岗要求。

简介：【摘要】目的：比较移位的跟骨关节内骨折（DIACF）采取跟骨内侧载距突螺钉徒手置入与定位导向器辅助治疗的疗效。方法：本研究受试者为50例DIACF病例，以2022.01~2023.05为研究期限，经双盲法分为两组，每组30例。常规组采取跟骨内侧载距突螺钉徒手置入治疗，治疗组在前组方案上联合定位导向器辅助治疗。比较两组置入螺钉精确率及疗效结局。结果：治疗组病例的置入螺钉精确率及疗效优良率较常规组病例更高（P＜0.05）。结论：DIACF采取跟骨内侧载距突螺钉徒手置入与定位导向器辅助治疗效果确切，可确保置入螺钉更加精确，也可快速恢复足部功能，可借鉴研究。

简介：摘要：临床检验基础是一门理论知识与实践能力相结合的课程，在教学过程中如果只注重理论知识部分的教学，势必无法让学生完全掌握教学内容；同时如果过于注重实践操作，则会使学生对学科的理解产生变差，导致在走向医疗岗位之后，容易造成重大失误。因此教师应当理论与实践相结合，保证学生在理解知识原理的情况下进行实验部分。

简介：身体评估是评价身体及其功能的系统过程，是医师和护士用于病人状态评估的有效的手段。随着药学监护的兴起和发展，身体评估已成为药学监护的重要组成部分。该文介绍在国外身体评估技能在临床药学教育中的应用，供我国药学院校参考和借鉴。

简介：本刊讯近日，上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院护理部在上海市护理学会圆满完成“中医护理技能实训基地”授牌仪式。自2013年岳阳医院成功申报上海市中医护理技能实训基地以来，先后接受院外中医护理实训49人，

简介：中等专业学校药剂专业的任务是培养德、智、体、美全面发展的实用型中等药剂人才。根据卫生部新的教学计划、教学大纲要求,药剂专业毕业生应具有基本的理论知识、较强的实践能力和良好的职业素质。所以在教学过程中加强学生动手能力和分析问题、解决问题能力的培养,具有举足轻重的地位。我们在生药学实验课的教学中就如何加强实验教学作了一些探索,取得了较好的效果。

简介：要提高医学院实习学生的实践技能，至少包括三个方面：教学实习医院的教学条件、带教老师的责任心和业务水平、实习学生主动学习的积极性。重视和抓好这三方面的建设工作，对提高实践教学质量和医学生的实际操作能力会有极大的帮助。

简介：摘要：护理能力竞赛促进了专业护理教学模式和方法的改革，提高了教师和学生的整体素质。本文描述和总结了护理实践教育的作用，作为提高护理实践教育水平的参考。

简介：摘要：心胸外科实践技能培训，工作的落实是从实践的角度提升学生学习能力，从根本上优化课程教学效果的重要方法，制定合理的培训方案，并且逐步推进培训方案的有效落实是心胸外科实践技能培训所追求的重点目标。通过本文分析可知，对于心胸外科的医学生而言，其实践技能的培训工作落实时，教师应当在方案设计阶段明确培训目标，细化培训内容，合理选择培训方式。在培训方案实施的阶段完善培训机制，强化师资力量、注重实践操作，为从多角度入手取得心胸外科实践技能培训的良好效果提供支持。

简介：目的针对急诊科护士急救技能的现状以及提升对策进行深入分析。方法针对我院急诊科护士进行问卷调查，内容包括护士的个人资料，年龄、学历、急救知识的掌握情况、急救技术的应用以及应急能力等。结果急诊科护士的年龄偏小，临床经验不丰富，对急救技能操作的掌握程度不足等。结论通过分析得出，急诊科护士的急救技能均有待提高，另外需提高急救知识的培训，可以通过急救知识技能培训来促进急诊科护士对急救知识的学习，制定相应的培训制度，并定期进行业务考核，这样才能够改善现状，有效的全面提升急诊科护士的综合素质，提高护理质量。

简介：2015年10月25～28日，湖北省健康教育所在风景秀丽的东湖之滨举办了为期4天的新媒体健康教育技能培训班。来自全省各市州县（区）近百名基层健康教育工作者参加了此次培训。培训班邀请来自北京大学医学部公共卫生学院副院长钮文异讲授了《传播材料的设计与制作》。

简介：开展舰艇军医急救技能训练,是提升单舰遂行多样化任务卫勤保障能力的重要途径。通过对现状、功能、勤务的需求分析,明确了舰艇军医急救技能模拟训练应从知识库、技术库、伤员库、案例库4方面入手建立系统数据基础,利用急救技能考核评价体系实现科学的技能训练考评,进一步明确系统构架和运行流程,通过5个功能模块实现系统集成。

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