简介：

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简介：书的香，是一种情怀，未必看，但第当进入书房的时候．你都会有一种见到老朋友般的亲切和激动。电脑最好的归宿就是在书房，混着书香，指尖抚摸着键盘的时候，心情很自然的就流露于LCD上。

简介：书包太重；跳伞；教师的先见；计算器；只有我没笑。

简介：个人爱好：谈经啜茗、朝山罢游、参禅静坐个人简历：1968年10月生于黑龙江哈尔滨1989年于温州乐清青蓬禅寺披剃出家1989-1992年于厦门闽南佛毕院读研究生课程1992—1995年任奉化雪宝寺方丈、奉化市佛教协会会长、奉化市政协常委

简介：目前我国教育在中小学阶段中，小学语文是非常重要的学科，而小学语文的重重中之重则是阅读，其对小学生的语文综合素养能力的发挥有着至关重要的作用。同时，小学语文阅读教学是教育教学中一项非常必要的环节。引入读写结合模式则能够更好的促进其发展。通过阅读教学模式能够有效的提高学生的听、说、读、写能力，充分提升了小学语文阅读教学的质量，阅读与写作是小学阶段，语文学科中非常重要的教学部分，其中这两部分是相互影响的，引入读写结合教学模式在能有效提高小学生的阅读能力与写作能力，本文将结合人教版教材，对小学语文阅读教学中读写结合教学模式进行应用和探析。

简介：我经常阅读一些文章．这些文档少则十几页，多则四五十页，大家都知道．在Word2000／XP中视图类型有四种：普通视图、页面视图．大纲视图，web版式视图，传统的这几种视图不太适台观看和阅读较长的文档，常常是读得腰酸背痛．鼠标点得手也麻了，眼睛也花了，这完全是一种痛苦。不过最近在阅读一份技术方

简介：小组合作学习是在我国教育改革阶段中被提出的一种新型的教学模式，要求学生以小组为单位进行自主、合作学习，代替过去的以教师引领为主的学习。这样的学习模式将课堂上的主体地位还给了学生，增强了他们在团队中的自主学习能力以及与他人进行协作的能力。本文对于如何在初中英语阅读教学中搞好合作学习的应用与评价提出了几点建议，以供参考。

简介：苏霍姆林斯基在《给教师的建议里》一书中多次谈到了阅读,他认为那种只会死读教科书不会真正阅读的人,是＂不善于思维＂的人，可见,语文教学局限在课堂是有缺陷的,其源泉应源于课外阅读，因此学生语文素养的形成，必须经过大量的课外阅读。

简介：深圳有这样一个地方，它已成属文化名流们聚集的一个符号，它颇有点像古时候的书院，如岳麓书院啊白鹿洞书院啊，是程颐、朱熹这样的文化大师们传播思想的地方。这个书吧名叫物质生活，先后在这里讲学的名家有白先勇、龙应台、李欧梵、沙叶新、刘再复、吴思、华飞宇、祝勇、许鞍华、杨锦、粱文道等。

简介：看RSS自然要用RSS阅读器，但是学校机房电脑部被限制了安装权限，不能安装RSS阅读器，既然这样为什么不试试toPim呢？toPim是一款在线RSS阅读器，无须安装任何RSS软件，只要能上网就能使用。打开toPim的首页“http://www.topim.com/”，登陆后你会发现toPim的界面与我们平时使用的RSS阅读器很相似，因此可以很快上手。

简介：真名:白剑博客:http://blog.sina.com.cn/u/1212186027博客名字:小猪白剑的博客…烈艳…年龄:26岁兴趣:写写,画画,摄影博龄:2006年初开始博客自评:是我随笔散记《我的疾病倒计时——用生命的流年挥毫》的延续,也是我生命的另一种表达方式。

简介：各位同学大家好，转眼又到了阳春三月，一年中最好的时光你可千万别错过呀。在新学期刚刚开始时，大家有没有为这一学期定下一个奋斗目标呢？呵呵，在此阿月祝各位同学新学期有新气象，德智体各个方面都有所提高。最近阿月总在考虑在新学期来临时给大家介绍一些什么网站才好。前思后想，阿月觉得还是给大家推荐一些在线阅读的网站吧，希望能丰富一下大家的课余生活。

简介：悠长历史虽然地处偏僻，但通道历史源远流长。据下乡古文化“大荒遗址”证实，早在新石器时代这里即有先民栖息繁衍。随着历代封建王朝对西南边陲的开发，这里的战略地位日渐突出，天下有事，在所必争。春秋战国时即为“莉州西南隅要服之地”，秦始皇南征百越“一军塞铎成岭”，使岭南归服，诸葛亮南征留下“武侯行军鼓”一面，石达开率40万太平军，从广西取通道等。

简介：较高的语文阅读能力是学习其他知识的基础，同时在初中语文中阅读也占据了重要的地位。现实情况中，部分学生在看一篇文章时漫无目的，知识粗略地浏览，并不能理解文章的意思。长此以往，学生的语文成绩不仅不会提高，对于其他题目的理解能力也会下降。鉴于此，作为一名初中语文老师，有责任也有义务去解决这个问题。

简介：根据新课标及目前中考的实际情况，中学语文阅读理解在考试中占有非常重要的地位，而中学生在这方面失分很多，本文概括了阅读理解考试中的典型题型，并告诉我们相应的答题技巧。

简介：在初中的教学课程设置中，语文一直是重点课程，初中语文的内容比小学语文丰富多彩，文章的体裁更加多样，包括文言文，诗歌，议论文，小说等等，在实际的教学过程中，教师往往注重对文言文和议论文的教学，忽视了对学生小说阅读能力的培养，课堂上经常是让学生简单了解故事情节，对重点内容进行分析，这也导致学生对于小说内容的理解不够准确，阅读出现一定的困难。

简介：新课程改革在初中教育领域持续推进，语文教师应努力提高自身的教学能力，选用合适的教学方法，去构建阅读的高效课堂，进一步激发学生的学习兴趣，调动他们的求知欲望，终取得事半功倍的理想成效，助推着素质教育现代化进程的不断加快。在语文阅读高效课堂的构建中，教师需要尊重学生的主体意愿，了解学生的实际想法，同时引入趣味元素，去刺激学生的兴奋点，这样，有利于他们学科素养与学习能力的综合发展。另外，教师还要学会鼓励学生，表扬学生，给学生更多的体验机会，确保他们积累下丰富经验，真正爱上自主阅读。

简介：语文是小学阶段的一门重要学科，而且阅读还是语文学科的主要构成部分。随着新课改的不断深入，学校开始越来越重视小学阅读。群文阅读教学方法的应用打破了传统的教学模式，此种教学方法既有助于激发小学生的学习兴趣，同时还能够丰富他们的阅读量，进而提升了小学生的阅读能力。基于此，文中重点分析了小学语文教学中的群文阅读策略。

简介：语文是小学生学习的基础课程，学生学习语文主要目的在于锻炼自身语言组织能力以及书面表达能力。语文阅读作为小学语文的重要组成部分，对于学生提升自己的语言组织能力以及书面表达能力有着密不可分的内在联系。帮助学生养成良好的小学语文阅读习惯，并且激发学生内在的阅读兴趣，为学生营造良好的阅读环境，引导学生掌握语文阅读的有效方法，为学生奠定良好的语文阅读基础。