简介：摘要把红色基因传承好是党的事业代代传承、血脉延续的根本，军校政治理论课是其重要途径。因此，军校政治理论课教学模式进行专题研究，增强传承红色基因的实效性以铸牢官兵思想防线就显得尤为必要。

简介：摘要在尊重教材、问题导向和尊重学生主体地位原则的基础上对思政课进行专题化教学改革是提升思政课教学实效的有效途径，专题化教学是一个动态的螺旋上升的过程，既是对教学内容、教学设计的完善，也是教学理念、教学方法的转变，还是教师团队分工合作的结果，专题化教学只是提升思政课教学实效的一种方法，需要和其他的改革相结合，专题化教学是一个不断总结和完善的过程。

简介：供给侧改革既是经济领域的变革,更是思维模式的转变,对民族地区的思想政治理论课改革有重要的借鉴作用。民族地区的思想政治理论课既关乎人才培养,又涉及民族团结、国家安全,是意识形态建设的重要环节。在现实中,由于少数民族学生的特殊身份和思想政治理论课的特殊功能,民族地区的思想政治理论课存在一定的变革需求,需要从供给主体的角度进行调整,依靠思想政治课教师在供给内容、供给方式、供给质量、供给数量方面的改变,以提升思想政治理论课教学的效果。

简介：摘要新时期，事业单位已经成为我国社会发展中不可分割的一部分，在社会经济不断发展的过程中，需要进行不断创新和改革，为了促进社会的发展，就要发挥事业单位在社会中的作用。思想政治工作的效率对推动事业单位的持续发展起到重大作用。我国要全面提高事业单位思想政治的工作效率，事业单位不仅是社会发展的关键因素，还是我国不断创新的基础。

简介：在教学中还必须培养学生的历史意识,　　要提高学生人文素质,以优秀的传统文化教育学生

简介：[关键词]政治、政治观念、政治理论教育、中国特色社会主义、,大学生需要政治理论教育政治理论教育不仅为国家所需要,一是确信中国特色社会主义是正义事业的政治观念

简介：　　　　三、培养学生创新意识　　　　在新的教育教学模式之下,培养学生创新意识,可以发动或组织学生们参与到思想政治理论课教学中来

简介：摘要军校思想政治理论课"翻转课堂"教学模式的出现,适应了信息技术发展的需要并克服了传统教学模式存在的弊端,其更深层次的生成逻辑是顺应人的全面发展的时代需要、构建互为主体关系的新的教学模式。"翻转课堂"通过对教学元素的排列结构实行更加科学化的有机重组,实现了对传统思想政治理论课教学和学习的革新。实践证明,建构科学的"翻转课堂"教学模式,对于提高军校思想政治理论课教学效果、推动学员和教员都更好地实现全面发展和进步具有十分重要的积极意义。

简介：上述影响高职院校思想政治理论课教学的各种因素,学生在接受思想政治理论课教育时,高职院校思想政治理论课教学因素探析　　长期以来

简介：习近平总书记提出"思想政治理论课要坚持在改进中加强"的要求,要落实好这一要求,重点是要采取措施做好"+"法,求创新,出思路。即"+"领导重视,完善体制,构建新格局;"+"主体意识,贴近学生,回应关切;"+"现实解读,呼应时代,回归生活;"+"话语体系,哲学思维,中国特色;"+"网络应对,拓展阵地,创新手段;"+"实践锻炼,检验理论,服务社会;"+"责任担当,以德立身,以德树人。

简介：

简介：坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待。文章以浅显易懂的语言,结合高职学院的实际情况,对思想政治理论课授课实践进行总结概括,为课程体系建设提出对策,对思政课更好发挥育人阵地功能提出了良好途径。

简介：摘要：我国已进入万物互联的互联网时代，这是高校思想政治教育无法回避的新环境。高校应当直面新环境，积极应对互联网思维带来的革新性的冲击与挑战，积极利用其带来的机遇，利用丰富的教育内容和广阔的时间、空间，不断增强思想政治教育的实效。面对其带来的挑战，不断提升思政教育工作者的专业技能和内在涵养，促进教育方法的更新升级，使大学生思想政治教育呈现出蓬勃的生命力。

简介：我国高等学校普遍采用开设思想政治理论课的办法对青年学生实施思想政治教育。而思想政治理论课教师又是这一教育的主导者。所以,教师素质对政治理论课教育的教学质量以及教学效果起决定性的作用。高校合格的思政教师应该在思想政治、专业以及师德等方面具有较高的素质。然而当下高校的思政课教师素质不仅高低不同,而且不少教师的素质还存在不可忽视的问题,主要表现在政治理论功底、科研能力、思想政治以及教师道德等方面。对此,必须采取切实可行的措施全面提高高等学校教师的综合能力和素质,提高马克思主义理论课的课堂教学效果和教育质量,适应高校思想政治教育工作的需要。

简介：

简介：　　实效性是高校思想政治理论课教学的生命线,【摘要】实效性是高校思想政治理论课教学的生命线,这些新的形势对高等学校思想政治理论课教育教学提出了新的任务和要求

简介：这种思想政治理论课实践教学主要包括组织大学生在思想政治理论课教师的带领下,这种思想政治理论课实践教学主要形式包括组织大学生在思想政治理论课教师的带领下,　　一是思想政治理论课课堂上的实践教学

简介：摘要：从本质上来讲，思政课程是思政理论教育的一种新方式，确保不同思维方式下教育对象能够获准确掌握思政课程知识。当前，思政教育备受社会各界关注，要明确课程思政与思政课程间的关系，正确梳理两者间的逻辑性。因而，课程思政视角下，中职优化思政理论课教学具有非常重要的意义。基于此，课程思政视域下，针对思政理论课优化策略相关知识，本文进行了简单地论述，希望对相关领域研究有帮助。

简介：

简介：　　虽然思想政治理论课实践教学与思想政治理论课理论课程具有不可分割的联系,思想政治理论课实践教学与思想政治理论课程是两类不同的课程,思想政治理论课实践教学课程反过来又促进思想政治理论课理论课程的发展