简介：摘要提高全民素质的重要内容之一就是提高职业中学学生素质。本文从职高生本身、家庭环境、学校教育、社会文化等四个方面分析了影响职高生素质发展的原因，以探索职校教育的有效途径和方法。

简介：摘要：人民群众的健康问题已经成为了当前社会主要关心的问题，高职院校也越来越重视体育教育的开展。为了能贯彻终身体育教育的目标，帮助学生提升体育锻炼的积极性，让学生能够积极开展体育锻炼，进而提升整体的体育教育质量，就需要掌握有效的教育策略。笔者结合自身的教育经验，在充分开展体育教学实践的基础上，结合高职院校体育教学的现状，提出了一些自己的想法和建议，在此与各位同仁共勉。

简介：在高职教育改革步伐加快的同时,高职院校的安全工作也面临着许多新情况、新问题。分析高职院校的安全事故时有发生的原因,会发现直接影响到高职院校安全稳定工作的因素有很多,安全部门要提高防范意识和防范技能。

简介：高职院校课程主要以人才培养、科研导向、社会服务为发展目标,大规模在线课程MOOCs有着先进的课程开设理念、生动的课程展现、多元化的同伴互动、人机结合的评价方式,这对高职院校在其课程目标、课程内容、课程实施和课程评价方面都有着积极的影响。

简介：随着高职院校的扩招，高职生的就业压力逐年增大。影响高职生就业的因素较为复杂，本文将从宏观经济与国家政策、学校教育与就业指导、家庭环境三个外部因素；高职生自身综合素质、择业观念两个内部因素进行分析，对高职生就业的影响因素作尝试性研究。

简介：文章针对高职学生在校学习动力不足的现状，对影响学生学习的内、外因素进行调查，分析产生这些问题的原因，并在此基础上提出几点建议。

简介：结合当前的高职院校校园足球教学情况,从自身的教学经验出发,多方面探讨了高职院校校园足球教学开展的情况,并有针对性地提出提升高职院校足球教学效果的对策,希望对于校园足球的开展具有积极的意义。

简介：摘要目前高职院校专业设置很盲目，缺少科学性和实用性。本文是在区域经济下中分调研分析专业设置的重要影响因素，构建科学可靠的专业设置的指标体系

简介：摘要在我国现阶段的高职院校中，越来越重视学生的体制测试。高职学生体质测试是高职院校对学生身体健康进行监督的重要方式方法，学生体质测试结果则作为高职院校制定各项学生身体健康保障措施的重要依据性资料存在。为此，学生体质测试结果的真实有效至关重要。为此，本文以高职院校学生体质健康测试为研究对象，就其测试影响因素从主客观两方面进行了深入的解析，并在此基础上详细探究了高职院校学生体质测试优化策略，以此来弱化甚至消除各项因素对其测试工作的影响，促进高职院校学生体质健康测试结果准确性、真实性的提升。

简介：高职学生作为一个独立的群体,“幸福感”程度整体较高,但“幸福感”很容易受到各方面因素的影响.本文采取定性分析的方法,从高职学生“幸福感”的构成因素展开探讨,辨析高职学生“幸福感”的稳定因子和变动因子,并以积极心理学的理念为指导,全面提升高职学生“幸福感”的稳定性并增强其上升主动力.

简介：

简介：高职院校与地方中小企业发展关系密切,地方经济和社会文化等外部环境和内部机制的变化都会对高职的校企合作造成一定的影响,所以高职院校应该充分发挥技术和人才的特殊优势,在后危机时代与企业共同开拓新的合作路径,共创未来。

简介：本文通过对高职学生,尤其是广西高职学生在学习英语过程当中影响其学习的情感因素的分析,结合自身的高职英语教学实践,找出广西高职学生英语学习存在问题的结症,从而提出解决的方法。

简介：近些年来,随着我国高等教育事业的蓬勃发展,高职教育如雨后春笋般迅速出现、壮大,从在校生人数和高职院校的数量来看,已经占据了我国高等教育的半壁江山。高职教育肩负着为我国经济、社会发展培养、提供高级技能型人才的重要使命,在我国经济社会发展过程中起着举足轻重的作用。那么,在高职教育发展速度迅猛的当下,如何抓住机遇,深挖内部潜力,在教学质量上做文章,是提升高职院校竞争力的最核心的东西,是高职院校安身立命之本。想要提升高职院校的教学质量,深刻了解高职院校教学质量的影响因素是必要的前提。

简介：足球作为我国大力发展的运动项目之一，当前已成为高校体育教学中的热门项目，而随着高职院校招生规模的不断扩大，在校园足球教学方面也出现了很多问题。文章运用文献资料法与分析调查法对当前高职院校校园足球教学影响因素进行深入分析，并结合自身工作经验，提出提升高职院校校园足球教学效果的对策。

简介：摘要：随着茶文化的弘扬，越来越多的高校开设了茶艺课程，在茶艺课程中，把茶文化和学生素质教育有机地结合起来，可以让学生汲取中国传统文化的精华，发扬中华传统美德，培养和发展学生发现美、鉴赏美和创造美的能力，同时提升的学生专业水平和个人素养。

简介：【摘要】黑龙江职业学院成果导向教育教学改革，梳理了各专业学生毕业时应具备的、助力学生取得专业成就的重要能力，民主研议决定了学校、分院、专业三级核心能力及能力指标，构建了学生培养的能力，通过对核心能力达成度的评价分析获得学生的学习成效，通过对比分析不同情况对学生学习成效增值的影响因素，促进学生学习成效增值。

简介：【摘要】随着我国经济的发展，对技能型人才需求日益增多，职教是与国民经济发展紧密联系的教育类型，国家不断出台各项政策促进职教的发展。目前高职院校中存在学生隐性逃课情况，高职学生隐性逃课行为影响教师的教学热情，不利于学生的学习效率提升，亟需研究高职生隐性逃课行为影响因素，采取有效的对策使学生端正学习态度。概述高职学生隐性逃课内涵理论，从学校教师与学生主客观方面分析影响高职生隐性逃课行为因素，提出避免学生隐性逃课行为的教育建议。

简介：摘要：在本研究中主要分析了推拿功法对于高职院校学生体质产生的影响。方法挑选 2018年 7月到 20 19年 7月之间入学的某高职院校学生共计 100人，采用中医推拿法，结合运动医学进行体格检查，经过练功之后比较练功前、后学生身体指标的情况。结果经过练功之后，学生体重有显著增加，且心率降低，哈佛台阶指数（ PFI）上升，呼吸差异性增加，闭气时间有所延长。结论采用推拿练功的方法对学生的心、肺等运动功能具有良好增长的效果，能够提高学生的综合身体素质。

简介：