简介：

简介：高职学生干部的培养工作是学生管理工作的重要部分。通过对高职学生干部成长的文献资料研究，结合实际，归纳总结了影响高职学生干部成长的四个因子：环境因子、素质因子、能力因子和培养因子。最后，基于这一分析，指出了在培养学生干部过程中和他们自身成长中需要着重努力的方向。

简介：高职院校如何培养创新人才，是高职教育在新时期的紧迫任务。但很多高职院校对创新教育认识并没有达到应有的高度，社会对高职院校创新人才培养的认识也不到位，不同程度地反映在学生、高校、政府和社会等诸多层面上。因此，要大力优化高职院校创新教育环境，改进教学内容和培养方式，健全创新人才评价机制，以确保创新人才的培养。

简介：在高职英语教学中,阅读是十分重要而又相对薄弱的环节.要提高学生的阅读水平,首先要了解影响阅读的原因何在.本文从语言因素如词汇、语法、阅读技巧及非语言因素如知识面的宽窄、心理素质等方面分析了影响高职学生英语阅读水平的原因,并提出了一些相应的对策.

简介：随着现有学习方式多元化,政策的转变等因素,高职院校的品牌竞争越来越重要。但高职院校在品牌建设时面临诸多挑战,如财政支撑上的弱势,社会主流价值观的刻板印象等。该文独特地从学生的角度,通过问卷调查,了解影响高职院校品牌价值的诸多因素,发现院校创新能力、院校技能竞赛的能力、院校的师资管理、院校的校园文化建设和院校品牌的宣传对品牌价值影响很大,而财政力量与院校品牌LOGO设计的重要性则有待商榷。通过调查结果,为院校品牌建设提供相关建议。

简介：近年来,自媒体高频互动、快速传播和强大聚合等特性使传统媒体黯然失色,成为最新崛起的舆论力量,自媒体的监督功能也引起了学界的广泛关注和研究。由于缺乏自媒体监督对高职院校作用机理和影响模式的系统研究,在面对自媒体监督时高职院校往往表现得手足无措,＂昏招＂迭出。笔者对自媒体监督的概念进行厘清和界定,阐释了自媒体监督对高职院校发展的重大意义,系统分析了自媒体监督对高职院校的影响模式,为构建科学的自媒体监督应对机制夯实了研究根基。

简介：营改增是指营业税改增值税的简称。主要针对是原来缴纳营业税的收费项目改为以增值税的方式来收取。这样的改法的特点是减少了重复项目收费的情况,以减小高职院校的开设和营运成本,降低了教育成本,促进了教育经济良性发展,减少了教育成本的运营税负。本文将对营改增这一国策对高职院校财务的影响做分析、整理和阐述。

简介：摘要随着高等教育的快速发展，高职班长在其高校的职责显得越来越尤为重要，在班级中是学生领头人，班主任不在的时候充当着小班主任的角色，同时也是连接学校和班级老师与同学之间的重要信息传递者，在建设优秀班级体中是班级中重要的规划者。文章从班长自身思想方面投射出对于班级建设的影响。

简介：本文在分析影响学生专业素质的主要原因的基础上,为提高学生专业素质,对优化教学计划、重视师资队伍建设、引入案例教学方法、重视课程设计质量、重视毕业实习的安排和监督工作等方面提出建设性对策.

简介：随着高等职业院校的数量和学生人数急剧增加,高职教育中的缺点和不足也日益呈现出来,其中学生的学习倦怠现象表现得尤为明显。高职生学习倦怠的产生有其复杂的原因,是个体内在因素与外在环境因素,包括学校、家庭以及社会因素共同作用的结果。其中个人因素包括自我效能感、专业承诺、知识价值观、自我调学习等。

简介：社会思潮是一种历史现象,对社会,尤其是对青年学生的冲击和影响是巨大的.该文试图通过社会不良思潮对高职院校大学生的影响进行理论分析,并结合教育实践,对如何应对这些思潮的冲击,提出一些措施和办法,用以指导高职学生的德育教育工作.

简介：目前,高等职业技术学院的招生出现了十分艰难的境况,这大大影响了高等教育大众化的进程.其主要原因可归结为学校自身和学生家长两个方面.为了缓解高职学院招生困难的现状,笔者认为可以采取以下的途径:即转变教育观念、抓好宣传工作、优化师资结构及合理设置课程.

简介：摘要近年来，随着我国经济社会的不断发展，对技能型人才的需求越来越大，并且要求也越来越高，使高职高专的发展规模逐渐壮大。高职高专的教育教学目的主要是培养技能型人才，是主要教学基地与摇篮，并且在我国的教育领域中占有重要的位置。为了促进我国社会经济的发展，不断提高高职高专的教学质量，加强对人才的培养，成为高职高专的主要任务。

简介：摘要： 对于高职生来讲，英语是一门重要的文化课，对于促进其今后的素养建设和职业发展具有一定的支撑作用。 在开展英语教学的过程中，作为教师需要根据高职生的个性发展需求，加强竞赛活动的组织。 通过落实以赛促学的战略思想，发挥英语赛事在教学中的影响功能，从而保证整个英语教学更加的新颖，所呈现的效果也更加理想。

简介：教学评价是对教学实践现状与教学目标之间距离的判断;成绩分析是检验教师教学效果和教学质量的主要指标。通过对高等职业院校学生成绩进行综合分析,提出了具体措施,以达到科学地检测教学效果,促进教学改革,提高教学水平的目的。

简介：学习动机是推动学生从事学习活动的内部动力。学习动机水平会影响学生学业成就。研究发现,学生的需要及价值观、学习目标的自我设置、自我认知倾向、教学中的一系列因素（包括教学内容的选择和组织、教学方式及条件、教学氛围、对学生的结果的考核评定）、社会文化环境等会影响学生的学习动机水平。加强对高职学生的主流价值观教育,指导学生做好职业生涯规划、恰当设置学习目标,合理组织教学活动,帮助学生建立积极的自我概念、提高自我效能感有利于增强高职学生学习的动机。

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，我国的教育教学的发展也有了创新。软件驱动数字经济的蓬勃发展对高职院校软件人才培养质量提出了更高的要求。针对软件技术专业人才质量匹配度不高、师资队伍耦合度不足以及产教科创融合度不深等问题，围绕区域软件产业发展需求和人才需求，依托系统化育人体系、特色化课程体系、多元化教师队伍和实践化育人平台，探索新时期高职院校特色化软件人才培养路径，促进教育链、人才链与产业链、创新链的对接，全面增强学生的职业素养、实践应用技术技能和创新能力，为区域软件产业高质量发展提供人才资源。

简介：摘要  目的: 了解高职生的吸烟状况, 探讨吸烟影响因素。方法: 以问卷形式，整群抽样调查淄博职业学院某系248名在校高职生的吸烟状况。分析指标包括开始吸烟年龄、吸烟者平均每日吸烟量、戒烟率和戒烟方法等。结果: 在调查对象中,吸烟人数高达21.4%，其中，男生吸烟率为37.2%，女生吸烟率6.9%。吸烟者上大学前养成吸烟习惯的高达66. 2%, 初始吸烟的原因50.5%是由于周围存在吸烟环境， 57.9%学生认为日常吸烟的原因是无聊导致的。33.9%的吸烟学生知道吸烟有害于健康，但是不打算戒烟。有61.2%的吸烟学生尝试过戒烟。结论: 高职生吸烟现象普遍，拒烟能力低，应根据不同需求丰富学生的课余活动，积极开展形式多样的预防吸烟的健康教育，采取综合干预措施，提高学生控烟能力。

简介：摘要：在分析高职体育教学现状的基础上，从教师、学生、教材、教法等方面，探讨影响高职体育教学效果的主要因素，并提出针对性的改进建议，为提高高职体育教学效果提供参考。

简介：摘要：现如今，在我国的教育中，一个新兴的词汇逐渐进入了大众的视野，这个新兴的词汇也逐渐拉动我国的高职教育进入到了一个以前没触及过的领域。这个新兴起的词汇就是慕课，慕课这个词汇最早起源于发达国家，众多发达国家中应用最为广泛的还是美国，美国人很认同慕课形式带来的教学效果，认为这种教学模式可以开阔学生的学习思维，不再拘束，同时也是对各项教学资源的一个节约和节省。我国面对这样一项新兴的教学模式，正在张开怀抱迎接，虽然还尚在起步阶段，但这也是我国高职教育迈出的重要一步。