简介:自70年代末80年代初音像资料逐渐步入我国外语课堂之后,它在教学中所起的作用就越来越引起人们极大的关注。众所周知,在外语教学中“听、说、读、写、译”是学习中必须掌握的五个环节,而听又是学习语言的重要途径,要实现这一途径,就要利用录音机、录像机、计算机等载体将音像资料的信息传递给学生,使学生在课堂上完成“听、说”这二个环节。作为记录知识内容的媒体由过去的书本型转为直观教学,效果好,收效快,并能大大地提高学生的学习积极性,有利于提高外语教学质量。因此,搞好外语音像资料的建设和管理,充分发挥音像资料的功效,为外语教学服务就成了外语电教人员紧迫的任务。