学科分类
/ 9
179 个结果
  • 简介:摘要学习不仅受到学习者动机的影响,还受到个体认知发展、智力水平及其他人格特征的影响。这些因素常常伴随着学习,使之产生微妙的改变,甚至左右学习的方向和最后学习的动力和态度。

  • 标签: 认知发展 智力 学习风格 自我概念
  • 简介:为了解大学生创新创业能力与人格关系,现选取呼伦贝尔学院学生为被试,采用自编的《大学生创新创业能力问卷》、Costa和McCrae编制的《大五人格问卷》为研究工具,对被试进行调查。结果发现:人格中的外倾性、开放性、严谨性与创新创业能力呈现极其显著正相关,友善性与创新创业能力呈现极其显著负相关,共解释了大学创新创业能力变异的35%,神经质与创业能力无相关。在论述大学生创新创业能力与人格关系的基础上,提出相应对策与建议。

  • 标签: 创新创业能力 人格 大学生
  • 简介:通过对同场对抗性项群对女性人格特征影响的测量,以及不同项群对不同女性人格因子形成中内在的关联研究,分析体育作用于女性人格心理内化的本质过程,揭示体育在打造女性健康的同时对于完善女性人格、塑造成功女性也起到积极的作用。

  • 标签: 同场对抗性项群 女性人格 研究
  • 简介:针对部分高职课程课堂教学存在忽视素质目标的问题,通过调研分析了企业对移动通信技术专业毕业生专业能力和非专业能力的要求,以移动通信技术专业“LTE无线网络优化”课程为例,提出了基于全人格育人理念的高职课程课堂教学模式改革目标、思路与方案。

  • 标签: 高职 课堂教学模式 全人格育人 教学改革
  • 简介:摘要随着国家经济的飞速发展,职业教育规模日益壮大,职业院校学生就业问题日益突出。本文针对中职生在就业中存在的的问题进行了思考,从转变观念做起,构建以专业职业指导教师队伍、班主任、就业安置机构及用人单位一体的职业指导体系,将职业指导工作渗透到全过程,全员参与,以期促进学校和学生的长足发展。

  • 标签: 中职生 就业稳定性 职业指导体系
  • 简介:通过分析高职课程建设对接职业岗位群和职业生涯发展中存在的问题,强调高职课程建设要以学生职业生涯发展为导向。以湖南邮电职业技术学院移动通信技术专业为例,通过建立“职业岗位-技能认证结合,学历教育-职业培训融合”模块化课程体系,建立模块化、递进式的实践课程子体系,实施动态的课程体系更新机制,构建对接职业岗位群和职业生涯发展的高职课程体系,从而提升高职人才培养质量。

  • 标签: 职业教育 高职 课程建设 课程体系 职业岗位群 职业生涯发展
  • 简介:专家称手机用户可能被细菌击倒笔者笔访了北京通州区潞河医院的医生。该医生称如果使用过程中不注意手机卫生,用户很可能会被隐藏手机其间的病菌击倒。这位医生向笔者证实,细菌中的诸如金黄色葡萄球菌、大肠埃希氏菌等致命细菌都可能隐藏在手机的缝隙中,其中尤其是金黄球菌,是种致病细菌,容易产生肺炎等呼吸道疾病,大肠埃希氏菌则会产生腹泻等肠道疾病。

  • 标签: 手机用户 金黄色葡萄球菌 大肠埃希氏菌 致病细菌 健康 呼吸道疾病
  • 简介:职业英语是高职院校公共英语教学的新领域,也是高职院校与时俱进的必然趋势。而新职业英语教学不仅是提高高职学生英语水平与能力的主要方式,也为他们以后的就业、创业奠定了基础。在分析高职院校新职业英语教学存在的问题及其原因的基础上,提出改变教师教学理念、创新教学模式、加强师资队伍建设、采用灵活性和综合性的评价方式等对策,从而体现高职院校新职业英语的特色与作用。

  • 标签: 新职业英语 教学理念 教学模式 教学方法 评价方式
  • 简介:为了落实党中央、国务院关于“要切实发挥职业资格证书在引导培训、促进就业、落实待遇和强化激励等方面的作用,推动企业建立职工凭技能得到使用和普升,凭业绩贡献确认收入分配的激励机制”。经国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部有关部门授权我鉴定培训中心负责印制电路、印制电路机加工、印制电路电镀和涂覆、表面贴装、网版印刷五个专业资格认证工作。

  • 标签: 职业资格证书 格论 印制电路 资格认证工作 激励机制 培训中心
  • 简介:摘要在社会竞争如此激烈的今天,当代的教育不仅限于对普通教育的大力推行,职业教育越来越受重视。当代社会对技术型人才有很大的培养力度,而职业教育对教育学生有一套专门的教学方式,为社会造就学习不落下,又具备技术的社会人才。成熟的职业教育教学方式可以为国家为社会经济发展起到重要的推动作用,更多的受过职业教育的学生被企业重用,成为各企业争相选用的技术人才,即清晰的认清职业教育,使职业教育逐渐变得成熟,对当代社会的发展有重要的作用。

  • 标签: 职业能力 专业能力 专业素质
  • 简介:为了落实党中央、国务院关于“要切实发挥职业资格证书在引导培训、促进就业、落实待遇和强化激励等方面的作用,推动企业建立职工凭技能得到使用和普升,凭业绩贡献确认收入分配的激励机制”。经国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部有关部门授权我鉴定培训中心负责印制电路、印制电路电镀和涂覆、表面贴装、网版印刷四个专业资格认证工作。

  • 标签: 职业资格认证 职业资格证书 资格认证工作 激励机制 印制电路 培训中心
  • 简介:为了落实党中央、国务院关于“要切实发挥职业资格证书在引导培训、促进就业、落实待遇和强化激励等方面的作用,推动企业建立职工凭技能得到使用和普升,凭业绩贡献确认收入分配的激励机制”。经国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部有关部门授权我鉴定培训l中心负责印制电路、印制电路机加工、

  • 标签: 职业资格认证 职业资格证书 激励机制 印制电路 收入分配 社会保障
  • 简介:为了落实党中央、国务院关于“要切实发挥职业资格证书在引导培训、促进就业、落实待遇和强化激励等方面的作用,推动企业建立职工凭技能得到使用和普升,凭业绩贡献确认收入分配的激励机制”。经国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部有关部门授权我鉴定培训中心负责印制电路、印制电路机加工、印制电路电镀和涂覆、表面贴装、网版印刷五个专业资格认证工作。

  • 标签: 职业资格认证 职业资格证书 印制电路 资格认证工作 激励机制 培训中心
  • 简介:为了落实党中央、国务院关于“要切实发挥职业资格证书在引导培训、促进就业、落实待遇和强化激励等方面的作用。推动企业建立职工凭技能得到使用和普升,凭业绩贡献确认收入分配的激励机制”。经国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部有关部门授权我鉴定培训中心负责印制电路、印制电路机加工、印制电路电镀和涂覆、表面贴装、网版印刷五个专业资格认证工作。

  • 标签: 职业资格认证 职业资格证书 印制电路 资格认证工作 激励机制 培训中心
  • 简介:为了落实党中央、国务院关于“要切实发挥职业资格证书在引导培训、促进就业、落实待遇和强化激励等方面的作用,推动企业建立职工凭技能得到使用和普升,凭业绩贡献确认收入分配的激励机制”。经国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部有关部门授权我鉴定培训中心负责印制电路、印制电路机加工、印制电路电镀和涂覆、表面贴装、网版印刷五个专业资格认证工作。

  • 标签: 职业资格认证 职业资格证书 印制电路 资格认证工作 激励机制 培训中心