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  • 简介:随着中国高等教育的大众化发展,"90后"青年人口中最具代表性的人群无疑是"90后"大学生群体,对这一群体的研究有利于政府、社会和学校关注他们提供借鉴帮助,使这个群体更好的生活

  • 标签: 90后 生活 调查报告
  • 简介:摘要在新课改的不断推进下,进行小学数学教学的时候,要将数学知识和日常生活相结合,本文将从激发小学生的数学兴趣、引入数学知识、教授数学知识、巩固数学知识、应用数学知识五个方面,探讨数学知识和生活的联系。

  • 标签: 小学数学 生活联系 探究
  • 简介:摘要教育与人们的美好生活息息相关。全民都应该高度重视教育,教育工作者更要着力夯实教学实践老师们不仅仅局限于教授学生书本上的理论知识,更重要的是发展学生核心素养,让学生们通过学习成为全面型人才,最终能够用知识去指导生活。本文将立足于此,试结合语文教学情况,探究核心素养视角下如何去优化语文课堂教学。

  • 标签: 经济体系 核心素养 语文教学 美好生活
  • 简介:对在校大学生进行社会主义核心价值观教育是高校教育的重要内容,以对云南文山学院在校大学生核心价值观进行问卷调查为例,分析存在问题的原因,提出解决问题的对策,构建大学生核心价值观的方法和正确途径。

  • 标签: 当代大学生 生存状态 研究
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  • 简介:随着电子时代发展,我们的生活被各式各样新奇的电子产品充斥着,其中使用最广、使用率最高的当属智能手机——我们无法否认,手机已经和粮食、水一样,成了我们生活的一部分。当今的大学生们,习惯了“手机不离手”的生活。无论是坐着、还是走着、甚至是躺着,眼睛都离不开手机屏幕。究其根源,真正让他们沉迷的,其实是手机上的社交媒体。要说手机社交媒体本身是把双刃剑,确实有点“冤枉”人家——它能给你带来什么,全看你如何使用它。那么大学生们到底该如何合理地使用手机社交媒体呢?简单说,就是做它的主人,而不是奴隶。

  • 标签: 手机 社交媒体 大学生 生活
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  • 简介:摘要:在当前世界教育发展总趋势的推动下,国际上教育界不约而同地探讨“培养什么样的人”的命题,而且,很多国家已经将“培养全面发展的人”作为最终目标和最佳答案。因此,本研究基于体育学科的特殊性和素养的本质特征,对中国学生体育学科核心素养框架体系进行探讨,试图厘清学生体育学科核心素养的内涵与外延,以及维度与要素的内部关系,以期更好地指导体育课程与教学改革实践。

  • 标签: 高校学生 体育素养 培育
  • 简介:摘要写作教学是高中语文课程教学的重要组成部分,是高考考查的重要内容,一直以来都是教师、学生、家长关注的教学环节。近年来,在强调培养学生语文核心素养的背景下,高中语文写作教学该从何入手?本文将结合高中语文教学,浅谈改进写作实践落实学生语文核心素养的方法。

  • 标签: 写作 语文核心素养
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  • 简介:摘要在小学数学教学中培养学生的数学核心素养,是当前素质教育深入发展和小学数学教育、教学改革的重要趋势。作为数学教育工作者,需要积极完善自身的教育理念,紧跟时代的发展步伐,精心设计教学内容,加强数学思维、方法的训练,拓展知识加强学生的数学运用能力。

  • 标签: 核心素养 数感 思维训练 运用能力
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  • 简介:以培育和践行社会主义核心价值观为主导开展大学生命教育.对于国家、社会以及大学生的健康发展,具有十分重要的意义。针对当前大学生命教育存在的问题,高校应从教学内容、教学形式、实践养成、师资队伍建设方面予以改进,从而提升高校生命教育的实效。

  • 标签: 社会主义核心价值观 大学生 生命教育
  • 简介:本文论述了我国高校核类专业生产实习的重要性,介绍了南华大学核类专业生产实习方面的一些有益探索与实践,依据存在的问题提出了对策建议。要加强学生管理,严格考勤;延长实习时间,增加有针对性的实习内容;切实解决好实习过程中的“责”“权”“利”问题;构建全方位的生产实习模式,满足核类专业学生的高质量培养需要。

  • 标签: 核类专业 生产实习 实习基地 实践 对策建议
  • 简介:摘要对于小学生来说,核心素养并不是指具体的数学知识或者一般意义上的数学能力,而是在小学生掌握基本数学知识和技能的基础之上,一种更高层次的数学综合技能。如果学生具备较好的数学核心素养,就会逐渐养成良好的数学学习习惯,这对于促进小学生学习是非常重要的。本文较为详细的阐述和分析了在小学数学教学中培养学生核心素养的有效对策。

  • 标签: 小学数学教育 核心素养 培养策略 研究
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  • 简介:摘要《普通高中历史课程标准(2017年版)》指出历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为目标。同时2017年历史高考大纲也明确提出了对历史学科核心素养的考查要求。因此,如何在高三历史教学中培养学生的历史学科核心素养是一线教师需要好好探究的问题。

  • 标签: 高三历史 历史学科核心素养 培养方法
  • 简介:素质教育和新课程改革实施了多年,但是教师和学生围着'升学指挥棒'转的现象依然普遍存在,教师更多的是重视知识的传授,而缺乏对学生分析理解能力、人文素养的培养。这些不良现象严重地影响了学生核心素养的发展,不利于学生全面素质的提高。文章从课程标准和教师自身角度,谈谈对高中学生进行政治学科核心素养培养的实现途径。

  • 标签: 核心素养 思想政治教学
  • 简介:摘要随着时代的不断发展,教育也不再像过去那般只是具有传授知识的功能,现如今,教育的目的是提高学生的综合素质,使学生全面发展。高中时期,作为学生学习旅途中一个重要阶段,其对学生的未来发展影响极大。而对于体育教学来讲,其应该帮助高中学生提高自身身体素质,强健体魄,以良好的状态来面对高中的学业。而体育课,不仅具有健身功能,其应还具有育人的作用。在高中的体育教学中,体育教师应从多方面对高中生进行教学,不应只单单看学生的体育成绩这一指标,应该以全面发展为目标,不断提高学生的“核心素养”。现通过本文讨论高中体育教学中学生核心素养的培养问题。

  • 标签: 运动能力 健康行为 体育品德 高中阶段 体育教学 核心素养