简介：

简介：摘要：新冠疫情对于安全技术与管理专业实训教学产生了巨大的影响，学校和教师需要采取相应的对策来保障学生的安全和健康。本文从实践出发，探讨了在疫情背景下安全技术与管理专业实训教学的对策，包括网络实训、在线教学、实训设备消毒、实训场地改造和防护培训等方面。通过这些对策，以期提高实训教学的效果和安全性，保障学生在实践中的安全和健康。

简介：

简介：摘要：在以手机电视、数字电视、网络宽屏为主体的新媒体技术迅速发展的背景下，传统电视、广播、报纸等媒体所拥有的传播优势被弱化、传播格局被打破，自身所存在的缺点和不足也日渐突出。因此需要人们将传统媒体与新媒体充分融合起来，形成媒介融合的格局和态势，从而更好地驱动新闻传播事业的发展与成长。然而由于媒介融合格局的确立，我国新闻传播教学的外部环境发生了改变，学校必须通过推动教学改革的方式，提升人才培养与社会发展的适应性、衔接性。

简介：摘要：伴随着现代社会环境的不断发展，对于人才的整体需求也逐渐提高，尤其在高职院校当中，任课教师不仅需要培养学生的相关技能，提高学生的相关素养，同样需要结合实践工作环境对学生进行课堂引导、课堂延伸，将工作与课堂教育相结合，提高学生基础知识内容掌握的同时，加强实践训练，以此帮助学生获得全面发展，使教学质量得到显著提高。

简介：摘要：电气工程及其自动化专业实践教学体系的构建至关重要。本文探讨了该体系的现状及存在问题，提出了改进实验教学和完善实践基地的建议。我们强调了综合性实验和现代化实验设备的必要性，并强调了优秀的师资队伍和校外合作的重要性。这些要素的有机结合将有助于培养学生的实践能力和创新潜力，使他们更好地适应电气工程领域的挑战。

简介：摘要：在智能时代，中职会计教学所面临的是新技术本身与教学模式的双重挑战，应该立足自身的实际情况，重视教育改革措施的研究，积极调整课程体系和教学内容，从而实现教学问题与解决办法的相辅相成，为学生全面发展创造良好环境。随着会计人才培养质量要求的不断提升，教师对新型教学资源的需求日益增多，中职教师应充分利用校企合作与线上教学技术扩充教学资源，进而为教育改革提供相应支持，以更好地应对新的市场需求，为社会提供高素质专业化的会计人才。

简介：摘要：建筑信息模型BIM技术不仅在实际工程领域有着极强的应用价值，而且在高校人才培养上同样具有广泛的应用空间。文章以沈阳建筑大学为例，论述了BIM技术在土木工程制图、房屋建筑学、钢结构、工程管理、毕业设计等课程教学中的应用，结合沈阳建筑大学近几年将BIM技术融入建筑类高校专业课程改革中遇到的困难，给出解决困难的方案，并介绍了取得的阶段性成果。研究表明：BIM技术不仅可以完全融入高校专业课程教学，而且将BIM技术融入高校专业课程教学已势在必行，且效果明显。

简介：【摘要】近年来，我国中等职业教育的发展取得了较快的进步，但同时也面临着一些问题。其中，中职生入学没有分数要求是一个存在的问题，导致中职普遍生源素质不高，这对教学管理和教学质量的提高带来了一定的挑战。本文基于此背景，分析了中职财务会计专业课程教学中在课程体系设置、学生、师资等方面存在问题及原因，并提出相应解决对策。以期逐步解决中职教育发展中存在的问题，提高教学管理和教学质量，为中职生的成长和未来就业做好充分准备。

简介：摘 要：在信息化时代来临之际，一场史无前例的教育变革也随之展开。《中国教育现代化2035》清楚地指出，在信息时代，教育改革已经启动，信息技术与各专业的教学相结合，并进行创新性的研究，为电子商务专业的信息化教学开辟了一条新的道路。但是，目前我国部分高职院校在实施“混合教育”的过程中，还存在着不少问题。例如，有的学校只是将简单的线上教学与线下学习相结合，并没有真正将两种教学方法进行深度融合。但在教学设计方面，还存在着一些不足，没有针对性、创新性等问题。这些问题已严重制约着我国高等教育的发展，制约着我国高等教育的发展。因此，本文探讨了中职电子商务专业“1234”实战教学模式的研究与实践。

简介：摘要：随着生态文明和数字化趋势的发展，市场营销专业教学也需要进行相应的改革。本文旨在探讨在生态文明背景下市场营销专业教学的改革方向，并提出了与生态文明和数字化趋势相融合的教学内容、以问题为导向的教学方法以及以实践为主的教学形式三个方面的研究方向。通过对现有文献的综述和研究方法的应用，本研究对市场营销专业教学改革提供了一些有益的思考和建议。

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简介：摘要：当前社会经济不断发展，市场经济体制不断深化改革，在经济发展过程中会计领域发生最大的变化，对于专业性人才要求越来越高。为了顺应时代的发展，中职学校会计专业教学中应重视实践教学。当前中职学校会计专业实践教学过程中存在一些问题，比如会计专业教师缺乏实践经验，实践教学环境不够完善，会计模拟实验的教材体系不够合理等，因此应针对相应的现象采取一定的措施，满足社会对会计应用型人才的需求，构建完善的会计模拟实验室，确保中职会计专业教学活动的核心，更大限度上培养出理论基础和更显著实践能力的应用型会计人才。

简介：摘要：当前社会经济不断发展，市场经济体制不断深化改革，在经济发展过程中会计领域发生最大的变化，对于专业性人才要求越来越高。为了顺应时代的发展，中职学校会计专业教学中应重视实践教学。当前中职学校会计专业实践教学过程中存在一些问题，比如会计专业教师缺乏实践经验，实践教学环境不够完善，会计模拟实验的教材体系不够合理等，因此应针对相应的现象采取一定的措施，满足社会对会计应用型人才的需求，构建完善的会计模拟实验室，确保中职会计专业教学活动的核心，更大限度上培养出理论基础和更显著实践能力的应用型会计人才。

简介：摘要：能源与动力工程专业课程思政教学的发展对于培养学生的综合素质和思想道德水平具有重要意义。本文通过对能源与动力工程专业课程思政教学的实践探索与经验总结，提出了几点思考。首先，强调思政教学与专业知识教学的有机结合，通过设置适当的思政课程内容，引导学生对专业知识的认识与理解。其次，注重培养学生的创新思维和实践能力，通过开展科研项目和实践训练，激发学生的创新意识和实践动力。再次，注重思政教育的质量和效果评估，通过量化评价和定期调研，及时了解学生的思想状况和教育效果。最后，与其他相关学科和专业进行交流与合作，促进跨学科思考和综合素质的培养。通过以上几点思考，能够进一步提高能源与动力工程专业课程思政教学的质量与效果。

简介：摘要：我国职业院校是培养技术型人才的核心阵地，培养学生的工匠精神，是目前职业院校应重点统筹的教学计划。市场营销专业是职业院校的重点专业之一，将工匠精神融入到学科教学中，可实现职业院校人才培养目标。通过挖掘工匠精神的实质内涵，并与教学目标相结合，可为学生提供更为广阔的发展机遇，学生在多重教学模式的辅助下，可获取丰富的专业技能及专业能力。

简介：摘要：随着新能源汽车技术的快速发展，对具备高水平技术和实践能力的检测维护人才的需求也日益增长。在新能源汽车检测维护专业能力提升方面，传统的理论教学已经无法满足实际操作需求，因此，基于实践教学的培养模式应运而生。为促进检测维护专业人才的培养，本文就基于实践教学的新能源汽车检测维护专业能力培养模式探究进行研究。

简介：摘要：随着数字化经济不断发展，业财融合对企业财会人员的要求越来越高，高校在培养财会专业人才时必须针对社会的需求，从人才培养定位、课程设置、教学内容体系等方面进行及时调整，尤其是在教学内容体系构建上，要根据财会人员所需的财务能力、业务能力和融合能力，对教学内容在专业化、管理化、信息化等方面进行体系化设计，强化实践教学环节作用，确保人才培养满足业财融合背景下对财会专业人才的新要求。

简介：摘要：本文以1+X证书制度下职业教育课程的特点作为研究出发点，分析了大数据与会计专业教学现状与问题，提出了大数据与会计专业教学模式优化路径。

简介：摘要：在我国对高质量人才需求不断增加的背景下，高职院校人才培养存在难以满足市场需求的问题，以市场营销专业为例，该专业在教育教学中就迫切需要突破学生实践能力缺乏的困境。在产教融合背景下，本文以工学结合教学为基础，着重分析高职市场营销专业存在的不足，并基于这些问题提出解决措施及建议。