简介：为什么Q友总是知道你在玩QQ游戏或者在聊天室里与其他人聊天？其实他们是将鼠标移到你的QQ图标上，在弹出的好友信息窗口中看到你的状态，我们完全可以关闭这些状态提示。

简介：纽约的视效公司Rhinofx为GMC汽车的30秒广告“LogicalEngineering”进行了后期处理，完成了“不为人所知”的修饰工作。

简介：最近，在网上多了一种流行的下载方式，而且还是非常热门的一种下载方式，它的名字也蛮有趣的，叫做BT下载。BT下载或许部分读者也有所耳闻，但还不是广为人知，甚至可以说是不理解。有些人觉得BT太难弄明白了，有的网友干脆不去碰它。

简介：在英国北安普敦郡的一个偏僻小乡村，仅2000多人，村里拥有一些可爱的古玩店、两个酒吧、一家旅店以及一个建干14世纪的教堂，但是这里没有高速互联网连接服务。因为英国电信不愿在该地铺设电缆，认为油水不大，结果使那里的乡民无法通过宽带上网。

简介：等你有了钱，你会第一时间冲进老板的办公室说：“老子不干了”吗?你会一门心思地买别墅香车吗?你会买上一大堆奢侈品来消磨自己的大半辈子吗?或者，你有着另类、别致又出人意料的打算?等你有了钱，你会过哪种有钱人的生活方式?等我有钱了，喝豆浆吃油条，想蘸白糖蘸白糖，想蘸红糖蘸红糖。豆浆买两碗，喝一碗，倒一碗。等我有钱了，别人打电话打到我座机，我用手机回过去。别人打我手机．我按掉再回过去。等我有钱了，我买房子买两栋。一栋自己住．一栋串门。想呆家里就呆家里，想串门就串门。等我有钱了，我拍电视剧拍两部，前一部跟正常人的思维对着干，后一部跟前一部对着干。……这是一个前段时间互联网上流传非常广的讨论话题。会不会过日子和有没有钱并没有直接联系．实际上有相当一部分人，腰缠万贯却不会消费，不懂得如何享受生活。自己不知道没关系，看看别人，尤其是那些看起来很富裕的中产阶级是怎样过日子的吧。

简介：班级是学校进行教育教学工作的基本单位．班级管理是学校的重要组成部分．是学校教育中的关键因素。因此．班级管理的成效决定了学校宏观目标的实现。近年来．随着素质教育的推行．学生在班级管理中的地位不断发生改变．所以要提高管理的科学性和艺术性．使不同学生的不同个性得到充分发展．达到理想的育人效果．

简介：

简介：2003年，冯小刚拍过一部叫《手机》的电影影片中有这样一个桥段，张国立扮演的费墨对着包括葛优扮演的严守一在内的几个人生气地说，“你们这些入的手机里有好多不可告入的东西，再这个样子下去，你们的手机就不是手机，是手雷了。”

简介：小学思想品德作为培养学生优秀品质、正确价值观的重要课程，在新课程改革中占据着重要的地位。在新课改的全面实施下，对肩负重任的小学思想品德教师的教学方式也提出了新的要求，要求改变传统的灌输式的单一教学方法，用更灵活的方式实现对学生的德育教育，将学生培养成满足社会需求的高素质人才，其中，高效课堂的构建是新课标小学思想品德改革的重要内容。

简介：人教版初中思想品德每个单元都设计了“主题探究”。“主题探究”的设计都安排在单元的引言中，它是一种前置的小课题长作业的综合实践活动，包括探究的基本内容、有关材料和基本思路等。“主题探究”可以说是一台激发学生学习兴趣、增强显示自我教育和团结合作能力的发动机。对初中思想品德“主题探究”的教学,结合本人三年的教学实践，谈点个人认识。

简介：人教版《思想品德》新教材根据现代教育突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求。根据有关德育理论重视尊重、责任的基本价值观，根据对课程标准的整体把握，确定以“尊重、关爱、责任”为整个初中阶段思想品德教育的基本价值目标；这种基本价值目标的培养，在初中各个年级的教育内容中以不同的方式得到体现，成为统整各年级教学内容，确定各个年级教育的核心概念。但是，这个核心概念并不以标题的形式出现在教材中，而是内隐在教材的所有教育内容里。其中，新《思想品德》教材在单元学习一开始就把体现综合性、合作性、实践性的主题探究，作为项目型课题布置下来，结合单元的学习内容，贯穿于学习过程之中，并因此而取消了课后设置练习的传统做法。这种项目型主题探究活动也是新教材的一个明显特征，在实际的教学工作中我们作了一些切合学校学生实际的探索与实践，并进行深入的思考。

简介：现代教育的先驱陶行知先生曾说：“我们深信生活是教育的中心,生活教育是给生活以教育,用生活来教育,教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育,”陶行知先生的“生活教育”思想和新课程理念都特别强调了生活与思想品德课的联系。

简介：当前，随着经济的快速发展，越来越多的农村劳动力选择外出务工，留守儿童已经成为了社会的一种普遍现象。为了对留守儿童进行心理疏导、加强对他们的品德教育、培养他们积极健康的生活态度，身为一名小学思品教师，应当从学科特点以及留守儿童的身心发展状况出发，通过采取多样化的教学手段激发他们的学习兴趣、加强对他们的心理健康教育、丰富他们的情感体验，促使他们能够形成健全的人格和正确的价值观。本文笔者将针对农村留守儿童品德教育的策略展开探究。

简介：思想品德课是一门以思想道德建设为主的德育课程,是思想性较强的文科课程，它整合了人文伦理、政治、社会等多领域的知识,为初中学生正确认识社会现象，提高思想道德品质,积极适应社会发展,主动参与社会生活,提供了相关知识和解决问题的方法。然而,在授课的过程中,虽然大家都认识到让学生自主学习、

简介：习惯，有益于人的,也有害于人的。有些习惯会使人过于刻板，触犯法律，导致失败,损害身体，甚至影响心理健康导致心理疾病。过于刻板是由于顽固的习惯限制了人的视野，减少了人们选择的机遇。一个在责骂和嘲笑声中长大的孩子，会形成一种对所有他讨厌的人都进行攻击的习惯。偷窃成性的人会偷他所见到的任何东西．尽管他根本不知道摩托车怎么驾驶．机器如何使用。

简介：在小学阶段，品德与社会也是一门很重要的课程。作为一门与生活息息相关的学科，品德与社会这门学科的教学关系着学生个人未来的素质发展。因此，在新课标的要求下，小学品德与社会教师应重视课堂教学。进一步深化课堂教学生活化的问题，从而提升课堂效率，逐步提升学生生活实践能力，为学生个人今后的发展打下良好的基础。

简介：现代教育技术，以其拥有的强大表现力、交互性、较好的受控性和直观性赢得广大思想品德教师的青睐。在现代信息技术环境下，可以选用多媒体技术、人机交互手段结合在一起，产生动静结合的画面和智能性启发诱导功能，不易理解的社会现象，让它富有感染力，使学生在学习过程中的注意力、情感、兴趣等心理因素保持良好状态，使枯燥的说教式思想品德课堂变得轻松有趣．从而有效地激发学生学习思想品德的兴趣，有力地促进学生知情意行的统一。

简介：如今，大家都在讲新零售。这个词，是由电商企业家牵的头。广泛认为，未来电子商务平台即将消失，而线上线下和物流结合起来，才会产生新零售。那么，对于传统制造企业，或者核心业务以线下为主的企业，时代弹指一挥间，变化莫测间隙，该做些什么？

简介：做了七年的文字工作后．1995年宫玉国离开了自己的报纸来到了Chinabyte。提到这次的职业变化,他认为这是他的次成功机遇但并不认为这是自己的选择。至于为什么机遇会摆在了他的面前，他认为这是因为自己值得信任。能够为人所信任是他的原则.