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  • 简介:摘要留守儿童心理健康问题已成为全民关注的社会问题,自卑、性格孤僻、行为怪异、叛逆等是他们心理问题的显著表现。本文通过对留守儿童的心理问题进行探究,进而提出解决留守儿童心理问题的对策,以便帮助留守儿童重建自信心,树立良好的人生观和价值观,使留守儿童身心能够健康发展。

  • 标签: 留守儿童 心理疏导 解决措施
  • 作者: 李虹霞
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2018-10-20
  • 出处:《青年生活》 2018年第10期
  • 机构:众所周知,良好的常规习惯可以使教学活动有序开展,提高教学效果,提高幼儿在幼儿园的生活和学习质量;良好的常规习惯有利于促进幼儿今后良好习惯的养成,使幼儿终身受益。下面我结合自身工作的实际,简单介绍一下我们幼儿园在常规培养中的几点做法:
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  • 简介:摘要在进行幼儿规划及建筑设计时,建筑师必须结合幼儿的生活特点,综合考虑各种安全方面的因素,切实做到防患于未然。

  • 标签: 幼儿园 建筑安全 规范 规定
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  • 简介:摘要师资队伍建设是幼儿建设的永恒主题。在学前双语教育逐步完善和系统的新形势下,如何建立起一支“以创新意识为核心,以可持续发展能力为指向,以综合素质培养为基础”的双语型师资队伍是当前双语幼儿面临的一个新的课题。在全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“学前双语师资培训研究”总课题组的指引下,借鉴先进管理理念,结合本园的实际情况,逐步形成一个多层面、循环式、全方位的自我培训系统,解决幼儿面临的挑战。

  • 标签: 多层面 循环式 研究型 可持续发展
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  • 简介:摘要儿歌是儿童文学作品中的一种体裁,极其短小精悍,且读起来琅琅上口、易记。儿歌以其篇幅短小,内容浅近、节奏明朗深受幼儿的喜爱,是儿童一生中最早接触到的一种文学样式。

  • 标签: 生活教育 儿歌 儿童 儿歌教学
  • 简介:摘要幼儿是孩子们的启蒙场所,也是孩子们身心发育的地方,幼儿文化和环境氛围的好坏,直接影响到了孩子们能否健康的成长。幼儿的校园文化建设就是与孩子们成长环境息息相关的重要因素。根据孩子们在幼儿阶段好动和容易模仿的特点,孩子们的校园文化建设应该具有创新性与独特性,文化的特色应该具有直观性和可接受性。在实际的幼儿校园文化建设中,我们要突出课堂之内和课堂之外两个特色,同时兼具宏观与微观两个主要因素,达到多层次和多角度的建设目的。文化在实际的教学中起到潜移默化的影响作用,达到事半功倍的效果,让孩子们在日常生活中得到教益。

  • 标签: 幼儿 教育 文化 建设 层次
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  • 简介:摘要幼儿管理者应不断优化幼儿管理,提高幼儿教师参与教学工作的主动性和积极性,提高教师的教学成效,激发幼儿教师的教学动机,促进幼儿教师的专业成长,实现教学动机与专业成长之间的良性互动。

  • 标签: 幼儿园管理 幼儿教师 教学动机
  • 简介:摘要听课评课是幼儿教师进行本培训的主要形式。如何做好听评课?研、品、读、思不失为做好听评课的四点好的策略。

  • 标签: 幼儿园教师 听课 评课 策略
  • 简介:摘要随着社会的发展,幼儿教育越来越受到人们的重视,幼儿教师性别结构单一的问题也引起了人们的极大关注,幼儿教师性别结构不平衡所造成的诸多问题也随之浮出水面。为什么幼儿教师性别结构会单一化,他会带来什么不利影响,怎样改变这种不良局面,怎样培养幼儿男教师并吸引他们从事这一项崇高而光荣的事业,以成为目前教育事业需要解决的问题。本文在掌握并分析大量资料的基础上,通过调查研究,了解到当前幼儿教师性别结构的现状,也通过对幼儿男教师的培养、使用情况的分析,揭示了幼儿教师性别单一化对儿童成长、幼儿教育发展以及幼儿管理等方面的不利影响,并提出解决对策,以达到优化幼儿教师性别结构的目的。

  • 标签: 幼儿教师 性别结构 对策
  • 简介:摘要不可否认,幼儿硬件建设是影响招生的因素之一,但家长更关注的却是幼儿的软件建设,即管理是否到位,教师素质如何,保教质量令人满意与否。作为幼儿的管理者,尤其要树立“质量源于细节”的理念,善于从日常小事处理中不断完善所的管理,提高保教质量,赢得社会认可。

  • 标签: 幼儿园教学 保教质量 注重细节 管理
  • 简介:摘要创新教育的关键是首先要更新教师的教育观念。创设良好的教育环境,抓住幼儿的兴趣点加以正确引导,注重孩子的个性培养,从而培养幼儿的创新意识。只要教师不刻板、不压制、善诱导,就会促进幼儿创新能力的发展。

  • 标签: 创新 更新 教育观念 教育环境 兴趣点 个性
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