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  • 简介:主位结构在阅读教学中起着较重要的作用,主位是信息的起点,是交际的出发点。了解句子主位述位的划分可以帮助了解句子,以何种方式与上下文语境发生联系。本文从主位结构的概念极其推进模式出发,具体分析了主位结构在阅读教学中的作用。

  • 标签: 主位 述位 语篇 阅读
  • 简介:指出在听力理解过程中,学生对单个词和简短的对话理解较快,而对长段文章理解较差的特点,提出教师应该引导学生通过分析长段文章,将分析引入到听力教学中,以提高听力教学效果.

  • 标签: 听力理解 语篇分析 语境 教学方法
  • 简介:通过对主述位理论及主位推进模式的介绍,提出了把这一理论应用到英语分析中,以便提高学生英语阅读水平。

  • 标签: 主位 述位 主位推进 语篇教学
  • 简介:Transitonsignals(衔接词,或日衔接信号词)指用于一层意思到另一层意思过渡或两层意思互为衔接时所使用的词、短语或分句,诸如first,however,therefore,inconclusion,ontheotherhand,asaresult等.

  • 标签: 中的衔接 浅议英语 英语语
  • 简介:衔接是的有形网络,也是分析的重要课题,而照应与替代又是衔接的两种主要方式.分清照应与替代二者的关系,才能正确地使用这两种方式.文章从二者所属范畴及其作用等方面介绍了它们的四个共同点,从定义与分类等方面分析了二者的不同之处.

  • 标签: 衔接 照应 替代 不同点 共同点
  • 简介:互文性是一切的基本特征,是不同之间的对话关系。"今日说法"作为一个访谈节目它的话语中具有典型的互文性特征,本文试从顺应论的角度阐述其中互文性的生成机制并分析该现象的语用功能。

  • 标签: 顺应论 互文性 今日说法
  • 简介:在大学英语教学阶段,阅读教学被放在相对突出的位置,英语阅读教学显得越来越重要。英语阅读技能不仅是最重要的语言技能之一,也是学生必须掌握的学习技能之一。因此,如何培养和提高学生的阅读能力成了关键问题。笔者认为导读——速读——推读——细读的教学模式比较符合学生的认知规律,这一模式是全面提高学生整体英语素质的一条有效途径。当然阅读能力的培养将是一个长期的过程,需有打持久战的心理准备。

  • 标签: 大学英语 阅读教学
  • 简介:英语和汉语虽属不同语系,但在主述位信息结构上存在共同点。传递的信息,可以通过主述位信息结构分析来把握。本文就EST中常见的几种主述位推进模式及其应用进行分析,以探讨主述位理论对EST翻译实践的指导意义。

  • 标签: 主位 述位 主述位推进模式 EST语篇翻译
  • 简介:大学英语作文教学过分注重学生作文中的语法错误,学生的成绩并不理想。有鉴于此,探讨了增强意识在英语教学,尤其在英语写作教学中的必要性以及如何体现文章的连贯性。

  • 标签: 英语写作 语篇意识 连贯性
  • 简介:本文针对传统大学英语阅读教学的缺陷,介绍了功能语法中的主述位理论。通过实例分析,探讨了主位推进模式在衔接中的作用,并阐明其对大学英语阅读教学的指导意义。

  • 标签: 主述位理论 主位推进模式 大学英语 阅读教学
  • 简介:在阐述任务教学的基本概念及六因素理论的基础上,尝试利用任务教学的六因素设计航海英语阅读教学过程,以提高航海英语阅读教学效果。

  • 标签: 任务教学 航海英语 阅读教学
  • 简介:针对认知语言学研究领域中的语境理论在英语阅读理解中的作用,本文介绍了语境理论,着重分析了语境和阅读理解,探讨了语境理论在英语阅读教学中的实际应用。

  • 标签: 语境理论 语境与阅读理解 英语阅读教学
  • 简介:阅读理解是英语教学中的重要一环,本文尝试在输入假设理论的指导下,结合中国学生的英语阅读情况实际,尝试性地将其理论运用于阅读教学实践中。

  • 标签: 阅读理解 输入假设 阅读教学
  • 简介:对独立学院英语专业学生的阅读状况进行调查分析后,就档案袋评价模式进行了研究,指出传统的英语阅读教学注重终结性评价,未能有效提高学生的阅读能力。而基于档案袋评价模式的英语阅读教学注重形成性评价,更适用于独立学院英语专业学生阅读能力的培养。

  • 标签: 档案袋评价模式 外语阅读能力 终结性评价 形成性评价
  • 简介:“十一五”期间,全国海上搜救工作在党中央、国务院、中央军委的正确领导下,在各部委、军队和社会各界的大力支持下,取得了显著的成绩。“十一五”期间,全国各级海上搜救中心共组织、协调搜救行动9447次,组织、协调各类船艇35275艘次、飞机1212架次:成功救助102547名遇险人员,搜救成功率达963%,平均每天成功救助56人。

  • 标签: 海上搜救工作 搜寻救助 “十一五” 海上搜救中心 遇险人员 国务院
  • 简介:“十一五”期间,海事系统在履行国际海事公约有关各方面工作中取得了可喜的成绩,是硕果累累的一个五年。2006至2010年间,我国先后加入了MARPOL公约附则IV、附则VI,OPRC—HNS,BUNKERS2001等4个国际海事公约和议定书。

  • 标签: 国际公约 MARPOL公约 国际海事 “十一五” 海事系统 HNS
  • 简介:体态是通过人体各部分做出的动作来传情达意的。教师体态是指在课堂教学过程中,教师为组织教学和传播知识运用的手势、身体、动作、姿势、眼神和面部表情等。主要讨论不同体态(表情、手势和姿势)在小学英语教学中的运用;体态在小学英语不同教学环节(数字教学、词汇教学、对话及课文教学以及语法教学)中的运用。体态语言对于教师帮助学生保持长时间注意,以便于完成教学任务,不失为一种强有力的措施。

  • 标签: 体态语 小学英语教学 表情语 手势语 姿势语
  • 简介:对普通车迷来说,MotoGP曾经离我们很遥远,但随着2005年来到中国.这项世界顶级的摩托车专业赛事拉近了与中国车迷的距离。很不幸.MotoGP在中国水土不服,两年后它与我们分道扬镳。虽然热烈咆哮的场面已成追忆.但我们注意到,中国车队开始正式踏上MotoGP的快车道,让中国形象在世界摩托车赛场上飘扬起来。

  • 标签: MOTO 基础 摩托车 中国 快车道 车迷