简介：<正>纵观考生高考在阅读方面失分多,大都是由于对作者的观点态度把握不准。高考语文阅读能力主要包括理解能力、分析综合能力、鉴赏评价能力等三个层级八个能力点,其中“分析概括作者在文中的观点态度”是一项重要的考

简介：江泽民同志要求新闻工作者“打好群众观点根底”,报人、特别是晚报的报人们,更要打好这个根底,切忌脱离人民群众。服务于千家万户的群众

简介：幼儿到底是如何阅读的？是如何在不借助书面语言的情况下理解图书、懂得图意的？其中的阅读理解过程受哪些因素影响？有何特点、规律？对此我们知之甚少。至今为止,对早期图书阅读的研究较多地集中在阅读的内容选择、阅读指导方面以及重要性的研究,而对阅读过程的学习心理缺乏研究。因此带来我们在阅读指导上的盲目性,在阅读环境创设上的无计划性。我们通过对影响３～６岁幼儿图书阅读理解的因素研究,来试图探索幼儿阅读理解的特点、规律,从而为建立相应的有目的、有计划的图书阅读指导提供心理学依据,为幼儿的全面发展教育服务。一、课题目标（一）探索幼儿是如何理解图书的１．对画面人物的理解（包括语言、表情、动作、心理活

简介：

简介：本文在简述曼海姆"思想社会境况决定论"的基础上,对教师的"个人观点"进行了重新解读,阐明了"个人观点"产生的社会学根源.这一阐释,对于我们重新认识教育研究和学校工作中教师看问题的角度、个人观点的局限性,促进教师之间建立尊重、理解和平等的人际关系,提高教育研究群体或学校的工作效率等,具有十分重要的理论和现实意义.

简介：强化主体精神，培养创新型人才，实行高位推动实现优化配置，重视闲暇教育培养全面发展的技能型人才，文化吸纳——校企合作的新取向和新抓手

简介：英国诺丁汉大学校长杨福家教授提出，远程教育开放从刚起步的一哄而起，开始进入“质量时代”。

简介：以就业为导向，用“递推法”构建高职课程体系，用开放的心态去重构成人教育，对中专生的挫折教育不容忽视，人文教育：国家和谐康泰之本，搭建“公司制”班级的理论与实践研究，职业教育与企业发展相互促进。

简介：学术教育与职业教育应该整合；要打破职业教育的性别壁垒；语文教育不应纯粹是一门工具课；知识转换促进教师专业发展；问题的实质是教育如何回归生活；教育应该扮演增进社会平等的角色。

简介：课程权利：协商课程的一种追求；职业教育变革要汲取后现代主义思潮的合理因素；对证施教是高职院校可行的选择；不能片面追求学生数量的“1：1”；教育要增强教育服务经济社会的能力；要促进社区教育的有机整合。

简介：

简介：博客启发未来门户网站；报业的2006；媒介融合前景下的新闻传播变革；2008传媒盛宴：谁是主角？；

简介：教学作为教和学的双边活动，同任何事物一样，始终存在着对立统一的矛盾运动。为了解决课堂教学中教与学的矛盾，巩固学生在课堂上学习的书本知识，验证学生对知识的掌握情况，课下作业通常被视为解决课堂教学矛盾的重要环节。而且无论是小学还是大学，其课后作业的运行轨...

简介：虽然时代不同,形势和国情也不同,但“新闻需要观点”却是严肃新闻传媒对报道的共同要求。一、观点新闻观点新闻是对近期的具有新闻性质的“新”观点报道。试举两例——2001年3月7日,人民日报发表过《警惕“文化台独”》一文,文章以日本

简介：1浙江奉化中学的钱明忠老师撰文。提出这样的观点：文学作品教学应尊重学生学习过程中的独特体验，只有这样．才能真正落实学生语文学习的主体地位，最终完成教育的根本任务——育人。

简介：二月材料回放:天津一位父亲与独生儿子签订了《父子协议》:儿子要独立承担教育、创业、结婚等费用,父母也要独立承担养老、日常生活等费用。对于这个协议,同学们的反响很强烈。广东中山小榄中学还专门组织了一次讨论会。赞同的,反对的,中庸的,都有。不过总体上还是反对的居多。看来,这个协议还是不太适合中国的国情哦。呵呵。

简介：<正>五月材料回放:2004年底,第二届全国作文考级活动拉开战幕。此举遭到国家教育部的强烈反对,理由是违背语文学习规律。社会人士中,有反对的:“文无定法,作文怎能用一个标准进行‘量化’?”也有赞成的:“任何学科都有其测试的标准,否则高考作文就根本没法判!”家长们则积极响应,热情支持。来信中,赞成者认为通过作文考级可以检测自己的作文水平,否定者认为那是异想天开,两种观点打了个平手。

简介：六月材料回放:男同学就餐在二楼,女同学在一楼,不要以为这是电影里的镜头,这是温州某中学的学生餐厅。该校把两餐厅标上了“性别”,分别供男生和女生使用。校方称,这是为了规范学生的行为。而一些学生反映,学校这样做是为了防止学生“早恋”。来稿显示,绝大多数同学都觉得学校的做法不可取,认为这不但不能防止“早恋”,还可能会因为增强了异性的神秘感而刺激“早恋”的产生。持赞同观点的来信几乎为零。

简介：<正>■放暑假,《我的观点我来写》栏目的来稿大大减少,同学们(?)?呵呵。不过现在已经开学了,大家可得好好收收心,用你(?)积极支持这个栏目哦!七月材料回放:上海男孩成城(化名)年仅15岁,上初二,因迷恋网络到痴狂的地步,萌发创业念头,并成功创办网络公司,还聘请了5位大学生做助手。目前成城的公司生意兴隆,正准备扩大经营。成城在本该努力学习的年龄却停学创业,同学们对此褒贬不一。

简介：四月材料回放:7年前,上海中小学开始实施单人单座的"小班化"教学。"同桌"在上海的大多数小学和部分初中现已成了历史名词。对此,有人很喜欢,觉得一个人很自由,可以免受别人的影响;也有人却觉得没有同桌间的相互帮助和打闹,很无趣,无聊。从来信可以看出,大多数同学们不赞成单人单座,认为学校生活不能没有同桌,而仅有少部分同学认同这种做法。