简介：现行刑法危险犯的大量增加导致犯罪圈的扩大和入罪门槛降低,需要限缩危险犯的处罚范围。司法实务中针对危险犯特别是法定犯类型的危险犯,人们一般倾向于援引其他法律作形式判断,同时,具体危险犯和抽象危险犯的判断标准也不明确。本文从食品药品安全犯罪中行为危险的判断入手,主张对危险犯的行为危险性坚持实质判断原则,区别具体危险犯和抽象危险犯的不同类型,对各种类型危险犯的行为危险采取区分判断标准。

简介：摘要化工产业是我国产业的重要组成部分，但由于化工产业的特殊性，化工产业内容和原材料等有着很大的风险性、化学物质有很高的毒性，因此在化工工艺的设计和生产中应严格依照化工产业的安全规章制度履行，以确保化工工艺的安全。化学物质大都具有剧毒、易燃、易爆等特性，这些特性都是形成化工工艺设计中呈现风险的原因，如果处理不好将会形成严重的事故。本文对化工工艺设计中的安全和风险进行了判别和剖析，并对化工工艺设计中安全风险的判别及对策剖析进行了总结。

简介：摘要配电检修是电力企业的重要工作，这项工作对电力工作的专业性要求比较高，而且具有一定的危险性，如果检修人员专业性不强，则可能出现操作失误等问题，从而引发较大的安全事故。配电检修的主要对象是配电线路以及线路中的设备，线路与设备的性能影响着电能的质量，也影响着客户的用电质量，所以，供电人员一定要改进配电检修的技术，准确判断配电检修中的危险点，并找出相应的控制方法，这样才能提高电力企业配电检修的管理水平。本文主要对配电线路检修中危险点的判断及控制方法进行分析讨论。

简介：摘要当前社会，人们的生活质量有了较大的改善，对化工产品的需求量有所增高，这促进了化工企业的发展，实现了化工生产多样化。在化工生产的过程中，存在较多的危险因素，为了保证生产过程的安全性，相关工作人员应做好化工工艺的设计中，做好安全危险的判断，针对常见的安全隐患制定出合理的处理对策，这样才能提高化工企业的生产质量及效率。本文对化工工艺安全危险判断的重要性进行了分析，对判断的标准进行了探讨，提出了解决化工工艺危险因素的对策，以供参考。

简介：摘要在社会发展的过程中，电力资源起到了重要的作用。现在，人们的日常生活已经离不开电了，对电的依赖性也越来越大。在这种情况下，必须要保供电系统运行的可靠性和安全性。配电线路是供电系统的重要组成部分，会直接影响到人们的用电情况。但由于配电线路大都处于野外环境之中，在使用的过程中比较容易受到外界环境的影响，从而出现异常情况。因此，必须要加强对配电线路检修工作的重视，及时发现配电线路中存在的故障。但由于配电线路的距离比较远，无法对其进行全面地监控。因此，必须要明确配电线路检修的危险点，重点对其进行控制，降低配电线路故障发生的概率。本文将结合配电线路运行的实际情况，判断出配电线路检修中的危险点，并提出合理的控制措施，希望对配电线路的检修工作能有所帮助。

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简介：每匹马都载有一定数量的物品．数值如左图所示。你能推断出最后一匹马的号码吗？

简介：请你判断下面几道题算得对吗？298×8=1894415×29=11886347×26=9022853×46=3938很多同学马上会想到把每道题重新计算一遍，再作判断。采用再算一遍的方法确实能够正确地判断对错。但速度较慢，耗时较长。我们还可以采用快速的方法初步作出判断。

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简介：摘要电力事业属于我国的基础事业，配电线路在我国占据十分重要的地位。为了保证人们的正常用电，需要我们加大对相关工作的认识，尽可能的排除我们工作中的问题。电力企业需要加大对线路的管理，保证供电线路的正常运营。由于配电线路检修中存在的较大的危险，我们需要针对线路中存在危险进行分析。近几年，我们的技术得到的提升，解决线路中存在的危险。

简介：例1小惠练习书法，她把“我们爱读数理报”这句话依次反复地写，她第100个字应写什么字？分析与解“我们爱读数理报”这句话是7个字，周期是7，

简介：井里的一只母蛙，在一个皎洁的夜晚，孵化出了几只小青蛙。刚出生的小青蛙．看见什么都好奇。他们从井口看到天上的月亮：“哇!多明亮啊!这一定是世界上最亮的东西了!”

简介：A．填空（答案填在横线上）：（1）四个1和五个10组成的数是____。（2）用4，6，1中的两个数字组成的最小两位数是____；最大两位数是____。

简介：题目从熊猫馆到老虎馆走哪条路最近？小明从猴山到蛇馆，走哪条路近？小红从猴山到孔雀因，走哪条路近？先估计，再算一算。

简介：<正>农贸市场经常有缺斤少两的现象,请看,时红波的妈妈是怎么处理的吧.星期天,我和妈妈提着篮子去农贸市场买鸡蛋.妈妈说:"这个篮子的质量是0.5kg,可以装10kg鸡蛋."在市场上,我们同一个摊主讲好了价格,称了10kg鸡蛋.当妈

简介：古时候，有一个人去买布，他看中了一种三块钱一尺的布料，想买八尺。他问老板：“一共多少钱？”老板说：“三八二十四块。”买布人摇头说：“三八明明是二十三，怎么是二十四？”两个人为此争得面红耳赤。正巧颜回经过，调解说：“三八二十四是对的。”买布人瞪他一眼：“你是谁？”

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简介：日常生活中存在着形形色色的必然事件、不可能事件与不确定事件．判断事件的确定性与不确定性的关键是通过经历猜测、实验、分析测试结累、检验等实验操作过程来判断事件的结果．本文以中考试题为例对有关问题进行了探索、判断．

简介：运用命题在不同情况下的不同判断,可以培养学生思虑周密和唯物辩证的观点,也有利于诱导学生多向思维的发展.近年来在数学教学中已注意了这个方面.不但在综合题中竞相采用,将情况与判断纳入命题的题设和题断之中,促使学生益智增能、思维全面发展,而且在双基训练中亦渐次渗入情况与判断的因素,在绝对值、奇偶性、定义域和值域等方面,应用尤为广泛,可以克服教学中单纯过多运用形式逻辑的危害和增进人类固有的综合机制能力的健康成长。瞻望未来,命题运用情况与判断的前景,正方兴未艾,应该作为数学教学中的一项新的研究课