简介：【摘要】从实际发挥的基本作用角度展开阐释分析，空调新风技术系统实际具备和展现的传热技术性能，对现代建筑物内部空间的温度参数项目控制技术活动实施质量，发挥着极其深刻且不容忽视的影响作用，文章将会围绕基于热管与热电技术的新风系统传热性能，展开简要的阐释分析，旨在为相关领域的技术工作人员和研究人员，创造并且提供扎实且有效的经验参考支持条件。

简介：摘要：近期，关于西安新冠疫情是否由通风空调系统传播引起了社会各界关注，而如何对病毒传播进行有效控制成为了关注的热点。本文主要探讨了住宅建筑集中空气处理系统全新风运行工况下，借助Wells-Riley模型，对住宅建筑在不同通风运行策略下感染概率进行了估算。

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简介：摘要：为防止学前幼儿初入小学随即产生不适应、不习惯等现象，避免其滋生出厌学、自卑、焦虑、抵触等心理问题，确保幼儿平稳度过“幼升小”阶段，为其今后健康成长、深度学习夯实有利基础。本文将以分析时下家长幼小衔接的认识误区为切入点，提出了系列现实可行的家园共育方法、幼小衔接策略。以期集结家庭与幼儿园的协同教育力量，指导幼儿高质完成小学入学的准备工作，促进其身心协调发展。

简介：摘要双向分化癌是一种以肿瘤细胞同时表达外分泌和神经内分泌标志物为特征的罕见肿瘤，可发生于消化系统各个器官，病理及免疫组化为诊断金标准。本文报道1例具有高度侵袭性的晚期结肠双向分化癌的诊治经过，以提高对这一罕见病的认识。

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简介：摘要：良好的学习习惯是提高学习质量的保障条件，同时也是端正幼儿学习态度的重要途径。为了能够使幼儿顺利适应小学生活，在幼小衔接阶段就要加强对幼儿学习习惯的培养，这样才能为九年义务教育奠定良好的基础。因此，幼儿园教师要将幼儿教学指导大纲的理念深入贯彻，对传统的教学方法和教学理念进行改革，通过多种途径培养幼儿良好的学习习惯，提高幼儿在小学阶段的适应能力。下文从几个方面入手来帮助幼儿养成良好的行为习惯，对这一问题进行了深入研究。

简介：摘要：本文将从幼儿园到小学阶段孩子心理、行为的变化切入，分别阐述幼儿园和小学这两个不同的教育主体之间如何为幼小衔接开展互动，并从学校、教师、家长等不同角度对应该如何正确引导和帮助孩子顺利完成幼儿园到小学的衔接教育提出建议。

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简介：摘要：幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳渡过的教育过程，幼儿园时期主要是以游戏和能力发展教育为主，而小学主要以正规课业和静态知识学习教育为主，两者教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应，因此做好“幼小衔接”是幼儿教育的关键。研究表明，影响入学适应的最重要因素不是知识储备，而是良好习惯的培养。依据《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，幼儿园要遵循幼儿成长发展规律，递进做好习惯培养，以保证做好入学适应的充足准备。

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简介：摘要：3—6 岁幼儿情绪自我调节的能力不完善，情绪波动往往受他人影响，易冲动，

简介：摘要：随着社会的不断进步，人们对教育的要求越来越高，而幼小衔接可使学生更好的适应小学学习和生活。如今在教育改革的背景下，需要教师深入研究幼小双向互动中，提升幼小衔接教育的效果。本文针对于此进行分析，阐述现阶段幼小衔接教育中存在的问题，提出相关的策略，以供参考。

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简介：摘要：伴随着教育教学工作的不断发展，幼小衔接教育逐渐成为了当下教育教学中的一项重要内容。双向衔接主要是指将小学教育与幼儿园教育进行连接，让幼儿在大班时对小学一年级的基础知识进行了解和认知，这样不仅可以有效的提升幼儿在小学一年级的适应能力，还可以为幼儿减轻学业负担，确保其在小学一年级的学习中能够跟上教师授课的步伐，提升自身的认知。由此可见，双向衔接是幼小科学衔接当中的关键内容，因此如何做好双向衔接，提升幼儿衔接能力将是本文研究的主要内容。

简介：摘要：警察是维护我国社会稳定的主要群体，由于其工作的复杂性，要求其具有极高的体力、强壮的体魄，只有这样才能保证可最大化使用警务技能，因此在开展警察体育教学时，需要保证其和警务技能达到双向发展，协同进步。本文将会对警察体育教学与警务技能的双向发展进行研究。