简介:摘要:目前国内教学设备模拟类应用的开发现状显示了积极的发展趋势。随着教育信息化的深入发展,越来越多的模拟类教学软件被开发出来,旨在通过虚拟实验、虚拟仿真等技术,为学生提供安全、可重复、低成本的学习环境。在国产化电脑条件下,跨平台的模拟类应用开发也得到了重视,其中SPA(单页面应用)方案因其自身的特点在该领域正面临一系列挑战与机遇,并展现出广阔的发展前景。
简介:【摘要】国产动画片在形式多样、具有民族风格和教育意义的同时,也随着科技的发展迎来了新的发展机遇。从1941年的山水画风格《铁扇公主》到2019年的3D动画电影《哪吒之魔童降世》,国产动画片经历了翻天覆地的变化。然而,这种发展同时也给幼儿带来了许多消极影响。在国产动画中,一些动画片存在暴力行为、恶俗的社会理念以及不正确的人物情节设定等问题,这些问题都可能对幼儿产生非常恶劣的影响。笔者对国产动画片对幼儿道德发展的影响进行了探究,并结合国产动画的现状提出了一些建议。
简介:摘要:顺应孩子喜欢游戏的天性,一直以来,我们化教学为游戏。如今实施的课程游戏化既是对教学游戏化的传承,也是对教学游戏化的超越。课程游戏化不是要把幼儿园所有的活动都变成游戏,也不是要抛弃已有的课程,重建一套课程,而是要就需要我们以儿童为中心,以游戏为主题,把游戏精神渗透在一日活动的各个环节中。不管是游戏作为集体教学活动的先导或组织形式,还是作为集体教学活动的后继活动,它们之间的连接要自然而不生硬,要无缝而不脱节。在课程游戏化的环境中培养幼儿的综合能力,丰富孩子的精神世界。
简介:摘要:班本课程是园本课程的重要组成部分,是以“班级”为单位进行课程实施和开发,根据儿童感兴趣的或生发的实际问题展开,在师幼与各种资源的互动中共同建构课程、探索学习的一个动态过程。当前幼儿园教师在实施班本课程时,往往会出现:课程生命力不够,教师缺乏儿童本位的课程实践能力,导致课程缺乏生机、活动淡而无味。本文浅议基于儿童立场下,借助课程资源园本化、课程建构班本化、课程实施生本化的“三化”路径,推进课程班本化深度实践与建构。
简介:摘要:本文依托我校电气自动化技术高水平专业群为实践平台,旨在探讨在数字化背景下,场景化教学模式的探索路径与实践策略,通过分析当前教学模式的应用现状,识别存在的问题与挑战,结合数字化技术的特点,提出相应的改革措施和建议。
简介:摘要:小学英语作业设计需兼顾趣味化与个性化,采用分层次作业满足不同水平学生需求,结合创意绘画、角色扮演、家庭调查、社会实践等多元化形式,有效激发学生学习兴趣,提高学习效果。此外,及时反馈与多元化评价机制对于保障作业质量至关重要。这种设计让学生在轻松愉快的氛围中掌握英语知识,促进其语言能力与综合素质的全面发展。