学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:在《国际高等教育》2001年秋季刊的文章中,菲利普·阿尔特巴赫的《冒牌大学的兴起》一文对冒牌大学作了富有鼓动性的重要抨击。他提到的“冒牌大学”指面向高需求领域的营利性中学后教育机构。阿尔特巴赫针对这些院校提出了一些有趣的观点。他没有很激进地提出关闭冒牌大学,当然也没有否定它们的价值,

  • 标签: 大学 高等教育 教育机构 菲利普 中学
  • 简介:@不夜陈茶餐厅今日菜:为了让新生入学后迅速适应大学生活,培养学术兴趣,中国人民大学遴选出179名新生导师,开设“新生研讨课”。“新生研讨课”强调师生互动,为此学校给每名老师发了经费,用于请学生喝咖啡.参观博物馆。网友评价:此番“导师请饭”政策,有吃有玩有学,

  • 标签: 大学生活 中国人民大学 师生互动 新生 茶餐厅 博物馆
  • 简介:@shmily:美国当地时间8月30日至9月3日,中国人民大学形象片在纽约时报广场纳斯达克广告屏上播出。片中,

  • 标签: 中国人民大学 时报广场 广告屏
  • 简介:湘潭大学是毛泽东主席亲自倡办、亲笔题写校名、亲切嘱托一定要办好的综合性全国重点大学,也是教育部与省政府共同重点支持建设高校。学校是全国首批具有硕士学位授予权的单位。全国首批与部队签约培养国防生的高校,教育部本科教学工作水平评估优秀学校,全国毕业生就业典型经验高校,湖南省首批招收留学生的高校。学校综合办学实力一直稳居全国高校百强行列(在中国权威大学评价研究机构——中国管理科学研究院武书连主持的《2013中国大学评价》课题发布的中国大学排行榜上,我校排名第79位:本科生培养质量排名第45位)。

  • 标签: 湘潭大学 毕业生就业 科学研究院 硕士学位 水平评估 教学工作
  • 简介:临沂大学校长韩延明教授和他的研究生枣庄学院徐愫芬讲师。将他们“历时五年。七易其稿”的《大学校训论析》(近期将由人民教育出版社出版)一书样稿寄给我并嘱作序。据我所知,韩延明在1998年跟随我攻读博士学位期间就对搜寻和研究大学校训兴趣盎然。在他2003年由人民教育出版社出版的《大学理念论纲》一书的“附录二”中,曾汇集辑录了中外200余所大学的校训。嗣后.他广搜细核、笔耕不辍,经过多年的披肝沥胆,终而玉成《大学校训论析》一书。这是一部研究大学校训的力作:搜集大学校训数以千计,从历史到现状,从国内到国外,内容丰富,框架恢宏;论述校训功能,剖析校训问题,品评校训优庸,诠释校训渊源,索隐钩沉,见解独到。

  • 标签: 大学校训 大学精神 人民教育出版社 《大学理念论纲》 1998年 大学校长
  • 简介:信息技术的发展以及网络的普及引起了高等教育领域的教学模式发生了巨大的变化,来自世界知名大学的MOOC(大规模在线课程)使得人们可以足不出户就享受到优质的教育资源。根据英国一份《雪崩来了》的报告.认为网上大学的兴起会引起高等教育领域发生一场革命。前英国首相府顾问麦克尔爵士说,如果十年之内英国没有几所大学关门,他会感到“非常吃惊”。真的是这样吗?

  • 标签: 网上大学 消亡 世界知名大学 英国首相 教育领域 教学模式
  • 简介:本文以大学生就业为视点来剖析大学教育体制、教育目的、教育教学活动,旨在通过高校教育体制改革,提高教育教学质量,促进大学生就业,推动高等教育走上一条健康发展、良性循环的道路。

  • 标签: 大学生 就业 大学教育
  • 简介:社会@大学@南开老沙:记得当年读研刚进实验室,做样张扫描和标准结果校对,900多页纸啊,每人负责扫描一遍,标准结果保存成txt文件,人工校对一遍,多人的结果再对比整合出最终结果。纯体力活+纯眼力活,磨的是耐心和细心,后来做文档图像处理,当年积累的数据感觉帮了大忙。少林功夫要从做饭打水开始。

  • 标签: 高校 高等教育 大学生 文化知识
  • 简介:从懂事起,父亲和我说话就不多。父亲是一个孤儿,五岁丧母,九岁丧父,十来岁他就开始独居。那个时候,村里和他一般大的小孩都在念书,父亲每天跟着他们去上学,一直跟到教室门口,就止步了。父亲知道,教室与他无缘,贫困使他过早地属于另一个世界。许多年后,当我成为村子里第一个大学生的时候,父亲彻夜难眠。那天夜里,他拿着我的录取通知书,在昏暗的煤油灯光下,近一下远一下,翻来覆去地仔细看,我知道他是在掩饰内心的狂喜。过了很久,父亲才把通知书还给我,低声说:“收好,不要弄丢了。”

  • 标签: 大学生 父亲 录取通知书 另一个世界 教室 内心
  • 简介:白驹过隙、时光打马而过,这是高中时最喜爱用的形容时光离逝之快的词语。现在觉得有些矫情,但是却找不到更好的词语去形容。

  • 标签: 大学 词语 形容 高中
  • 简介:窗外,春戏枝头,百花闹春。这本杂志里,则有另一番“春”意。首先,美国密歇根州立大学的马修·凯勒给我们送上了“融合技术的学科教学知识”理论。这一理论把教师应用技术需要的三种知识:技术、学科内容和教学法融合在一起。马修认为,直接教授技术的使用对教师来说是无效的,应该通过设计学习技术。因为设计课程的时候,教师就“要开发、教授的课程内容、考虑怎么教以及用什么技术去教的教学法”等。这种做法,不失为教师应用技术打开了新思路。

  • 标签: 密歇根州立大学 融合技术 学科教学知识 课程内容 学习技术 教学法
  • 简介:前段时间,我在新生中做了一个随堂小调查。入学到现在一个多月,有57%的同学表示对目前的学习状态不满意。我们学校只是一所普通本科学校,几乎所有的同学理想就读的学校是外校。这些“理想学校”基本是“一本”大学,其中不乏清华、北大、复旦等名校。对本校不满意的原因有:地理位置偏僻、住宿条件不好、饮食习惯不适应等;对自己状态不满意的地方有:没有明确目标、性格内向、人际交往能力不强、做事没有计划等。

  • 标签: 大学 本科学校 人际交往能力 学习状态 地理位置 住宿条件
  • 简介:<正>国家"211工程"重点建设院校辽宁大学初创于1948年11月东北人民政府在沈阳建立的商业专门学校,建校之初即招收四年制本科生。1958年9月15日,东北财经学院、沈阳师范学院和沈阳俄文专科学校合并,组建成辽宁大学,朱德同志亲笔题写了校名。经过半个多世纪的不懈努力。辽宁大学已经成为一所具备文、史、哲、经、法、艺、理、工、管等多学科的辽宁省

  • 标签: 辽宁大学 东北财经学院 东北人民政府 专门学校 一所 朱德同志