学科分类
/ 5
94 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:王子先生素以人物画闻名,但其自移居深圳后创作重心逐渐转移至花鸟画的创作。在其一生中花鸟画也能在他遗留作品中占据很大比例。古人云“文如其人”,在其花鸟画中也能感受到王子先生深厚的文学素养和自黄土地上淳朴深沉的人文情怀。

  • 标签: 王子武 花鸟画 水墨 诗意
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:本文是从A集团的财务相关数据出发,分析财务状况。本文共分为三个部分,首先介绍了公司通过合理利用财务杠杆,获得融资,随着资本环境的不断变化,国家对房地产行业的不断收紧的背景下,A集团对杠杆的不断加码,最终面临流动性危机。接着,对企业近年的财务指标进行分析,最后,对A集团的流动性危机进行总结。

  • 标签: A集团 财务风险 财务杠杆 流动性
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘 要:本文从近年来证监会列出的有关医药行业会计问题的处罚文件中得到启示,K集团财务问题案件由于财务问题涉案金额巨大,社会影响恶劣,笔者对其进行了深度分析。随着我国金融市场的不断扩大,财务问题案件逐年频发,研究会计问题案例是具有现实意义的

  • 标签: 财务问题 防范措施 内部控制 审计风险
  • 简介:【摘要】资本结构分析是企业发展的重要一项,也是财务分析和管理的重要内容,资本的结构优化可以使企业资本杠杆变得平衡,运营平稳正常,是企业发展不可或缺的一部分。本文通过对泰禾集团找出泰禾集团发展的问题和优势,解决企业该如何调整自己的资本结构进行优化的问题,将优势继续延续,将问题予以改正,提出合理进行资本结构优化的措施。

  • 标签: 资本结构  负债结构  股本结构
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:集团化办学是基础教育体现兼顾公平和质量价值取向的有效教育改革形式,是推动义务教育质量和平衡发展的有力动力。它对于推进城乡基础教育优质均衡发展,满足人民群众对更多优质教育的要求有着重要的意义。万州二中教育集团实施幼小、小初、初高全学段衔接教育策略,加之集团的教育理念、学校文化、教学环境、学习氛围的濡染和植入,让学生在学段转换中能无缝对接和平稳过渡。让学生联动发展从横向校际联动拓展到纵深学段贯通,建立并完善联动体系,探索学生联动发展策略,为集团化办学背景下学生联动发展提供范例。

  • 标签: 集团化办学 联动发展 策略探索 均衡发展
  • 简介:摘 要:集团作为全球最大的建筑工程承包商之一,始终在中国基建建设行业处于领先地位,随着业务数据量增多,集团也面临数字化、智能化转型问题。为贯彻落实党和国家“数字中国”战略决策,支撑集团“十四五”规划落地,加快推进信息化、数字化、智能化应用建设,本文提出了基于数据贯通的智能应用系统,从经营决策、生产安全监控等各个模块进行分析,对数据信息资源有效利用、提升集团管理能力具有重要意义。

  • 标签: 数字化 智能化 数据贯通 智能应用系统
  • 简介:摘要:在经济全球化的大背景下,各国之间的经济联系越来越密切。传媒业作为经济产业的一部分开始卷入全球化。美国作为传媒大国,国内传媒市场已接近饱和。出于对利润的追逐,美国传媒集团开始在世界范围内开展业务。中国作为世界第二大经济体,传媒市场潜力巨大,在利益驱动下,美国传媒集团纷纷进入中国市场,参与激烈的市场竞争。

  • 标签: 美国传媒集团 价值链 中国传媒市场
  • 简介:摘要:随着我国经济快速发展,工程建设也在随之迅速发展,深层淤泥加固就显得尤为重要。水泥搅拌桩加固软基处理技术是一种有效形式也是目前最常用的一种加固技术,本文根据实际工程案例,主要对水泥搅拌桩加固深层淤泥施工中不同工艺适用范围、施工过程中控制重点进行探讨,以期为提升工程施工质量和进度作出贡献。

  • 标签: 深层水泥搅拌桩 深层淤泥加固 干法和湿法对比
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:《课程标准(2022年版)》明确提出:“数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法。”教学实践中最能体现学生学习过程和方法的载体就是草稿纸,因为草稿纸满载着学生分析、思考、探究的痕迹。

  • 标签: 草稿  兴趣  行为  评价
  • 简介:摘要:集团化办学是兼顾学校共同愿景将多所院校建成共同体的办学体制,能实现师资、设备、教育评价等优质资源共享。集团化办学背景下积极落实教师评价工作,能为教师营造一个更好的专业成长平台,促进教师增强自身价值归属,帮扶他们在集体中共同成长。下面,将粗略探讨集团化办学背景下教师评价策略。

  • 标签: 集团化办学 教师 评价
  • 简介:摘要:作为新时代下的教育管理思想,集团化办学以解决“群众不断增长的教育需求同教育资源供给不足”之间的矛盾为第一要求,通过开发集团化的教学管理机制来推动教育活动的均衡发展。新时代的小学教学活动要走向集团化办学的全新道路,必须加强对“集团化办学”这一基本概念的解读,加强教师与学校之间的联系,做好学校与学校之间的互动,经验分享,及时交流,推动集团化办学的顺利落实。

  • 标签: 小学教育 集团化办学 实践策略
  • 简介:摘要:近年来,由政府推动的学前教育阶段的幼教集团开始涌现。在集团化管理框架下如何做好园本教研培训, 加快教师专业化发展,成为摆在幼教集团面前的一个重要课题。笔者以为,如果将一个幼教集团比成一棵大树,那么“树根”是园本教研培训,“树干”是教师专业化成长,“树叶”是教育质量。根深才能叶茂,本固方可枝荣。 因此,幼教集团园本教研培训应该多元化、多策略。

  • 标签: 集团化 幼儿园 教研