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  • 简介:摘要钳工工艺学目前教学与实际需求存在的差异,指出利用现有条件,丰富教学内容,改进老、旧教学模式与手段,对教学课件进行改革,提高学生的素质以适应当前社会需求。

  • 标签: 职业教育 基础训练 创新思维 学生素质
  • 简介:摘要文章认为化工业的飞速发展带动了化工工艺的提高和创新,较之于其他工艺,化工生产易燃易爆,潜在危险因素多,化工工艺事故多有发生,生产安全极为重要。笔者就化工工艺设计中的危险进行识别分析,强化设计安全性,分析工艺设计危险性控制措施,从而达到预防化工事故,确保企业安全。

  • 标签: 化工工艺 设计 安全性
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  • 简介:针对目前船用水泥罐格栅滤布存在透气效果不好、使用中更换频繁、影响使用效率等缺点,提出用不锈钢充气滤网取代格栅滤布的方法,对现有水泥罐格栅结构进行改进,达到降低滤布维护成本、延长过滤装置使用寿命、减轻操作者工作强度和提高运营效率的目的。通过分析,介绍了船用水泥罐结构原理,确定了设计思路和改进方案,分析了加工工艺过程。

  • 标签: 水泥罐 格栅滤布 充气滤网 工艺分析
  • 简介:摘要在电路实验中设计符合要求的电路,是运用物理知识的能力以及想象能力、创造性思维、运算等能力的综合反映。本文指出了设计电路最基本的方法是估算,并给出具体事例,说明了掌握基本方法的重要性和有效性。

  • 标签: 估算 电路实验 设计 方法
  • 简介:依据现行新规范,给出按等强度设计原则H型钢柱高强螺栓拼接连接设计计算,并与现行2010版STS钢结构CAD软件计算结果进行比较.采用本文依据现行新规计算:柱翼缘螺栓受剪承载力、腹板螺栓受剪承载力较大,说明现行新规范规定的技术条件较严格;设计计算为工程设计中H型钢柱高强螺栓拼接连接提供设计参考.

  • 标签: H型钢柱拼接 高强螺栓 设计方法
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  • 简介:摘要本文阐述了园林规划设计方法,对于创造出具有强大生命力的园林规划方案有很大帮助。科学合理的调查方法不仅使园林规划中的问题更加明朗化,而且对于寻找解决问题的方法有更为深远的意义。更重要的是园林景观能够从物质和精神两重标准满足人们的生活需求。

  • 标签: 园林规划设计方法园林景观科学合理
  • 简介:响应面法是利用数学方法和统计方法相结合,通过多元二次回归方程拟合各个因素与响应值之间的函数关系,从而寻求最优工艺参数的一种实验设计方法。文章介绍了响应面法Box-Behnken设计原理,并对其在植物活性成分多糖、黄酮、多酚、生物碱、三萜类、蒽醌、精油提取中的应用进行综述,引用参考文献65篇。

  • 标签: 响应面法 植物活性成分 优化条件 BOX-BEHNKEN设计
  • 简介:行业企业参与职业院校教学过程,是职业教育教学改革和发展中的一个重要问题。围绕培养应用型人才这一培养目标,在企业专家的积极参与指导下,通过整合教学内容,改革教学方法,采用先进的教学手段以及优化评价机制等,对《冲压工艺与模具设计》课程的教学改革进行探索,并取得了一定的成效。

  • 标签: 冲压工艺 模具设计 课程建设
  • 简介:摘要本文主要以具体实例简要介绍机械制图板书的文字、表格、图示及综合等几种形式,提高教师的板书设计技能,充分展现机械制图板书的特殊性,有利于学生通过板书内容掌握教学重点和难点,为提高学生机械制图识图和看图能力。

  • 标签: 机械制图板书设计方法中职
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  • 简介:《网页设计与制作》课程实践性强且更新快,传统教学方式无法调动学生的学习热情.根据多年的教学实践,将传统教学法和启发式教学法进行比较分析,结合《网页设计与制作》课程实际,将案例教学法、驱动教学法、项目教学法运用于该课程教学中,探索一个全面、立体,符合现代教育理念、教学规律和认知规律的网页设计课程教学模式.

  • 标签: 网页设计与制作 启发教学 案例教学 任务驱动 项目教学
  • 简介:《网页设计与制作》是一门实用性和综合性很强的课程。为了增强学生学习这门课的兴趣和效果,掌握该课程的知识点,并能够运用所学的知识进行相应的网页设计,需要不断地进行教学方法的改革,重点培养学生的实际操作能力。文章在探讨案例教学的特点和重要性的基础上,介绍了用案例教学为主进行课程教学方法的改革尝试,并提出了一些思考和建议。

  • 标签: 网页设计 教学方法 案例教学 操作能力
  • 简介:综合设计性实验是培养学生综合能力和创新能力的重要途径,从食品工艺课程实验的实际情况,提出以漳州红肉蜜柚皮总黄酮提取工艺为主题开设综合设计性实验,通过初步的实施表明,此综合设计性实验,不仅可以提高学生在食品工艺方面的综合实验技能,而且可以加深学生对知识的理解,同时可以培养学生的动手、分析和解决问题的能力,提高学生的综合素质和团队合作意识。

  • 标签: 食品工艺实验课 综合设计性 实践
  • 简介:以往的设计技能课在教学过程中只重视技能单方面的培养,学生掌握起来相对单一孤立,并没有和以前学过的基础课和理论课结合起来,导致每一门技能课在学习时都是单独的区块,没有建立一个完整的知识链条.面对这种情况,教师有效的指导就起到的至关重要的作用,所以在教学过程中,要有意识地把相关的理论知识嵌入到课程中,技能的训练要具有层次性,由浅入深,循序渐进,包括作业的布置也要系统化,最终让学生完整地掌握设计的专业技能.

  • 标签: 嵌入化 层次化 系统化 知识链条
  • 简介:摘要照明设计是一项综合性的技术工作,它首先是实现如何根据建筑物的功能和使用要求,来选择配备合适的光源和灯具,然后根据建筑构造选择照明方案、设计照明装置及电气部分,必要时还需进行照度计算。若是要让照明设计与环境空间相协调,就必须正确选择照明方式、光源种类、灯泡功率、照明器数量、形式与光色、使照明能更好的改善空间立体感、形成更好的环境气氛。

  • 标签: 电气照明 照明方式 设计 照度计算