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  • 简介:摘要:线上授课是相对于传统课堂亦即是线下授课的一个概念,简单来说,线上授课就是通过网络,利用各种移动设备,实现同步课堂的一种授课方式,这样的授课方式比较先进,并且不受时间和地点的限制。那么,针对依赖场地、器材等硬件的传统体育课堂来说,线上授课效果应如何提高?这是一个值得深思的问题。在本文当中笔者将举例初中体育这门学科,谈一谈强化体育线上授课效果的几点方法

  • 标签: 初中体育 线上教学 效果 方法
  • 简介:摘要:建筑行业劳务管理模式也在逐渐的适应现代企业制度的要求和发展趋势,不但影响着建筑施工企业的经济、社会效益,还对企业的生产成本、工程质量有着至关重要的监管作用。但由于行业自身的规律和特点,劳务承分包主体众多所带来的一些问题,都加剧了劳务管理的难度。因此施工企业要想取得长远的发展,就要加强对劳务管理的建设力度,采取有效的措施改善目前现状,让劳务管理体系向科学化、精细化方向转变,实现建筑施工企业的可持续发展。

  • 标签: 建筑企业 劳务管理 问题 有效方法
  • 简介:摘要:我国相关的体育锻炼标准对初中体育教学提出了明确的要求:教师在进行体育教学时,要遵循“健康第一”的指导思想,从而保障学生能够健康成长,同时激发学生对体育学习的兴趣,促使学生能够主动地参与体育运动。只有学生体能上来了,学生才能更好地参与各种运动项目,也才能更好地投入到学习当中。因此,教师应该切实重视体能训练,通过课课练,并且利用课余时间来锻炼学生的体能,比如通过课间操或者运动比赛来提升学生的体能,总之要把体能训练纳入到体育教学的规划当中。

  • 标签: 初中体育 体育教学 体能练习
  • 简介:摘要 :数学学科与与其他学科有很大的差异性,数学学科以一门以思维逻辑为主导的学科,在小学数学教学中,教师的教学方法对教学的效果具有很大的影响。从现代教育发展的趋势上来看,更加重视对学生思维能力的培养,这就需要教师通过优化教学的方式方法,提升数学教学的效率,在提升数学教学效果的同时,减轻学生的学习压力,对学生的思维能力进行有效的培养。

  • 标签: 小学数学 课堂效率 教学策略
  • 简介:【摘要】教学实践发现,学生数学学习困难,主要原因是数学思想、数学方法理解不深、领悟不透,迁移应用能力不强。理论指导实践。思想方法对数学知识的学习、思维能力的提高具有指导作用。高中数学教学中,要强化数学思想方法教学。通过数学思想渗透,数学方法提炼,迁移应用能力的提高,培养学生数学核心素养。

  • 标签: 高中 数学教学 思想方法 核心素养
  • 简介:摘要:随着经济的飞跃发展,用电量也在逐年递增,有的用户为了一己之私,逃避电费,进行了窃电的违法犯罪活动,这将给用电安全形成很大隐患.所以要求强化用电监察,同时在用电监察里面着重研究反窃电工作,并且本文就关于用电监察里面的反窃电相关工作开展分析,同时提出相关的反窃电办法并展开探讨。

  • 标签: 用电检查 反窃电工作 安全
  • 简介:  摘 要:强化小学数学课堂教学质量提升体现了构建有效课堂的基本教学要求,就小学生的心理需求和认知特点来说,激发学生兴趣、构建互动关系、开展合作学习等方法都可以应用在小学数学教学活动中。但是具体的教学改革模式和教学方法选择还是需要教师结合自己面临的教学实际,有针对性、有目的性的选择,提升小学数学课堂教学有效性。笔者将结合自身的教学经验,分析构建高质量小学数学课堂的有效办法,希望上述内容可供参考。

  • 标签:   小学数学 创新方法 教学活动
  • 简介:摘要:在当前时期,我们国家的新课改工作正在稳步推进,小学数学的受重视程度明显提升,而在展开教学的过程中,数学核心素养的培养成为关注的重点。通过核心素养的培养能够使得学生的数学能力有一定程度的提高,并可将学生的兴趣充分激发出来,这对课堂教学整体效率的提升能够起到促进作用。若想使得培养目标,必须要对小学数学教学展开深入分析,将核心素养培养的价值突显出来,在此基础上寻找到切实可行的应对之策,如此方可使得学生的核心素养切实提高。本文主要针对当下小学数学的现状展开分析,依据数学核心素养培养的实际需要提出切实可行的方法,以期使得学生的数学综合素质有大幅提高,为其将来的学习奠定坚实的基础。

  • 标签: 小学数学教育 核心素养 培养方法
  • 简介:摘要:在当前时期,我们国家的新课改工作正在稳步推进,小学数学的受重视程度明显提升,而在展开教学的过程中,数学核心素养的培养成为关注的重点。通过核心素养的培养能够使得学生的数学能力有一定程度的提高,并可将学生的兴趣从中激发出来,这对课堂教学整体效率的提升能够起到促进作用。若想培养目标必须要对小学数学教学展开深入分析,将核心素养培养的价值突显出来,在此基础上寻找到切实可行的应对之策,如此方可使得学生的核心素养切实提高。

  • 标签: 小学数学教育 核心素养 方法
  • 简介:摘要:在经济全球化的今天,人民的用电量日益增长,因此电力工程全生命周期的工程造价成本工作显得尤为重要。尤其是电力工程企业,在许多项目中投入了大量的资金,其社会综合效应反馈一般,成本控制工作中还存在众多缺陷,需要不断地进行强化管理,在保证工程项目施工质量的同时,还要提高其经济效益。关键词:电力工程;造价控制;管理方法

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  • 简介:摘要:传统的语文教学过程中教师往往会采用灌输式的教学方法引领学生被动掌握语文知识,这样的教学模式使得学生在课堂中的参与度不是很高,在枯燥乏味的学习氛围中学生的学习效率也不能有效得到提升。在实际教学过程中,教师要能够充分认识到创新多元教学形式鼓励学生积极参与到语文课堂中探究知识对整体语文教学效果的提升作用,要能够始终坚持以生为本的教育理念开展教学促使语文教学质量得到有效提升。

  • 标签: 小学语文 多元教学 方法策略
  • 简介:摘要:人防工程也称为人防工事,是为保障战时人员与物资掩蔽,人民防空指挥和医疗救护而单独或结合地面建筑所修建的用于防空的地下建筑。在没有战争的和平年代则较多的用于居民日常生活中的地下车库、贮藏室和商城等来使用,因此人防工程既是我国重要的军事战略性工程,又是城市建设和居民生活中的重要组成部分,文章针对我国人防工程质量监督管理存在的问题,不同角度对人防工程质量监督管理强化办法进行了论述,以期广大从业者能够对当前人防工程监督管理情况有一个客观的认识以及了解。

  • 标签: 人防工程 质量 监督 措施
  • 简介:摘要:土建施工工程是非常复杂,庞大的建设项目,整个项目的建设离不开严格,科学的现场管理。现场管理对于土建工程非常重要,并且是确保项目顺利进行和进行的必不可少的环节。通过对土建工程现场管理中存在的问题进行分析,提出了一些有效的解决方案和对策。

  • 标签: 土建施工工程 现场管理 有效方法
  • 简介:摘要:本文首先阐述了在小学数学教育中培养学生核心素养时出现的问题,并分析了培养学生数学核心素养的必要性,同时提出了在小学数学中强化学生核心素养的具体方法,为提高小学数学的教学质量与效率提供参考,有效培养学生学习数学的综合能力。 关键词:小学数学;核心素养;教育理念;教学方式 前言:在新课改的指导下,教师更加注重培养学生的综合素养。小学数学是小学教学活动中的重要内容之一,为了提高学生的逻辑思维能力与创新能力,必须在小学数学的教学过程中强化学生的核心素养。当前数学教学中仍存在一些问题,需要教师积极转变教学理念并创新教学方式,提高学生对数学知识的认知能力。

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  • 简介:摘要:初中阶段是学生学习英语的关键时期,对于学生英语能力的培养有着重要作用。而英语单词作为英语学习的重要组成部分,是英语阅读、语法学习、英语写作及口语交际的基础。然而,当前在初中英语的学习中,很多学生记忆英语单词存在较大的困难,记不住单词或出现单词记忆混乱等。因此,为了提升初中英语教学水平,强化学生对单词的记忆十分关键。本文就初中英语学习为视角,简要阐述初中英语单词的记忆方法强化路径。

  • 标签: 初中英语 单词记忆 方法 路径
  • 简介:摘要:随着核心素养教育理念不断的发展,人们越来越重视学生的综合能力培养,同时核心素养教育也受到各个学科的推崇与应有,数学核心素养的教育也受到社会普遍关注。小学是学生启蒙阶段,通过培养小学生数学核心素养,能够让小学生思维能力、学习能力、学习习惯得到提升,进而培养小学生数学综合能力,促进小学生全面发展。本文通过分析小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法,有效培养小学生数学核心素养,为小学生今后的数学学习打下坚实的基础。

  • 标签: 小学数学 核心素养 教育 方法
  • 简介:摘要:对于学生的成长教育过程而言,思想政治教育是其中必不可缺的一环,良好的思政教育能够使在今后的学习及日常生活中能够以正确的态度及价值观去处理事物,思想政治教育也是现当代社会对全面型人才的必要性要求,针对初中阶段而言,是渗透思想政治教育的重要阶段,因此,教师要在日常的教学中巧妙利用教学方法,将思想政治教育渗透其中,让学生在潜移默化中接受到良好思政教育的指引。

  • 标签: 初中教育 思想政治 方法研讨
  • 简介:摘要:在小学阶段中,通过对数学的学习, 学生能够获得数学思维模式的启蒙,所以,在此阶段培养好学生的核心素养有着非常突出的作用。本文首先简介了学生核心素养所包含的内容,然后探讨如何开展小学数学教育活动,来强化学生的核心素养。

  • 标签: 数学教育 核心素养 数学思维模式
  • 简介:摘要:培养学生核心素养已成为教育界关注的重点问题,核心素养对学生未来的发展至关重要,因此,小学数学教育工作者在教学中要注重学生核心素养的培养。下面对小学数学教育培养学生核心素养方法展开分析探讨,以期促进小学数学教学质量的提升。

  • 标签: 小学数学 核心素养 培养方法