简介:摘要阅读教学在语文教学活动中占有重要的地位,它占用的课时最多,耗费精力最大,而且其效果如何将直接关系到整个语文教学的质量。衡量阅读教学质量的一个重要尺度就是学生的阅读能力,因而语文教育都非常强调阅读能力的培养。原国家教委颁布的《语文教学大纲》把阅读能力的培养放在了突出的地位,广大语文教师在教学中也非常重视,特别是在应考复习中更是对学生进行了“大运动量”的阅读训练,然而效果却不大理想。
简介:摘要在新课改中,将教学面向全体学生、正视学生之间的个体差异是强调的重点。在高中英语教学中,分层教学模式是对这种教学理念的一个很好的体现。通过分层教学,老师能够更好地了解每个层次的学生,能够发现他们各自的独特性。可以说,通过分层教学能很好地促进学生在原有基础上的发展,这是在新课改实施中每个高中英语老师应当研究和思考的问题。本文将从课前、课后以及课内三个方面对高中英语的分层教学进行阐述。