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  • 简介:摘要: CFG复合地基是高层建筑中应用较为频繁的一种施工技术,它可以加固软弱的地基,还可以承载较大的建筑物负荷。 CFG通过间土形成的复合基地,使得天然地基的承载力得到了加强,而且使地基的沉降被减少。在进行设计的时候,要注意按照设计要求进行,保证材料、配比、褥垫层厚度等,符合设计要求标准。

  • 标签: CFG桩复合地基 群桩效应 优化设计
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  • 简介:摘要:随着设计和施工技术的迅猛发展,速度快、质量好、造价低、符合环保要求的长螺旋钻孔灌注复合地基应运而生。该又称高坍落度砼灌注,是国内近几年出现的一种新型型。长螺旋钻孔灌注复合地基工艺先进而易行、操作简便而快捷、施工安全而环保、质量易保证而价低,通过技术经济对比分析和工程实例效益验证,确实先进、创新和优越,值得大力推广和应用。

  • 标签: 长螺旋钻孔压灌桩 复合地基 碎石层 施工技术
  • 简介:在钻孔灌注的设计及施工中,采用钻孔灌注设计,本文就钻孔灌注穿越碎石粘土层的工程实例进行分析

  • 标签: 土层工程 工程实践 灌注桩穿越
  • 简介:写下这两个字的时候,突然有种很奇妙的感觉,想起与新教育结缘的这短短半年,想起《人间词话》里王国维的“‘着’一闹字,境界全出”。也想起佛雏的“这个‘着’字,可谓之‘触着’.

  • 标签: 散文 文学作品 现代文学 《穿越》
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  • 简介:左图是我们今天的城市:摩天大厦厦鳞次栉比,宽阔的街道上人流如潮……下图是少年眼中的“未来中国梦”。

  • 标签: 摩天大厦 停车场 社区 街道
  • 简介:影响对整个结构分析计算的连续性,(图3)与刚架(图4)在底板处结构计算常遇到超静定结构配有桩基础的情况,如图1所示结构

  • 标签: 代群整体 分析计算 刚架代群
  • 简介:摘要:预制桩基础方案是当前南通地区主要采用的地基处理方案;本文依托南通市区某高层建筑桩基方案的比选工作,对预制混凝土方案进行了桩基础优化,考虑周土的挤密效应,从工程前期试阶段的检测方案入手,对预制桩基参数进行了优化设计;根据试结果,优化后的桩基参数可以满足设计及工程的需要。

  • 标签: 预制桩 挤密效应 群桩基础 方案优化
  • 简介:这就是我们的今天:摩天大厦鳞次栉比,宽阔的街道上人流如潮,楼顶成了停机坪。这是今天的繁荣。如果有一天,我们的未来是这样:楼与楼相连,地面无立锥之地,看不到生命的绿色,只能面对青色的钢筋水泥墙……看到这三幅图.你会想到什么?现在我们来玩一次反穷越吧(反穿越,即主人公穷越到A世界后,最后一定是返回到自己原来的世界),

  • 标签: 摩天大厦 停机坪 水泥墙 主人公 世界 街道
  • 简介:寒假期间,去常州的恐龙园,那一件件有趣的事,历历在目,就像几颗璀璨的宝石,在我的童年回忆中闪光,至今难以忘怀……我们一进大门,就走进了一个叫

  • 标签: 侏罗纪 霸王龙 小鹦鹉 恐龙 滚道 主持人
  • 简介:我站在爷爷的院子里,那棵古老的银杏树闪着暗黄色的光彩。一片片的银杏叶像天空中一只只漂浮着的小船,载着秋天的梦境。

  • 标签: 童年 银杏树 银杏叶
  • 简介:穿越”一般指通过、穿过某一空间,如“穿越沙漠”“穿越国境”等。随着现代科技的发展,人们的思维极大解放,“穿越”的对象就不仅限于空间了,还包括时间。在人们的想象中,可以穿越时间回到古代或者去到未来,像电影《回到未来》就是例子。更有甚者,人还可以通过计算机信息网络穿越到虚拟时空,电影《黑客帝国》讲的就是这样的故事。

  • 标签: 计算机信息网络 《黑客帝国》 现代科技 虚拟时空 空间 时间
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  • 简介:准备:在一块空地上画相距4米、长20米的两条平行线(为安全线)。方法:将游戏者排成一列横队,站到两条平行线之间,组成左右间隔1米的“树林”,先由两人出列,一人为进攻者,一人为防守者。组织者发令,游戏开始,防守者设法不让进攻

  • 标签: 安全线 平行线 树林 进攻 游戏 组织者
  • 简介:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。……”穿山甲老师看着孩子们摇头晃脑地背诵着古诗,满意地笑了。

  • 标签: 唐朝 清明时节 穿山甲
  • 简介:这局红马过河后直上九宵,在云天之际往返穿越履险如夷,堪称一绝,故能令人叹为观止!

  • 标签: 象棋 棋局 下棋手法 残局
  • 简介:所谓穿越,是穿越时间和空间的简称。通俗地说是指某人物因为某原因,经过某过程(也可以无原因无过程),从所在时空(A时空)穿越到另一时空(B时空)的事件。与“穿越时空”这样严谨的科学言论不同,“穿越”作为一种展开情节的特殊桥段而被广泛应用于文学影视方面。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽现。”

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 阅读材料