简介:摘要民族寄宿制学校是我国面向农村、边远山村、牧区等地设立的办学形式。近年以来,随着我国交通网络体系逐渐完善,民族地区土地规划进度进行了一定的合并,而我国农村大部分民族地区亦对原先的义务教育阶段寄宿制学校进行了一定的调整。随着农村地区义务教育阶段学校现行布局的不断调整,一些教学质量落后、办学环境恶劣的乡村学校被撤并,各民族地区通过整合教育资源,产生了新的寄宿制学校。因此,本文从民族寄宿制学校的立场出发,通过探究寄宿制学校现行制度的实际运行情况,提出学校寄宿管理方面存在的主要问题;通过对寄宿制学校制度建设策略的研究,阐述寄宿制学校制度建设的重点内容,希望能为我国民族地区教育水平的提高提供完善思路。
简介:摘要近年来,由于中职学校的年轻教师逐渐增多,信息化教学的推进成为主流趋势,年轻的教师们忙于说课、信息化比赛,而忽略了教学中最后的环节——试卷的命制。一份客观、全面、科学的数学试卷的命制成为被遗忘的角落。由于中职学校的专业不同、实习周数各异,造成教学内容的选取和教学进程都有很大的区别,所以相对来而言,要统一考试试题就有了一定的难度,而学校层面上又没有太多太细的要求以及审核和复查,使得中职学校数学试卷的命制也是出五花八门。近来笔者通过这几年在学校各种教考分离、模拟考试和期末试题的命制中,发现了一些必须引起中职学校重视和关注的现象,并提出了自己的思考,现提出来与大家共同磋商。