简介：太阳嚣张得厉害,知了在树间无休止地抱怨谁也帮不了它。我微微一抬头,就被刺眼的光线挡回来。爷爷陪我站在路边,期望着有辆车可以将我带去学校。爷爷年纪大了,他佝偻着脊背,手中的蒲葵扇轻轻地摇着,只是扇出来的风是吹向我的。我不停地张望着,总算等来了车。在关上车门的前一刻,爷爷还在替我扇着风。等到了学校,

简介：笔者从《背影》的创作意图、父亲形象的界定以及朱自清生平史料等方面重新考察《背影》的审美创造过程，认为《里的“背影”解读》是对《背影》的误读。指出应对朱自清散文进行科学审美，回到文学审美创造本身。

简介：对《背影》，不同的人生经历的确会有不同的解读，但是，一些指向共性的东西还是值得我们去挖掘的。程老师对这篇老传统课文的处理，就在跨越时空的父爱上，在成年与少年的情感沟通上作了有意义的尝试。

简介：朱自清以一文名扬天下,文中流露的父子真情更是为世人称道.而有学者著文对此提出质疑,并称朱自清文中的"背影"意象暗指母亲,是他潜意识中女性意识投影的结果.对此,笔者从父亲形象、父子关系以及女性意识三方面进行考察,一一反驳了该文的观点.

简介：本文对蒋济永先生对《背影》的解读进行了商榷，认为蒋文关于《背影》中的父亲形象、父子感情、朱自清散文创作里的女性意识的解读概念模糊，以偏概全。文章从文本出发，辅以翔实的材料和理论分析，对《背影》作了另一种解读。

简介：

简介：我不明白，为什么现在，在窗帘已经垂下，紧紧关闭的深夜里，会再去记述一个已经逝去的梦。柳枝沙沙飘荡，有风刮过夜空，远远的有狗叫声传来，屋内钟声滴答，这，夜的声音应该是睡眠中的事情，而我，却这样清醒的在旁听。

简介：初二了，学校要上晚自修。父亲问我：“晚上要我去接你吗？”我大声说：“开玩笑，我现在也算是个男子汉了．还用得着你去接。”“那条小巷没路灯．你不怕？”“有什么可怕的。”“要带手电筒吗？”“不用．我用手机照明。”晚上，站在黑漆漆的小巷前，我不敢向前跨出一步。

简介：年轻时母亲的背影如风轻盈中年时母亲的背影如松挺拔老年时母亲的背影如弓弯曲

简介：我的父亲外貌毫不起眼,他个头矮小、头发稀疏、胡子拉碴,很容易使人想起舞台上身材矮小的卓别林。他那浓黑的眉毛,加上聚光的眼睛,突显出他平凡中有其睿智的一面,而他那厚厚的嘴唇,则昭示着他的宽厚与仁和。我是父亲年近不惑得到的独子,自然深得他无限的疼爱。以前我对父亲的爱并没有太多的感受,

简介：那微光下模糊的背影，犹如黑夜里的光芒，永远闪烁着，照着我的路，也温暖着别人的心。——题记

简介：发黄的灯光下，影子反复地从前面晃去后面，而前面又有一个影子移来。

简介：又是一个清朗的早晨。我一起床，便习惯性地背了一会儿英语单词，然后到室外去呼吸新鲜空气。春日的阳光充满活力地笼罩着我，温暖柔和。

简介：幕布拉下了，黑暗笼罩着大地；路灯亮起来了，灯光洒向了路旁。“快，进去吧!“他仔细地帮儿子整理了一下衣服，“我走了!”说完他调转了自行车踏着灯光离开了，看着他在灯光下拉长的背影，我在想，劳累了一个白昼的他背孩子送往学校后要去哪呢？又要去工作吗？

简介：

简介：这天大雪纷飞，寒风刺骨。中午放学，我冒着大雪赶回家，心想：“天气这么不好，妈妈大概很难赶回来做饭了，干脆我自己‘凑合’一顿吧!”于是，我从柜子里拿出一袋方便面，正准备往碗里倒开水，忽然听到“咚咚咚”的敲门声。我开门一看，妈妈竟然回来了，身上落满了雪。

简介：又是一个飘雪的季节，又是一个飘雩的日子，满天的雪花像快乐的精灵，飘落人间。慢慢地，房顶、枝头、大地被笼罩在门色之中，透过窗户望去，外面的世界“银装素裹，分外妖娆”。清早，我背着书包冲出家门，去拥抱我爱的雪世界，脚下咯吱咯吱的响声如同乐曲一样美妙。

简介：那片墓园曾经是荷西与我常常经过的地方。

简介：

简介：十年前，“我”目送父亲的背影离开，心有不屑。十年后，回想父亲那蹒跚的背影，心有惭愧。愧疚于父亲，“我”走在大街上，奢望再次寻找那熟悉的、深沉的背影——