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  • 简介:摘要:本论文以M集团作为我国食品业的上市企业,对其社会责任的会计信息披露从内容和形式上进行了分析。发现我国食品企业在实施企业社会责任的过程中存在的问题进行研究,最后提出建议。

  • 标签: 食品行业 社会责任会计 信息披露
  • 简介:摘要:可持续发展报告是企业非常重要的外宣材料之一,以企业自我披露的相关战略、管理和绩效为主要内容。本论文以华润集团《2021年可持续发展报告》中的术语为研究对象,运用文献研究法和个案研究法,对源文本的语言特征和相关术语进行了分析。以纽马克所提出的文本类型理论及其翻译策略为基础,探讨了针对不同的术语类型,如何运用不同的翻译技巧实现高质量的翻译,以及该理论对翻译实践的指导意义。

  • 标签: 可持续发展报告,文本类型,术语,翻译策略
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  • 简介:    摘要:全媒体时代,信息无处不在、无所不及、无人不用,这给思想政治教育带来有利机遇,也提出严峻挑战。习近平同志强调:“要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。”当前,如何有效发挥全媒体的优势,推动思政课改革创新、构建思政教育新格局,成为学校思政教育改革创新面临的重要课题。班主任的德育工作在新媒体环境下更是需要创新研究,使思想政治教育真正走进学生心里,终生受用。

  • 标签: 新媒体 班主任 德育工作 创新
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  • 简介:摘要:在学习语言的过程中,有一个自始至终的重要环节,那就是模仿。朗读便是反复模仿的一个重要过程,是培养语感及训练语音语调的必由之路,是学好一门语言的关键。正确有效、声情并茂的朗读,不仅使小学生能在朗读中感受英语的语音、语调,使小学生的听觉能力和学习英语的能力在朗读中得到培养和提高,正确掌握语言学习的关键。从训练朗读到激发学生学习英语的乐趣,使小学生发自内心地想读、爱读,进而爱说、爱学。对于小学生英语学习来讲,在缺乏实际语言交际环境的背景下,以朗读训练的方式来实现语言的吸收和消化,是一种行之有效的方法。

  • 标签: 小学英语 朗读训练 重要性 有效策略
  • 简介:【摘要】 调研,解放思想,灵活运用各种教学方法,充分利用多媒体班班通,不拘泥于课本的方框,要做到课本是基础,学生快乐是根本,来让学生在音乐课堂得到快乐,压力在此释放,让学生爱上音乐课,喜欢音乐教师。

  • 标签: 减压减负 快乐 释放压力
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  • 简介:摘 要:S集团是中国最大的煤炭生产和能源公司之一,本文基于2018至2022年的财务数据,从多个角度对其常年实行高派现股利政策的动因进行分析,并提出对策和建议。

  • 标签: 股利政策 企业生命周期 投资战略
  • 简介:摘要:《幼儿园入学准备教育指导要点》中提到大班正处于幼小衔接的重要阶段,应通过多种方式,指导幼儿做好个人生活管理,引导幼儿逐步树立时间观念,让幼儿在日常生活和游戏中感受时间,学会按时作息,养成守时、不拖沓的好习惯。

  • 标签: 幼小衔接 课间十分钟 日常活动 游戏活动
  • 简介:摘要:在现代社会,安全管理是保障企业和社会稳定发展的关键。随着生活节奏的加快,如何在有限的时间内实现高效的安全管理成为了一个亟待解决的问题。本文以五分管理为切入点,结合黄金分割理论,探讨了在极短时间内实现安全管理的效率最大化。通过对理论基础的深入分析,构建了一套效率模型,并提出了相应的实践策略。文章目的在为安全管理领域提供新的视角,帮助管理者在紧张的时间内做出更有效的决策,从而提升整体的安全管理水平。

  • 标签: 安全管理 黄金分割 效率分析 时间管理
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  • 简介:摘要:随着我国教育的不断改革,小学课间十分的体育活动对于学生的身心健康具有重要意义。如今,随着科技的发展,孩子们的生活方式越来越偏向于久坐和缺乏运动。因此,课间体育活动成为了调整学生学习状态和促进身体发育的有效手段。长时间坐在教室里,学生的身体会处于静止状态,这不利于骨骼和肌肉的发育。而课间体育活动能够让学生运动起来,增强肌肉力量、灵活性和协调性,促进身体的全面发展。

  • 标签: 小学 课间十分钟 体育活动 分析
  • 简介:摘要:职教集团在我国落实共同富裕目标的进程中有着重要的作用。近年来,随着我国攻坚脱贫战略顺利的落实,让人们意识到职业教育与经济发展之间存在着重要的内在逻辑关系。经济发展的是目的,职业教育则是实现这一目的的有效手段。但是,不可否认的是,我国现阶段职业教育还存在着一定的不足,这对我国实现共同富裕目标产生了一定的限制。提高我国职业教育水平,对顺利达成共同富裕目标有着重要的意义。基于此,本文分析了职业教育与共同富裕之间的内在逻辑关系,并对职教集团校企合作双赢机制构建的重要意义进行了探讨,并对双赢机制构建路径进行了讨论。

  • 标签: 职教集团 校企合作 内在关系 重要意义 路径
  • 简介:【摘要】:在“双减”背景下,小学数学课堂前5分良好的导入,是高效的数学课的有效保障。而作为教师,我们应更新教学理念,抓住教学目标,创新设计课堂导入。目前各种各样的课堂导入方式在小学数学教学中仍存在着许多不合理的地方。因此,本文致力于研究低段数学课堂良好的前5分的方法策略,选用合适的导入方法,为高效率的课堂的铺下基石。

  • 标签: 低段学生 数学课堂 导入策略 高效率