简介：摘要随着电子通信技术和互联网的的普及，网民群体逐渐呈现低龄化趋势网络时代新的现象即网络欺凌也随之出现。网络欺凌是指人们利用互联网和电子产品做出的针对他人或群体的恶意的、敌意的带有讽刺意味的伤害行为。由于青少年群体心理发展尚未成熟，使青少年的日常生活和身心健康都产生了负面的影响，网络欺凌问题也成为公共品德教育的一项巨大挑战，因此我们应在解决网络欺凌所产生的问题方面取得突破。本研究从青少年的情绪情感、认知方面、同伴关系、社会支持等方面进行分析，并从社会、学校、家庭教养方式方面提出了一些建设性建议，希望为未来的相关研究以及服务发展提供良好的帮助。

简介：摘要：“网络欺凌”（cyber bullying）一词是在互联网时代下伴随着科学技术的飞速发展而出现的一种新兴的特殊的社会欺凌现象，在世界各国内都引起了高度重视。网络的发展使青少年逐渐从传统的欺凌走向虚拟世界，进而转向网络欺凌，由于网络欺凌有较强的匿名性与隐蔽性，加之网络结构的复杂性，因此，控制网络欺凌的发生有一定的难度。研究从青少年自身出发，探讨引起青少年网络欺凌的原因进而提出干预策略，以期减少网络欺凌的发生，还青少年一个安全干净的网络环境。

简介：

简介：摘要：校园欺凌作为一种具有攻击性行为的特殊表现形式，在青少年的校园生活当中并不算陌生。校园欺凌正在发展过程当中正影响着孩子们的身心健康，严重则会夺取孩子的生命。本文以“青少年校园欺凌事件研究”作为重要的探究对象，希望通过本文研究，引起家长与教育者的关注，为进一步规避校园欺凌事件打下坚实的理论基础和实践经验。

简介：摘要：网络科技日益兴盛，许多青少年使用网络进行学习和社交，在获得信息、开拓视野、丰富生活、联系情感的同时，互联网也会影响到他们的认知、情感、态度和行为。网络环境具有的便利性、隐蔽性、缺乏约束力等特点所带来的影响也并非都是积极的、正面的。在一定的条件下，当面欺凌和网络欺凌会交错在一起。而且人们更偏向于在网络上自由发布他们永远不会当面说出来的言辞，所以网络欺凌被喻为“看不见的拳头”。网络欺凌作为一个社会热点，近年来得到了广大的关注.

简介：言语欺凌行为不仅伤害了同伴，也伤害了自己，导致青少年学生对个体生命的漠视，甚至将孕育会欺凌的下一代。而其言语欺凌行为的发生既受社会认知、个体情绪、人格特征等个体因素的制约，也受家庭、校园、社会以及情境等环境因素的影响。我们要通过实施环境干预，解决欺凌问题，加强心理健康教育，展开对话与合作，开展生命教育等一系列措施，以矫正和减少言语欺凌行为。

简介：摘要：本文立足于教育实践，首先对校园欺凌的定义、类型及其特点进行了阐述；接着又从原因、负面影响及其具体策略等不同方面入手，针对抵制校园欺凌促进青少年身心健康成长这一主题进行了细致阐述与探讨。

简介：摘要：校园欺凌有复杂的成因，每每成为社会舆论焦点。在欺凌事件中，被欺凌者，欺凌者，旁观者都是受害者。学校、老师、家长需要有基本的正确的认识和作为。

简介：摘要互联网可以为青少年学生提供各种信息，同时也为提高青少年的技能提供了新的渠道。然而它是一把双刃剑，给青少年学生带来积极影响的同时，也有其消极的一面。把握不好，就会使青少年陷入其中难以自拔，贻害无穷。为此，本文就如何处理青少年与网络之间的关系展开探讨，希望给家长及教师提供参考。

简介：【摘要】一直以来,校园欺凌行为时有发生,只是没有上升到“欺凌”这样的高度,处理的方式也是比较温和,主要是从抓思想教育入手。但近年来,

简介：互联网络在我国的迅猛发展,越来越多的青少年沉迷于网络.究其原因主要是由于互联网文化和技术,满足了发展中的青少年的强烈的好奇心理、性与爱的需要、多种角色体验与情感宣泄的需要、人际交往的需要和自我价值实现的需要.

简介：现今的网络世界中,传统教育方式正慢慢地在变迁,学生已不再单单靠书本来获取知识,网络成为他们获得知识的新源泉。青少年问题专家孙云晓也指出：＂21世纪,青少年要有管理知识和处理信息的能力。网络是获取这种能力的工具,计算机及其网络将成为未来社会的巨大载体,学习和掌握计算机知识,将有利于青少年为未来的发展。＂

简介：当下,是科技与互联网高速发展的新时代。而成长在新时代的青少年,在享受网络短时间内带来的信息传达、知识获取的便捷之外,也面临着种种诱惑。中小学生沉迷游戏、行为失范、价值观混乱的现象时有发生。

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简介：摘 要：欺凌的含义是指在某个特定情境中，特定对象对比自己弱的对象进行故意的、不断重复进行的攻击和侵害行为。尤其是在校园环境中，由于学生心智尚不成熟，以大欺小、恃强凌弱的行为时有发生，在学校-家长-学生三角缄默或忽视的情况下，逐步升级成为校园欺凌。校园欺凌的后果十分严重，不仅会造成被欺凌对象的身体、财产方面的损害，同时还会造成被欺凌对象心灵上不可逆的伤害，进而影响到他们今后的发展。因此，本文通过对学校-教师-家庭的角度对校园欺凌的发生进行原因分析，并根据原因探讨如何做到家校共育情况下，切实预防校园欺凌的发生。

简介：摘要：随着近年来校园欺凌事件的频繁曝光，儿童青少年欺凌行为已成为社会关注的焦点。家庭环境作为儿童成长的首要环境，对儿童行为模式的养成具有深远的影响。本文通过对家庭环境与儿童青少年欺凌行为的关联性进行深入分析，旨在为预防和干预校园欺凌行为提供理论依据。

简介：网络已成为我们生活的重要部分，但网络也是一把双刃剑。只有全社会行动起来，加强网络立法、净化网络环境、深化教育改革、净化社会风气，形成学校、家庭、社会的“小三位一体”和立法、技术、教育的“大三位一体”相结合的网络文明系统，才能还孩子们一个健康成长的环境。

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简介：摘要西方现代法治社会，依托宗教信仰的力量，从诉讼仪式出发，树立法律的权威，引导公民建立了对法律的信仰。而生命教育的目的是建立对生命的尊重和信仰。建立对法律信仰的方式，可以为建立对生命的尊重和信仰提供一种范式，给生命教育以极