简介：

简介：人教版高中《生物·必修1·分子与细胞》第5章第1节“降低化学反应活化能的酶”在详细介绍了酶的本质和作用特性的基础上，还安排了“影响酶活性的条件”的探究性实验，同时提供了一系列的实验材料，并提示学生从环境温度、pH对酶活性的影响等方面进行探究。其实，除此之外，酶活性还受环境中某些物质的影响，有些物质能使酶的活性增加，称为酶的激活剂，而有些物质能使酶的活性降低甚至失活，称为酶的抑制剂。笔者以唾液淀粉酶为材料，介绍如何进行激活剂和抑制剂对酶活性影响的探究性实验。

简介：大豆胰蛋白酶抑制剂是大豆中主要的抗营养因子，降低了大豆制品的营养质量和食用安全性，在大豆制品加工过程中必须使其失活。介绍了通过热处理、微波技术、压力处理、超声波处理、高压脉冲电场、化学还原、酚类化合物络合、酶法水解、微生物发酵及亲和色谱分离等钝化大豆胰蛋白酶抑制剂的方法。

简介：目的：通过腹腔注射一氧化氮合酶抑制剂的方法，研究NO在介导运动对去卵巢大鼠骨代谢调节过程中的作用。方法：2月龄Wistar雌性大鼠32只，随即分为假手术安静组（S，n=8）、去卵巢安静组（0，n=8）、去卵巢运动组（OE，n=8）和去卵巢运动抑制剂组（OEI，n=8）。跑台训练在动物去卵巢1周后开始，跑台速度为15m／min，坡度为零，每次训练30min，每周训练5天，共训练12周。在每次进行跑台训练前40min，对0EI组大鼠腹腔注射一氧化氮合酶抑制刺L—NAME，注射剂量为5mg／kgBW。12周的训练结束后，处死所有大鼠，MicroCT测试股骨干骺端松质骨骨小梁体积密度BV／TV，荧光定量PCR法测试股骨成骨细胞标志性蛋白COL1和破骨细胞标志性酶TRAP的基因相对表达量。结果：与S组大鼠相比较，O组大鼠股骨干骺端松质骨BV／TV和股骨COL1基因相对表达量均显著降低，且股骨TRAP基因相对表达量显著升高；与O组大鼠相比，OE组大鼠上述各指标均有明显改善；同时，OE组大鼠上述各指标也明显优于0EI组，而OEI组大鼠则与O组没有显著差异。结论：跑台运动可增加去卵巢大鼠骨组织的成骨作用并降低其骨吸收作用，减缓大鼠去卵巢后的骨质流失；NO介导了跑台运动对于去卵巢大鼠骨代谢的调节作用。

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简介：兴奋在突触中的传递是高中生物神经调节一章中的常考知识点，浙科版必修3教材中详细介绍了突触兴奋的过程，即突触后膜兴奋的机制，而在教材的小资料里提到了抑制性中间神经元。关于突触抑制的机制也在不少信息题中得以体现，要顺利解答这类问题应对突触抑制的原理有所认识，笔者查阅了相关书籍，结合例题对突触抑制的机制进行分析和梳理。突触抑制的过程比兴奋过程更为复杂，可分为两种类型。

简介：明世宗通过裁除冗滥内官、革除镇守中官、赐印密疏言事等措施，有效地打击和抑制了宦官势力，改变了正德时期宦官专权的局面。明世宗在位四十余年，并未出现有些论著所说的宦官专权局面，也没有像刘瑾、魏忠贤之类的大宦官。

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简介：摘要目的探索研究中成药固体制剂的酸度。方法按照2010版《中国药典》二部（附录VIH）项下，测定样品水溶解后的溶液的pH值。结果17家药厂生产的香砂六君丸的酸度在4.30～5.18之间，1家药厂生产的香砂六君丸的酸度为5.76，1家药厂生产的香砂六君丸的酸度为6.23。结论中成药固体制剂的研究开发和质量标准制定时应进行酸度的研究测定。

简介：本研究采用“冷”“热”抑制控制任务和幼儿情绪调节策略问卷，探讨了3～5岁幼儿的情绪调节状况、“冷”“热”抑制控制的年龄发展趋势及其与幼儿情绪调节策略的关系。结果表明幼儿使用最多的情绪调节策略是替代活动、问题解决，其次是认知重建，而较少采用被动应付、发泄等情绪调节策略。随着年龄的增长，3，5岁幼儿更多采用问题解决的策略，而更少采用发泄策略。3—5岁幼儿的“冷”抑制控制在4岁时有明显的发展，4岁以上儿童在抑制控制任务上的通过率均超过70％。儿童“热”抑制控制的快速发展阶段是5岁，礼物延迟和失望礼物等“热”抑制控制任务对3～5岁幼儿采用替代活动、问题解决、认知重建和发泄争隋绪调节策略有显著的预测作用。幼儿的情绪调节策略会影响到其同伴接纳和将来社会能力的发展，成人应采取有效措施引导幼儿多采用问题解决、认知重建等积极的情绪调节策略，同时关注幼儿抑制控制能力的发展，尤其是其“热”抑制控制能力的发展。

简介：针对基于机器学习的问题分类中问句特征的组合，提出了一种基于重要性和抑制性分析（importance—inhibitionanalysis，IIA）的特征组合方法．该方法在组合问句特征时不仅考虑了单个特征本身的重要性，还考虑了待组合特征之间的抑制性．在中文问题集上的实验结果表明，IIA方法在所有的特征组合上都获得了平均精度和最高精度的提升，总体上比单纯基于重要性分析（importanceanalysis，IA）的特征组合方法要更加高效；同时，IIA方法还获得了与穷举式特征组合方法同样的最高精度，进一步提升了当前中文问题分类的性能．

简介：2013年4月5日上午．吉林省长春市财神大厦的蔬菜水果批发市场内人头攒动。一位身穿藏蓝色棉大衣、手拄拐杖的老人身体一阵摇晃，突然直挺挺地向后倒下．头部重重地撞在后面摊位的铁皮上。

简介：山猫收徒弟传说，原来森林中的老虎除了个子大，什么本领也没有，为此他十分痛苦。

简介：摘要目的探讨使用不同的药物治疗甲型H1N1流感的疗效。方法将42例甲型H1N1流感患者分为治疗组与对照组，治疗组使用奥斯他韦口服，对照组使用三九感冒灵口服，两组患者均进行口服维生素C、大量饮水及对症治疗，观察发热、咳嗽、咽痛症状消失时间，并进行统计学分析。结果治疗组发热消失时间、咳嗽消失时间及咽痛消失时间分别为（3.36±0.92）d、（4.75±0.91）d、（3.12±1.08）d；对照组分别为（3.60±0.97）d、（4.21±0.84）d、（3.42±1.27）d；P均>0.05。结论奥斯他韦和三九感冒灵均能有效治疗甲型H1N1流感。

简介：活动课开始了．王老师给大家提出活动课的任务是：想像1亿有多大。

简介：很多人都说：“沉默是金。”而我也一向赞同这种说法，因为沉默总有些“此时无声胜有声”的意味。

简介：你看，天都开始下雨了，我们的时间已经不多了，土地里的种子将要发芽，众神将要重新睁开眼睛，他们将会再次体验那份只属于我们的恐惧，我们将被引导，被赋予新的希望，我们将会不再谴责曾经的仇恨。这一切都是新生命诞生的意义．他们需要飞起来，乘着南国来的温暖的风。但是，在我眼中，这一切都迟到了，如果当你步人生命的冬季时．你才开始盼望春天，你得到的只会是更忧愁的寒冷。

简介：1．fitadj．健康的，强健的；适合的．恰当的；合格的v．（使）适合；（使）符合【用法精析】（1）befitfor／todosth适合（做）某事Thisbookisfitforchildrentoread．这本书适合儿童阅读。

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