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  • 简介:<正>为了帮助我省小学英语教师教研员更好地了解学习《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》),使用好新修订的译林版义务教育教科书《英语》(三年级上册),2012年7月20日至22日译林版义务教育教科书《英语》(三年级上册)教材培训会在南京市举办。全省各大市、区县小学英语教研员小学英语骨干教师共四百余人参加了本次培训会。牛津英语教研网十余位版主、审核员应邀参会。北京师范大学外文学院教授、英语课标组组长王

  • 标签: 小学英语 译林出版社 牛津英语 《英语》 教研员 文学院教授
  • 简介:由中国华文教育基金会主办、中澳企业家联合会赞助,由雅加达华文教育协调机构及雅加达圣道语言培训发展中心共同协办的2012年印尼华文师资远程培训课程已拉开序幕。此次网络培训课程内容包括:中级华文阅读教学课程一北京语言大学教授刘士勤授课;幼儿语言教学培训北京一北京金启迪学校校长陈序授课;汉语汉字快速教学一北京语言文化大学教授董玉国授课,共计三门课程,能够帮助所有华文教师及致力于华文教学的爱好者在较短的时间内提升他们的教学技巧和文化素养。

  • 标签: 华文教育 培训课程 序幕 远程 师资 印尼
  • 简介:2012年国家汉办/孔子学院总部“外国本土汉语教师来华教材培训班(海南师范大学培训点)”3日在海口开班。来自韩国的117名本土汉语教师,将在海南参加为期7天的外国汉语教师教材培训

  • 标签: 海南师范大学 汉语教师 培训点 韩国 教材培训 孔子学院
  • 简介:听力教学是英语教学中不可忽视的重要环节。该文阐述了元认知以及元认知策略的基本定义,并且探讨了如何将元认知策略运用到英语培训听力教学之中。

  • 标签: 元认知策略 英语培训 英语听力教学
  • 简介:一个人的快乐可能建立在另一个人的痛苦上。

  • 标签: 青蛙 男孩 个人
  • 简介:时光飞逝,士兵给国王服役期满后就向其请假,想回家看望亲人。开始时国王不放他走,但是后来同意了,并赐给他一些金银钱财,让他想去哪去哪,给予了他充分的自由。于是士兵被准许退伍了,他去向战友们告别。战友们对他说:“之前我们一起过得不错,你难道不想在在分别时给我们送点什么吗?”

  • 标签: 士兵 服役期 国王 战友
  • 简介:应马来西亚柔佛州董教联合会邀请,暨南大学华文学院宗世海教授于2012年3月赴该州咨株巴辖华仁中学新山宽柔中学开展独中初中华文“读写一体教学法”师资培训。参加培训的学员为该州各独中初中华文教师,共128人。

  • 标签: 师资培训 教学法 读写 教授 暨南大学华文学院 马来西亚
  • 简介:为了培训更多的汉语教师,促进亚特兰大地区中文教师的本土化,提升现有教师的教学水平以适应汉语教学的新形势,亚特兰大孔子学院曾于2009年、2010年分别成功举办了第一、二届暑期中文教师培训班,受到各界人士的好评,产生了很好的社会效益。8月4日、5日,

  • 标签: 教师培训班 亚特兰大 中文教师 孔子学院 暑期 2009年
  • 简介:5月4日,塔林大学孔子学院为爱沙尼亚阿基米德基金会举办了一期中国语言文化培训班。阿基米德基金会是爱沙尼亚著名的国际教育交流机构,多年来在中爱教育合作与交流方面发挥了积极作用。为了在对华交往中减少交流障碍,阿基米德基金会将25名爱沙尼亚各高等院校招生事务项目官员组织在一起,来到塔林大学孔子学院,了解基本的中国国情与文化,学习常用的汉语表达方式。

  • 标签: 阿基米德 爱沙尼亚 语言文化 孔子学院 中国国情 基金会
  • 简介:工具性人文性是外语课程极为重要的属性。本文探讨了如何在课程实施中具体落实义务教育英语课程的这两个基本属性,并提出教师应树立正确的语言观语言教学观,在语言观的指导下明确教学内容教学策略,有效发展学生的语言素养人文素养。

  • 标签: 基础英语 工具性 人文性 策略
  • 简介:一头猪向母牛诉苦说人们不好好待它:“人们总是说你善良,有一双温柔的眼睛。当然啦,你给他们牛奶奶油,但我给的更多呀:香肠、火腿、煎肉排、皮、鬃毛,他们甚至还把我的蹄子煮了吃!可不管怎么样谁都不喜欢我,为什么会这样呢?”

  • 标签: 母牛 园地 初学
  • 简介:文章认为,平遥方言的“动”可以作表示时间意义的助词,其所在句子可以表述未然事态、惯常性事态已然事态。“动”所在小句的背景化是其演变为时间助词的主要原因。“嗓”表示时间时与“动”在语义功能分布上存在不同。“嗓”由时间助词演变为表示假设的语气助词,并进一步演化为话题标记。与假设助词“唠”不同的是,“嗓”具有表达虚拟语气的功能。平遥方言中“动唠”“嗓”的语义演变具有类型学意义,进一步印证了“时间义→假设义→话题标记”这一具有共性意义的语义演变路径。

  • 标签: 平遥方言 “动” “动唠” “嗓” 语义功能:语义演变
  • 简介:国家范式可以通过许多不同的方式加以理解。本文主要通过考察行政改革或行政政策来界定二战后现代德国不同的国家范式。通过聚焦行政理论的内在基础外在表现,本文将二战后的德国划分为五个阶段,分析范式转变的因果关系各阶段不同的特点。在结论部分,本文分析了德国行政改革中所表现出的一些动态特征。

  • 标签: 德国 国家范式 行政改革
  • 简介:满语动词jimbi“来”flenembi“去”有语法化演变,从语法功能看,其语法化模式为:动词体∠趋向语义;从语义特点上看,其语法化模式为:词缀∠助动词∠实义动词。

  • 标签: 满语 语法化 jimbi ɡenembi
  • 简介:如何提高高中英语课堂教学的效率是当前广大高中英语教育工作者面临的重要问题之一。本文结合从英籍教师的Realia教学中得到的一些感想受到的启发,探讨了如何把这种教学方式运用到高中英语各种类型的课堂中从而提高课堂教学效率,并提出了在高中阶段使用直观教学法教学英语值得注意的问题。

  • 标签: Realia 直观教学法 高中英语 课堂效率
  • 简介:美国少数族裔文学与离散文学一直是评论界关注的主题。该文通过对华裔美国女作家伍慧明的小说《骨》进行的详细文本分析,探究了美国华裔文学作品里沉重的历史书写华裔群体所负载的沉重的心理及文化创伤。

  • 标签: 《骨》 历史记忆 创伤
  • 简介:学者普遍认为,罗存德《英华字典》(1866—1869)堪称是19世纪英华字典集大成之作,代表了19世纪英汉对译词典编撰的最高成就,对汉语、日语的近代英日辞典的编撰、译词的形成都产生了极大的影响。尤其是,在其日译本『英华识字典』(1879)的词条与释义部分同时出现了英语原文、汉语译词、日文译词,直接而客观地反映了汉字“新词”在中日两国出现的时期,因此具有重要的研究价值。本文以出现在『英华识字典』释义部分的日语“新词”为研究对象,分析整理了日语“新词”在词典中的出处,并从宏观的角度考察了部分出现在释义部分,并具有明确汉字标注的日译词在中日两国出现的时期。

  • 标签: 英華和訳字典 英华字典 日语新词 日语借词 罗(布)存德
  • 简介:汉语中存在一种使用比较普遍的转喻模式:用领有者转指整个领属结构,比如用“他”来转指“他的X”;或者用被领有者来转指整个领属结构,比如用“手”来转指“X的手”。这种转喻模式称之为“领属转喻”。这种领属转喻的出现受语篇制约,不出现的成分与话语中的话题同指。领属转喻在汉语的语篇中出现频率很高,说明汉语的句法高度依赖于语篇。

  • 标签: 转喻 领属关系 话题 语篇 句法
  • 简介:俄语中限定代词常依附于其他词类一起使用,并在性、数、格上与所搭配的词保持一致。除了有共同的语义外,自身还有某些其他的意义用法。本篇试介绍限定代词的用法意义以及与搭配的固定词组的意义。

  • 标签: CAM 限定代词 固定搭配